Resumen reglas de acentuación

 Se debe acentuar gráficamente cuando el acento prosódico cae 
sobre una vocal, minúscula o mayúscula, según las siguientes 
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reglas. 
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REGLAS PARA ACENTUACIÓN ESCRITA

1. Siempre que el acento prosódico se haga en la vocal débil de un 
diptongo [1] (incluso si hay una h intermedia).  

Ejemplos: 

actúa, ahínco, alhelíes, arcaísmo, ataúd, aúlla, aúpa, caída, continúa, 
ficología, formaldehído, frío, israelíes, judaísmo, oído, politeísmo, río, reír, 
reúne, reúso, saldría, sitúa, vacío, valía, vehículo, vía. 
2. En las palabras: 
esdrújulas y  graves  agudas 
sobresdrújulas  (o o O o)  ( o o o O ) 
(o O o o)   cuando terminan en  cuando terminan en 
consonante, salvo n y s  vocal, n y s 
siempre 
Ejemplos:     

Ángulo apéndice, área,  Álbum, ámbar, ángel,  Afín, amó, antigás, 

cónico, depósito,  ánsar, Axayácatl, bórax,  argón, arlequín, 
diámetro, eólico,  caníbal, carácter (pero  armazón, atrás, 
espécimen,  caracteres), clímax, cráter,  burgués, Canadá, 
especímenes,  Cuauhtémoc, difícil,  chaflán, chamán, 
geológico, hidráulicos,  estándar, fácil, Félix, frágil,  ciempiés, colorín, 
homogéneo, húmedo,  Héctor, ídem, imbécil, ítem,  cogitación, compás, 
línea, líquido, máximo,  lápiz, láser, líder, mártir,  común, cortés, está, 
mínimo, orgánicas,  mástil, móvil, náhuatl,  francés, fricción, 
partículas, préstamo,  símil, Tíbet, túnel, verosímil  delfín, derivación, 
régimen, regímenes,  versátil, Víctor, volátil,  maltés, maní, París, 
simbólico, símbolo,  Xóchitl (son excepciones  Perú, terraplén, 
térrea, única, válvula,  bíceps y fórceps).  través, vivió. 
corríjaseme.  
3. Se usa acento diacrítico para indicar funciones diferentes de vocablos 
iguales, cuando: 
que   
Ejemplos: 
cual   
como      No tiene qué comer (sin 
cuando  alimento) 
 donde  Descubrieron cómo resolver 
  el problema 
   

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tienen función de objeto directo o Sabe cómo, cuándo y dónde 
expresan admiración o 
¡Cómo disfruta! ¿Cuánto 
interrogación 
cuesta? 
no, cuando no son adverbios 
No tienes que comer (no estás 
relativos o comparativos 
obligado) 

Lo puso como camote 

Cuando se disculpa, hace reír

Este es el lugar donde trabajo
Ése apareció en el periódico 
ese,  funcionan como pronombres   de ayer  
esos, 
esa,  (en lugar de un sustantivo)  Ésos van a salir por delante 
esas 
este,  Ese barco regresó antes que 
estos,  no, si son adjetivos demostrativos los otros 
esta 
estas  (junto a un sustantivo)  Esos manifestantes son 
idealistas 
eso, 
nunca se acentúan  
esto   
Queremos que dé una 
de  verbo dar  explicación 
de lo sucedido 
Sé tú mismo. 
se  verbos ser y saber 
Se acabó, y no sé cómo. 
A mí no me ensucia mi casa 
mi, tu  pronombre personal  Si tú quieres, acéptalo en tu 
casa 
Le pagarían más por su 
adverbio de cantidad 
mas  trabajo, 
no, cuando equivale a pero 
mas él no pide aumento 
adverbio que equivale a solamente Lo logró sólo estudiando 
Solo [2]  no, cuando equivale a único o sin  Lo logró estudiando solo 
compañía 
adverbio de tiempo, equivalente a  Aún no ha mejorado la 
aun 
todavía  situación, 
 no, cuando equivale a inclusive  tienen carencias aun los más 
afortunados 
bebida estimulante o la planta de 
te  Te invito a tomar un té 
que se hace 
Cel. 99 97 386785 / 99 91 722079 afirmación y pronombre reflexivo Sí, está concentrado en sí 
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Si  no, si es nota musical o  mismo. Si puedes, toca la 
condicional  tonada en si bemol, 
4. Además: 

‐     Los monosílabos ya no se acentúan. Si el acento fónico recae en la 
vocal débil, se deshace el diptongo y siempre se escribe la tilde: río, tío, 
búho, grúa; en el caso contrario, es innecesario escribirla: fue, vio, dio, rio 
(aunque antiguamente sí se escribía). 

‐     Las palabras compuestas separadas por un guion se acentúan 
independientemente: físico‐química; y solo la segunda cuando están 
unidas: fisicoquímica. 

‐     Los adverbios terminados en mente se acentúan gráficamente como si 
no tuvieran esa terminación (rápidamente, sólidamente, ágilmente, etc.). 

‐     La conjunción o solo lleva tilde cuando es necesaria para evitar 
confusión (1 ó 2). 

‐     Algunas palabras son correctas tanto con tilde como sin ella: 
alveolo/alvéolo, amoníaco/amoniaco, atmósfera/atmosfera, 
cardíaco/cardiaco, dinamo/dínamo, he‐ miplegía/hemiplegia, 
omóplato/omoplato, ósmosis/osmosis, microscopia/microsco‐pía, 
período/periodo, policromo/polícromo, poliglota/políglota, reuma/ reúma. 
La RAE recomienda la forma que cita en primer lugar, aunque reconoce 
ambas. 

‐     En México es general la pronunciación video y chasís, aunque en 
España sea vídeo y chasis. En estos casos, la acentuación escrita debe 
concordar con la pronunciación de los hablantes del país donde está 
editado el texto. 
 

[1] Unión de una vocal débil: i, u, con una fuerte: e, a, o. 

[2] La Academia señala que se escriba el acento si hay riesgo de 
ambigüedad, no es necesario cuando no la hay. 

 
 Escritura con C, S y Z
  
Se escriben con c
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 Las terminaciones –cito, –cita, –cillo, –cilla, –cecillo, –cecilla. 
 En  el  caso  de  las  palabras  que  en  singular  terminan  en  z 
y  forman  en  plural  la terminación –es: luz‐ luces, cruz ‐cruces. 
 Las  palabras  con  la  terminación  ción,  siempre  que  el  sustantivo 
que  relacione  la palabra termine en –tor y no en –sor. 
 Los verbos cuyos infinitivos terminen en alguna de las voces: –cer, –
ceder, –cir, –cendir, –cibir, –cidir. A excepción: asir, coser. 
  
Se escriben con s
  
 Al final de las palabras graves. A excepción: alférez, cáliz, lápiz. 
 Las  terminaciones  –esa,  –isa 
que  signifiquen  dignidades  u  oficios  de  mujeres: princesa. 
 Los adjetivos que terminan en –aso, –eso, –oso, –uso. 
 Las terminaciones –ísimo, –ísima. 
 La terminación ‐sión o cuando otra palabra derivada lleva: –sor, –
sivo, –sible, 
–eso: compresor, compresión. 
 La  terminación  de  algunos  adjetivos  gentilicios  singulares:  inglés,
  portugués, francés. 
 Las sílabas iniciales des–, dis–: desinterés. 
 Las terminaciones –esto, –esta: orquesta. 
  
Se escriben con z
  
 Las terminaciones –azo, –aza. 
 Los sustantivos que terminan en las voces: –anza, –eza, –ez. 
 Al  final  de  palabra  cuando  hace  su  plural  en  –
ces:  Nuez  (nueces),  pez 
(peces), veloz (veloces).