Tema 6.

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LUZ Y COLOR
 1.-¿Cómo vemos los colores?
El color se produce gracias a la luz.
En el s. XVII, Isaac Newton descubrió que si se
hacía pasar un rayo de luz por un prisma, éste
se descomponía en un espectro de 7 colores:
rojo, naranja, amarillo, verde, azul, azul añil y
violeta (los colores del arco iris)

Los objetos transmiten sensación de

color por la propiedad de sus superficies de
absorber parte de la luz y de reflejar la luz del
color que vemos, es decir: cuando una luz (que
contiene los 7 colores) ilumina un objeto, su
superficie absorbe una parte del espectro de
luz y refleja otra parte. La parte que refleja es
el color que vemos. Si vemos un tomate como
rojo, es porque su superficie absorbe todas las
radiaciones menos la correspondiente al color
rojo, que es la que refleja.
 Los objetos son negros
cuando su superficie
absorbe toda la luz, sin
reflejar ninguna
radiación. Los
blancos, todo lo
contrario: reflejan toda
la luz sin absorber
ninguna parte del
espectro.

El color por tanto es una sensación visual, es decir, una impresión que se produce en
nuestro cerebro. En realidad, los objetos no tienen color. Vemos un tomate como
rojo, pero en realidad el tomate no tiene color. Es una ilusión. La sensación de color
sólo está en nuestro cerebro. Los seres humanos tenemos en la retina una serie de
células especializadas en la visión del color: los bastones, que son los que captan la
luz y los conos, que captan el color. Existen tres tipos de conos y cada uno de ellos
recibe una determinada longitud de onda: corta (azul), media (verde y rojo) y larga
(amarillo).
2.-Color-luz y color-pigmento
Existen dos tipos de color, los colores luz y los colores pigmento.
-Los colores-luz son los que se obtienen a partir de una fuente luminosa (por
ejemplo, descomponiendo la luz blanca solar en un prisma, los colores de un monitor de
televisión u ordenador, o con luces de colores). Los colores luz primarios (aquellos que no se
obtienen de la mezcla de ningún otro y a partir de los cuales se obtienen todos los demás) son
el azul violeta, el verde y el rojo anaranjado.

Cuando mezclamos luces de colores realizamos

mezclas aditivas, puesto que cada vez que
añadimos un color sumamos luz a la mezcla. La
mezcla de dos colores luz primarios da como
resultado los colores luz secundarios:

-Azul violeta+verde=cian
-Azul violeta+rojo anaranjado=magenta
-Verde+rojo anaranjado=amarillo

La unión de los tres colores primarios

da como resultado luz blanca.
-Colores-pigmento: las pinturas de
témpera, acuarela, ceras, óleo, etc. se conocen como color
pigmento porque están compuestas por polvos de
colores, mezclados con diferentes sustancias. Los tres colores
pigmento primarios son el amarillo, el azul cian y el rojo
magenta. De sus mezclas dos a dos se obtienen los
secundarios:

• -Cian+magenta=violeta
• -Magenta+amarillo=naranja
• -Amarillo+cian=verde
La mezcla de pigmentos de colores se denomina sustractiva, puesto que se resta luz
al color resultante, es decir, que cuando se añade un color más a la mezcla se oscurece
el color final. La unión de los tres primarios en la misma proporción da como resultado
el negro.

-Si mezclamos los colores

primarios con el secundario
contiguo, obtenemos el terciario
(azul violáceo, azul
verdoso, amarillo verdoso…)
-Llamamos colores complementarios a aquellos situados en el círculo cromático
en posiciones opuestas. Un primario es complementario de un secundario cuando no
interviene en su composición:

-Amarillo/violeta

-Rojo/verde

-Azul/naranja
 -El círculo cromático: Para
ordenar los colores se utiliza el
círculo cromático. El más simple
sería el que incluye los tres
primarios. También se puede hacer
con los tres primarios más los tres
secundarios, o incluir también los
terciarios.
 3.-Cualidades del color
A la hora de definir un color, hemos de atender a sus atributos o cualidades, que son tres:
tono, valor y saturación.
a)Tono o matiz: es el nombre del color propiamente dicho (rojo, verde, azul…)
b)Valor: es el grado de luminosidad de un color (rojo claro, rojo oscuro…). Para darle
más valor a un color, podemos añadirle blanco. Para restarle (oscurecerlo), negro.
c)Saturación: es el grado de pureza de un color. Un color es más saturado o más puro
cuanto menos mezclas tiene. Los tonos más saturados son los primarios y secundarios. Los menos
saturados son los que tienen un aspecto grisáceo y pardo (un terciario, por ejemplo, siempre es
menos saturado que un primario).
 4.- Colores planos y colores modulados
-Un color plano es el que se extiende de forma homogénea a lo largo de
toda la superficie que cubre. No posee ni claroscuros ni gradaciones, y presentará el
mismo tono cromático en toda su extensión.
-Un color modulado es aquel que muestra alteraciones en la superficie
pintada, ya sea de saturación, valor, tono… Para modular un color, podemos añadirle
grises, blanco, negro, texturas, otro color, etc.
 5.-Expresividad del color
Los colores transmiten sensaciones y emociones. Muchas de éstas son
subjetivas, personales, dependen de cada uno; otras en cambio se pueden más o menos generalizar a
todas las personas.
-El color como sensación de temperatura: el color puede transmitirnos sensaciones de frío
o calor. Según esto, se pueden clasificar en:

Fríos: dan esa sensación y se asocian

con el mar, el cielo, las praderas, calma, tranquilidad.
Los colores predominantes son los azulados,
violáceos y verdosos, y todos tienen más del 50 % de
azul cian en su mezcla.
Cálidos: dan sensación de calor y se
asocian con el sol, el fuego, la pasión, alegría… Son
fundamentalmente los amarillos, naranjas y rojos.

-Color y emoción: psicología del color

Los colores también nos producen
emociones y estados de ánimo. En general, los
cálidos, asociados al sol, la vida y la luz, se
consideran estimulantes y alegres, festivos y
excitantes. Los fríos, se relacionan con el mar, el
cielo, el agua… Nos transmiten serenidad, quietud,
silencio, tranquilidad…
Un poco de historia del arte:
Henri Matisse

Henri Matisse nació en

1869 en Francia. Fue el líder de un
grupo de pintores llamados fauves
(las fieras), caracterizado por un
uso violento y exaltado del
color, por la utilización de colores
puros y alegres, y su uso arbitrario
(sin relación con la realidad) y
expresivo. Después de toda una
vida pintando y de pasar por
diversas fases creativas, sus últimos
15 años estuvieron marcados por
los problemas de salud. Pese a
ello, siguió
trabajando, incorporando una
nueva técnica: los papiers
collés, papeles pintados con
gouache que luego recortaba y
pegaba sobre un soporte.