UNIDAD EDUCATIVA.

“DR. JULIO ALVAREZ CRESPO”

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“DR. JULIO ALVAREZ CRESPO”

CAMPO DE ACCION VIDA SALUDABLE

Campo de acción que promulga el desarrollo de la conciencia vida saludable en los

estudiantes para fortalecer la relación de las personas con su entorno, mediante la
preservación y el uso adecuado de los recursos naturales. Temáticas relacionadas:
salud, sexualidad, alimentación saludable, deportes, prevención de uso y consumo de
drogas, entre otras.
Este Campo de acción permite la aplicación de áreas de los conocimientos
vinculadas a las Ciencias Sociales, Ciencias Naturales Emprendimiento y Gestión.

“ La no violencia lleva a la más alta ética, lo cual es la meta de la evolución.

Hasta que no cesemos de dañar a otros seres vivos, somos aún salvajes.”
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Participación estudiantil:
“CAMPO DE VIDA SALUDABLE”
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA “DR. JULIO ÀLVAREZ CRESPO”
PROVINCIA: Sucumbíos
CANTÓN: Shushufindi
PARROQUIA: Shushufindi
SOSTENIMIENTO: Fiscal
BACHILLERATO: General Unificado
JORNADA: Vespertina
GRUPO Alimentación Saludable .
DOCENTE: Lcda. Aracely González
ESTUDIANTE RESPONSABLE: José Sacón
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ANTECEDENTES.
La Unidad Educativa Dr. Julio Álvarez Crespo se ha visto en la necesidad de
realizar el siguiente campo de acción acerca de Vida Saludable que es un
precedente para la nueva juventud que es mucho más crítica en cuanto al arte y
la cultura, esto ha permitido modelar nuestra forma de pensar frente a la vida.
Según el Art 202.-El programa de participación estudiantil tiene como duración de
200 horas de trabajo divididos de la siguiente manera100 en primero de
bachillerato y 100 en segundo de bachillerato.
Las actividades de participación estudiantil son de carácter obligatorio en toda
institución educativa del país y constan el en el proyecto educativo institucional
por lo tanto todos los estudiantes matriculados en esta unidad Educativa Dr. Julio
Álvarez Crespo deben completar este campo con 200 horas.
En el periodo lectivo 2017- 2018 tanto de primero de segundo de bachillerato
deben obligatoriamente cumplir con participación estudiantil para lo cual se ha
establecidos algunos objetivos
El ministerio de educación, para fortalecer la educación, a través del tiempo, pero
esta labor tan importante, de desarrollo social y humano, donde se forman el
carácter, inteligencia, creatividad y la personalidad de los jóvenes, para que se
integren en la vida social, de tal manera que se conviertan en factores positivos
de bienestar, de mejoría y de progreso, se viene trabajando en participación con
los estudiantes, de primero y segundo de bachillerato.
Con la emisión del acuerdo N° 0444-12, del 19 de octubre de 2012, el Ministerio
de Educación, se ha planteado como meta, que los estudiantes, en el Programa
de Participación Estudiantil, realicen actividades que permitan alcanzar logros
significativos en el marco del Buen Vivir y en relación directa con las necesidades
y requerimientos de la comunidad, proponiendo para ello, varias opciones de
Campos de Acción, entre los que hemos considerado a la Opción , “VIDA
SALUDABLE”, el mismo que abarca actividades relacionadas con el entorno de la
naturaleza, y los 12 objetivos del buen vivir el cumplimiento de las actividades,
permite, el desarrollo de la identidad creatividad y el aprendizaje de valores
interculturales y plurinacionales que respete las ideas y costumbres de los demás.
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JUSTIFICACION.

Aprender nuevos conocimientos, nos permiten ocupar el tiempo libre de estar

motivados, con nuevas formas de conductas y actitudes, para reforzar el
pensamiento, la acción y la aptitud, en aspectos de enfocarnos y relacionarnos
con otras personas y llevar nuestra autoestima elevada al desarrollo de nuestra
vida para así alcanzar el éxito.
El valor de la motivación nos permite el desarrollo de los valores universales,
tomando como punto de apoyo, la práctica social, para mejorar las relaciones
interpersonales, así como las condiciones de vida de cada uno de los actores
sociales y su comunidad, nos permitirá lograr un compromiso de solidaridad
humana y crecimiento personal.
A diferencia de las generaciones anteriores, nosotroslos jóvenes de hoy vivamos
una en sociedad que ha sido influenciada sistemáticamente por estructuras
sociales basadas en el desarrollo tecnológico lo que nos permite ser mucho más
creativos en cuanto se refiere a trabajos, de vida saludable pasa a ser un punto
muy importante en el desarrollo de nuestras capacidades.
La crisis de valores o los valores en crisis, han producido una distorsión en la
compresión de conceptos y sentimientos de amor, verdad, justicia y moral,
especialmente en nosotros los jóvenes, pero con una buena dirección se
mejoraría la actitud de las relaciones entre padres e hijos y amigos.
El vida saludable permite llenarnos de sabiduría, honestidad, trabajo, solidaridad
y patriotismo, que nos brinde a la juventud la posibilidad de caminos nuevos que
recorrer o construir, hacia nuevas dimensiones de creatividad, mejores páginas
históricas que escribir, otras hazañas que protagonizar.
Es por ello que el Ministerio de Educación y Cultura cuya misión es velar por la
educación de nosotros los jóvenes, e incluso de la sociedad en general, ha creado
diferentes programas educativos tomando en cuenta nuestro perfil para
encaminarnos al bienestar e integración social, entre ellos está la participación
estudiantil y su campo saludable con el afán identificar, valorar, atender y
servirnos a todos los jóvenes que seamos capaces de romper barreras y darnos
la oportunidad de que seamos protagonistas de nuestro propio desarrollo
personal.
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OBJETIVO GENERAL.

 Concientizar al Alumnado en general acerca de la alimentación de manera

que se generen nuevas formas de alimentación las cuales sean saludables
y aporten al desarrollo de cada individuo de la comunidad educativa.

 Incentivar al Alumnado para que obtengan los conocimientos más

relevantes, que les facilitarán la elaboración y creación dietas, que sean
totalmente equilibradas de manera que aporten un bienestar a cada
individuo que empiece con una nueva alimentación en la comunidad
educativa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Dar a conocer sobre lo relevante que es tener buena alimentación.
 Concientización de enfermedades y formas de afrontarlas.
 Incentivar a todos los individuos de la comunidad educativa a llevar una dieta
saludable y la importancia ejecutar un deporte cada día .
 Concientizar al Alumnado a la valoración de ciertos alimentos saludables e
incentivar la realización de ejercicio diario para una vida sana
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SISTEMATIZACION DE LOS ASPECTOS MÁS SIGNIFICATIVOS REGISTRADOS EN LAS BITÀCORAS
ACTIVIDADES MÀS OBJETIVOS LOGRADOS
ÈXITOSAS
Charla de inducción Se cumplieron los objetivos de
estudiantil. una forma colaborativa donde
todas se puso la atención
respectiva
Charla y conformación de Se logra la participación de
grupo de acuerdo a las todos los estudiantes, en este
temáticas aspecto.
Apoyamos en el trabajo de
Desarrollo de actividades con todas las actividades con
el docente nuestra docente, lo cual
permitió un trabajo más
efectivo.
Trabajo dentro de la Transmitir la información con
Institución los estudiantes de la jornada
vespertina
Organización de
exposiciones con los Garantizamos los buenos
compañeros de cada saberes de una buena
temática alimentación y los bienes que
nos dan una buena
alimentación
Socialización de los Aprendimos a socializar y a
diferentes grupos trabajar en equipo
Implementación.
Realizamos nuevos proyectos
por ejemplo la participación de
Yapana
Se logró trabajar el equipo
junto con todos los estudiantes
CAMBIOS OBTENIDOS EN
LA COMUNIDAD DONDE
SE REALIZÒ LA ACTIVIDAD
Los estudiantes tienen la idea de
cómo se va a trabajar durante este
proceso de campo de acción.
Los estudiantes logramos
conformar los grupos de trabajo de
cada temática y elaborar objetivos
generales y específicos, y
proponer metas.
Hemos cumplido con todos los
parámetros propuesto para el
desarrollo de nuestro proyecto
Otorgamos información y
logramos sintetizar una buena
idea de los alimentos nutritivos
Realizamos cambios notorios en la
idea de los alimentos sobre los
alimentos nutritivos , es decir,
aclaramos lo que nos hace bien a
nuestro cuerpo
Las malas contactas fueron
eliminadas y de tal manera se
mantuvo un ambiente tranquilo
para trabajar
Cambio la manera de pensar de
los estudiantes. Con la coreografía
Yapana
Se sintetizo los valores de la
sociedad y los valores principales

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Programa Yapana.
Ejecución del proyecto .
Charlas con la doctora del
hospital
Taller deportivo en la liga
Charlas recreativas para
impartir a los estudiantes de
la jornada matutina
Casa abierta
Evaluación final
RESULTADOS.
Este proyecto culminó con éxito gracias a la dedicación y a la constancia por parte
de todos quienes conformamos este grupo
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del PPE de la humanidad
Realizamos las presentaciones Cambio el ambiente con los
tanto como en la jornada valores otorgados y como
vespertina como en la jornada debemos aplicarlos
matutina
Nos dieron charlas acerca de En totalidad estas charlas
la alimentación y la nutrición cambiaron mi forma de pensar
diaria de cada individuo . acerca de cómo me estoy
alimentando día a día.
Se realizó con la ayuda de un Cambio mi forma de pensar de
instructor deportivo de la este deporte ya que pensé que era
especialidad taekwondo el cual un deporte fácil de practicar.
nos brindó una buena
información de dicha disciplina.
Los grupos que se organizaron Se notó el cambio en el pensar de
cada uno una temática con la los niños , los cuales con aquella
cual mediante divertidas charla van cambiando su forma de
actividades presentaron las pensar y alimentarse .
temáticas a los niños de la
jornada matutina .
El objetivo de la casa abierta En mi se definió una nueva y
es recordar todo lo que hemos buena forma de pensar por que
echo en todo los temas aprendí a alimentarse bien y a
realizados durante el campo llevar una vida Saludable.
de acción.
Se realizara en pares como la Reconocer el tipo de persona que
última vez somos y como influimos en la
sociedad
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CONCLUSIONES.

 Las temáticas dieron fueron muy claras y buenas .

 La docente facilitador fue muy amable , una gran persona que nos apoyo
en todo .
 Todo el equipo de estudiantes fueron muy buenos por que no hubo
problemas.
 Las bitácoras se presentaron los días establecidos con total normalidad .
 No hubo incumplimientos .

RECOMENDACIONES.

 Una de las recomendaciones

 Recomiendo dormir bien y alimentar se adecuadamente
dependiendo de su dieta y metabolismo.
 Recomiendo que realicen deportes y coman bien
 Recomiendo que los siguientes estudiantes sigan está temática
de vida saludable.
 Recomiendo brindar aulas para una mejor participación.

OBSERVACIONES.
A decir verdad este campo de acción fue un total éxito por el esfuerzo y cooperación conjunta de
la Docente facilitadora en Conjunto a los estudiantes que con el aporte de nuestra docente
realizamos todas las actividades de la mejor manera posible:3
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Firmas de aprobación del informe final de las 100 horas

José Sacón Lic. Aracely González

ESTUDIANTE PP.E COORDINADORA DE PPE

Blanca Gómez
RECTORA
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Visita a la liga cantonal para una charla deportiva

Exposiciones de los grupos en las aulas de la

jornada matutina
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Exposición en la Casa abierta .

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Campo de Acción Vida Saludable .