MATERIA APELLIDO: SOBRE Nº:

IPCCII2018
NOMBRES: Duración del examen: hs

DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: CALIFICACIÓN:

TEMA 10 13-7-17 Apellido del evaluador:

● Lea atentamente la consigna completa antes de responder. Complete con tinta negra o azul.
● La selección de una respuesta correcta con una justificación incorrecta no tiene puntaje.

Ejercicio 1 (1 puntos)

Marque con una X la opción correcta:

A diferencia de Darwin, Lamarck sostiene que:

Las especies fueron creadas de manera directa por Dios.

Las especies son entidades fijas bien diferenciadas.
La evolución no tiene como meta un aumento en la complejidad de los seres vivos.
X La evolución tiene como finalidad un aumento de la complejidad.
Los miembros de una misma especie comparten propiedades esenciales.

Ejercicio 2 (1 punto)

Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa y justifique su elección.

(Señale con una X si es verdadera o falsa y marque con otra X la opción justifica su elección)

Para Darwin estos arquetipos eran los modelos con los que
Dios había creado a los seres vivos.
Verdadero
Para Darwin, las Para Darwin la diversidad de las especies se explica apelando
diferentes especies X
a la selección natural.
fueron creadas por Porque
un dios a partir de Para Darwin la diversidad se explica por medio de las leyes de
arquetipos. uso y desuso y de los caracteres adquiridos.
X Falso
Darwin no se propone explicar por qué existen distintas
especies.

Ejercicio 3 (1 punto)

Identifique el enunciado que represente la posición Ptolomeo y justifique.

(Señale con una X su respuesta y con otra X la justificación).

Cada planeta se mueve en un círculo o epiciclo, que a su vez

Los planetas se mueven en órbitas X se desplaza a lo largo de una circunferencia mayor, llamada
elípticas.
deferente.
Los planetas se mueven alrededor del
Sol a distintas velocidades de acuerdo a Considera al Sol el centro inmóvil del universo.
su distancia al Sol. Porque
Todos los planetas se mueven, excepto
Sus velocidades están determinadas por la ley de áreas.
el Sol.
El movimiento retrógrado de los planetas
X se explica por medio de epiciclos y Es el movimiento natural de los objetos supralunares.
deferentes.

Ejercicio 4 (2 puntos. no hay puntaje parcial)

Identifique las opciones correctas teniendo en cuenta el sentido del texto en su conjunto.
(Señale con una X su respuesta en los espacios correspondientes [ ])

Es posible identificar distintos aportes a lo largo de la revolución copernicana. Primero, Copérnico sostuvo que la Tierra era
[ ]el centro inmóvil del universo [ ]el centro móvil del universo [X]un planeta más que giraba alrededor del Sol. Luego Kepler
defendió que los planetas se movían [X]a velocidad variable en órbitas elípticas [ ]a velocidad constante en órbitas circulares
[ ]a velocidad variable en órbitas circulares. Por último, las observaciones astronómicas de Galileo, así como sus desarrollos
incipientes en Física mejorados luego por Newton permitieron [ ]restringir el campo de estudio al movimiento de los objetos
terrestres [X]unificar el estudio de los movimientos terrestres y celestes [ ]explicar las diferencias entre mundo supralunar y sublunar.
Ejercicio 5 (1 punto)
Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa y justifique su elección.
(Señale con un X si es verdadera o falsa y marque con otra X la opción justifica su elección)

Si tuviera premisas verdaderas y conclusión falsa sería

X inválido.
Verdadero
Un razonamiento válido con Un razonamiento es válido cuando tiene premisas
premisas verdaderas Porque verdaderas.
necesariamente tiene
conclusión falsa. Los razonamientos válidos siempre tienen premisas
verdaderas y conclusión verdadera.
x Falso
Los razonamientos válidos admiten cualquier combinación
entre valores de verdad de premisas y conclusión.

Ejercicio 6 (1 punto)

Formalice el siguiente razonamiento según el diccionario ofrecido:

Razonamiento: Diccionario: p: Marte es un planeta que gira alrededor del Sol.
q: La Tierra es un planeta que gira alrededor del Sol.
Marte es un planeta que gira
alrededor de Sol o la Tierra lo es.
Marte y la Tierra son planetas que Forma:
giran alrededor del Sol. Por lo tanto,
la Tierra no es un planeta que gira pvq
alrededor del Sol.
Premisas →
p.q

~q
Conclusión→

Ejercicio 7 (1 punto)

Identifique el nombre del razonamiento que se corresponde a la siguiente forma.

(Señale con una X su respuesta)
Un modus ponens

r → (p → q) Un modus tollens
p Se
La forma q corresponde Una falacia de negación del antecedente
a
Una falacia de afirmación del consecuente

X Ninguna de las formas mencionadas

Ejercicio 8 (2 puntos) 1 punto

por la tabla bien resuelta, 1 punto por la determinación de la validez en
consistencia con la tabla ofrecida.
Complete la tabla de verdad del condicional asociado a la siguiente forma de razonamiento, luego marque con
una X si la forma es válida o no, y con otra X la opción que justifica su elección.

Forma de razonamiento Tabla de verdad del condicional asociado

p q [ ( ~p → q ) . p ] → q

~p→ q v v fv v v V v V v

p f v vf v v F f V v

v f fv v f V v F f
q
f f vf f f F f V f

↑ ↑

válido ya que su condicional tautológico

El razonamiento es
X inválido asociado es X no tautológico