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Diseño Metodológico y Anteproyecto de Investigación

1. Resumen

El abuso sexual infantil, es una problemática social que transciende culturalmente desde épocas
pasadas, afectado los niños y niñas en sus diferentes edades de desarrollo, esta problemática está
presente en los diferentes contextos de interacción del menor, donde sin importar clase social,
religión o identidad cultural se desarrolla dejando una construcción de maltrato físico, emocional
y cognitivo en el desarrollo evolutivo del ser humano. El abuso sexual infantil, es una forma de
violencia a la infancia, el Unicef plantea que abuso sexual es “todos los actos de naturaleza sexual
impuestos por un adulto sobre un niño, que por su condición de tal carece del desarrollo
madurativo, emocional y cognitivo para dar consentimiento a la conducta o acción en la cual es
involucrado” tomando esta problemática de orden público que afecta una población tan vulnerable
es busca identificar investigar los factores de riesgo que afectan esta población e identificar los
niveles socioculturales de mayor afectación.

Este proyecto investigativo busca estudiar una pequeña muestra poblacional infanto - juvenil en
edades de 6 -14 años en 10 familias nucleares y monoparentales de distintas regiones de Colombia
como: Bogotá, Casanare y San José del Guaviare mediante una entrevista semiestructurada y la
observación, con una metodología investigativa desde el enfoque cualitativo que nos permite el
estudio del individuo a partir de lo que dicen y hacen las personas en el escenario social y cultural
que presenta una problemática.

1. 1. Titulo Propuesto

Abuso Sexual Infantil en el Núcleo Familiar

2. Introducción

La familia constituye para la mayor parte de las personas, el núcleo más importante dentro de la
estructura social, la más importante red de apoyo social para los diferentes procesos vitales que
han de realizar durante su vida. Sin embargo la mayoría de los abusos sexuales contra los niños y
adolescentes se producen en el hogar y es una problemática que viene atacando cada vez más,
silenciosa y reiterativamente.
No obstante esta problemática afecta al menor de edad a todo su trayecto de vida individual,
psicológica y social y lo debilita emocionalmente.
Aunque en lo corrido del 2017 las agresiones sexuales contra niños no han aumentado si se
comparan los tres primeros meses del año con el mismo lapso del 2016, los números sí demuestran
que este delito está lejos de ser erradicado.
Entre enero y marzo pasados, Medicina Legal practicó 4.315 exámenes médicos a niños de entre
0 y 17 años tras denuncias de abusos sexuales, es decir, 48 por día. En el mismo lapso del 2016
fueron 49 por día.

Las cifras no se reducen significativamente, pese a que las leyes prohíben beneficios judiciales,
como rebajas de pena o casa por cárcel para los responsables de esos crímenes, y a que se
contemplan penas de hasta 60 años de prisión.

Mientras que en el 2015 los casos de niños que sufrieron violencia y abuso sexual fueron 19.181,
el año pasado se reportaron 17.908.

El abuso sexual suele provocar problemas psicológicos-emocionales que pueden aparecer


inmediatamente después de la agresión, en la adolescencia si se produjeron en la niñez o incluso
en la edad adulta si la persona no recibió el tratamiento y las ayudas necesarias.

2.2 Planteamiento del problema

Los niños que han sido abusados sexualmente dentro del núcleo familiar tienen problemas a lo
largo de sus procesos vitales y como afecta crucialmente al proyecto de vida.

2.3 Preguntas de investigación

¿Cuáles son los factores que propician que el abuso sexual en el entorno familiar?
¿Qué influye en la familia para que el abuso se mantenga en silencio?

2.4 Objetivos

Objetivo General

 Identificar las los problemas de socialización que acarrea al abuso sexual de infantes en
el núcleo familiar

Objetivos Específicos

 Conocer los principales factores de riesgo del abuso sexual infantil.


 Determinar causas que conllevan a la familia ser principales sospechosos del abuso
sexual infantil
 Indagar sobre motivos porque los niños se quedan callados frente a la mayoría de abusos.
2.5 Metodología

Para llevar a cabo Este proyecto, se trabajara con un Enfoque Cualitativo y el paradigma
interpretativo, como medio de conocer y comprender la percepción que tiene la población de
estudio frente al abuso sexual infantil en el núcleo familiar. Desdé el cual podremos identificar las
Interdependencias entre los fenómenos sociales, pedagógicos, psicológicos que pueden estar
inmersos en nuestro problema de indagación (Abuso sexual infantil en el núcleo familiar) De
acuerdo con Bonilla y Rodríguez (2005) este enfoque tiene como interés primordial “captar la
realidad social a través de los ojos de La gente que está siendo estudiada, es decir, a partir de la
percepción que tiene el sujeto de su propio contexto” de esta forma mediante la recolección de
información se lograra comprender e identificar la percepción de la familia presente a la
problemática social que se investiga.

2.6 Justificación metodológica.

El proyecto investigativo presentado sobre abuso sexual infantil, es relevante su estudio dado que
es una problemática social que aqueja la población infantojuvenil desde épocas pasadas con
grandes afectaciones emocionales y físicas que trasfieren secuelas y afectaciones en el desarrollo
integral del ser humano en cualquier etapa de su desarrollo evolutivo. De acuerdo con Lago, G
&Céspedes, J (s,f) firma que “El abuso sexual constituye una de las principales causas de maltrato
infantil, que por sus implicaciones sobre la dignidad de la persona, la genealogía familiar, los
efectos morales, sociales y psicológicos merecen un estudio” tomando en cuenta esta afirmación
se analiza la importancia de investigar y comprender esta problemática desde un nivel más cercano
en la población mediante técnicas de entrevista y observación. La población objeto de estudio son
familias nucleares y monoparentales con hijos en edades entre 6 a 14 años de estrato social 1,2 y
3 en distintas regiones de Colombia.

Para analizar y comprender esta problemática sobre el abuso sexual infantil se selecciona trabajar
con el enfoque cualitativo que permite identificar las interdependencias entre fenómenos sociales,
psicológicos, pedagógicos y ambientales, partiendo de la realidad subjetiva que tiene y manifiesta
el individuo en su escenario cultural, frente percepción de la problemática que afecta a sus hijos
en los diferentes ámbitos de interacción.

De igual forma con el paradigma epistemológico interpretativo se puede comprender la realidad


como dinámica y diversa, dado que su interés va hacia el significado de las acciones humanas y
de la práctica social. Esto permite frente a la problemática expuesta de abuso sexual infantil
descubrir la interconexión de factores que predisponen conductas de abuso en el menor, tomando
como herramienta la entrevista, la observación sistemática en el método aplicado en el estudio
investigativo que se desea llevar acabo.

2.7 Procedimiento
Se realizara observación y aplicación de entrevistas a 10 familias en distintas regiones de
Colombia; Bogotá, Casanare y San José del Guaviare, por parte del estudiante en formación a
cargo, el cual se llevara a cabo en fases.

ETAPA COMPONENTES ACTIVIDADES


Selección y caracterizacion de la poblacion de estudio
Socializacion y obtencion de consentimeinto
Componente 1
informados

Fase I Aplicación y Recolección de información tecnicas de:


observación y entrevistas
Componente 2
Sistematización tecnicas

Componente 1 Analisis de resultados


Componente 2 Comprombación de hipotesis
Fase II
Componente 3 Impacto esperado
Componente 4 Informe de investigación y retroalimentacion

2.8 Unidad poblacional de análisis

(Características sociodemográficas)

10 familias (nucleares, monoparentales) correspondientes a regiones de Bogotá, Casanare, san José


del Guaviare, con hijos en edad de 6 a 14 años en estrato social 1, 2 y 3 de zonas urbanas

Estos niños son de 10 hogares que por sus evidencias observadas padecen de abuso sexual la
mayoría no va a la escuela, sus madres son cabezas de hogar sin un nivel educativo, los niños
presentan problemas de comportamientos antisociales no hablan ni se relacionan con nadie, son
explotados con trabajos informales para la ayuda de subsistencia de sus hogares

2.8 Diseño y aplicación de técnica e instrumentos

Para el desarrollo del caso en particular de investigación y tomando en cuenta el Enfoque


Cualitativo y el paradigma interpretativo la información se recolectara con actividades de
preparación de registro de observación y entrevista.
1. Observación y registro
2. Entrevista informal
Siguiendo estos pasos se obtendrá la información primaria mediante la entrevista en una muestra
representativa de la población para identificar la percepción de la muestra poblacional frente a
factores de riesgo en el núcleo familiar sobre el abuso sexual infantil.

Estas entrevistas se la realizaremos a los niños que presentan abuso sexual de acuerdo a
observación de comportamientos presentados en algunas visitas con el fin de identificar posible
abuso sexual infantil que se presentan en el seno de sus familias.

Instrumento entrevista

Desarrollamos dos tipos de preguntas una de tipo abierta para las familias y otra para los niños ya
que la entrevista en nuestro enfoque cualitativo es fundamental queremos con esto que los niños
de una manera detallada describan acontecimientos vividos que sean claves para determinar la
credibilidad de los hechos. (Anexo 1)

.
2.9 Consideraciones éticas del estudio

Consentimiento informado: tienen como finalidad asegurar que las familias participan en la
investigación y se realiza para dar respeto al participante y sus decisiones autónomas, de igual
forma en protección de población vulnerable.

Respeto al participante inscrito: son actividades que se realizan incluso de que el participante firma
su consentimiento informado como:

o se debe permitir que cambie de opinión y retirarse si lo desea.

o Respeto la privacidad en la información suministrada, con confidencialidad en el


manejo de datos.

o Vigilar el bienestar del participantes durante la investigación

o Informar al participante y su familia los resultados de la investigación

3. Impacto esperado del proceso de investigación

Este proyecto intenta en parte concientizar a las personas del abuso sexual infantil en el núcleo
familiar, y conseguir que tengan mayor claridad en reconocer los factores de riesgo para el infante.
Como impacto indirecto se busca prevención y educación en la problemática, generando líneas de
actuación que faciliten disminución de casos de abuso sexual o contrariamente la divulgación de
ellos y su intervención para en algo favorecer su proceso de vida.

Generación de entornos familiares favorables que identifican y fomentan factores de riesgo en


abuso sexual infantil, dando una participación activa a la familia para que se empodere y sea
gestora del bienestar y los derechos de los niños y niñas.

Bibliografía

Los niños, victimas del abuso sexual intrafamiliar. 1 Josefa Hernández Hernández Asesor:
M.P.P. Arturo Monroy Gutiérrez

Técnicas e instrumentos cualitativos de recogida de datos. Tomás J. Campoy Aranda y Elda


Gomes Araújo

Rodríguez Gómez, G.; Gil Flores, J. y García Jiménez, E. (1999). Metodología


de la investigación cualitativa. Málaga: Aljibe.

Unicef. (2015) Abuso sexual infantil. Recuperado de.


https://www.unicef.org/uruguay/spanish/Abuso_sexual_infantil_di

Lago, G &Céspedes, J (s,f) Abuso sexual Infantil. Recuperado de.https://scp.com.co/precop-


old/precop_files/modulo_5_vin_3/16-30%20Abuso%20infantil.pdf

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