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FERIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA:

EDUCACIÓN, CIENCIA, ARTE, TECNOLOGÍA Y DEPORTE.

INSTANCIA INSTITUCIONAL.

“INSTRUMENTOS MUSICALES”.

INFORME.

E.P.E.P. N° 24 “DR. RICARDO GUTIÉRREZ”.

CALLE SALTA S/N - BARRIO CENTRO.

INGENIERO JUÁREZ.

2.018
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FERIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA:

EDUCACIÓN, CIENCIA, ARTE, TECNOLOGÍA Y DEPORTE.

NIVEL MODALIDAD

PRIMARIO COMÚN

TÍTULO:

“INSTRUMENTOS MUSICALES”.

TECNOLOGÍA.

INFORME TECNOLÓGICO

DATOS DEL EQUIPO EXPOSITOR

ALUMNO: ALUMNO:

González, Franco Martín. Ojeda, Facundo Nahim.

D.N.I.: 47.547.022 D.N.I.: 48.000.898

GRADO: 5° “E”. GRADO: 5° “E”.

TURNO: MAÑANA. TURNO: MAÑANA.

EDAD: 10 Años. EDAD: 10 Años.

DOCENTE ASESORA

CABALLERO, MARÍA DEL CARMEN. D.N.I.: 24.645.539

E.P.E.P. N° 24 “DR. RICARDO GUTIÉRREZ”.

CALLE SALTA S/N – BARRIO CENTRO.

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INGENIERO JUÁREZ – FORMOSA.

TÍTULO: “INSTRUMENTOS MUSICALES”.

ÁREA: TECNOLOGÍA.

DATOS DE LOS ALUMNOS AUTORES DEL TRABAJO:

APELLIDOS Y NOMBRES D.N.I. GRADO EDAD

Albornoz, Ángel Gabriel 48.000.868 5° 10
Cardozo, Alexis Benjamín 48.145.852 5° 10
Catán, Margarita Luján 48.000.774 5° 10
Cuellar, Lucas Juan 47.910.293 5° 10
Cuellar, Tiago Raúl 47.716.978 5° 10
Enríquez, Fabricio Leonel 48.147.437 5° 10
Galeano, Milagros 46.863.590 5° 10
Goncalvez, Anahí 46.781.768 5° 10
González, Franco Martín 47.547.022 5° 10
Herrera, Florencia 48.000.838 5° 10
Molina, Santiago Edgardo 48.000.833 5° 10
Montes, Brian Enrique 48.000.833 5° 10
Ojeda, Facundo Martín 48.000.898 5° 10
Pereyra, Fabricio 47.716.941 5° 10
Quiroga, Carolina 48.147.412 5° 10
Ramoa, Lucrecia 47.716.973 5° 10
Rojas, Fernando 48.147.420 5° 10
Vaca, Valentina Belén 47.716.921 5° 10
Vera, Liz Antonella 48.887.447 5° 10
Villagra, Tamara Noelia 47.547051 5° 10
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ÍNDICE

PÁGINAS

RESÚMEN……………………………………………………………………............05

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….06

DESARROLLO……………………………………………………………………….07

ANÁLISIS DE VIABILIDAD…………………………………………………………08

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN……………………………………………………...09

PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN………………………………………………….10

EVALUACION………………………………………………………………………..11

CONCLUSIÓN………………………………………………………………………..12

PROYECCIÓN………………………………………………………………………..13

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………….14
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INFORME TECNOLÓGICO

RESUMEN:

El presente proyecto tecnológico, fue realizado por alumnos del 5° grado “E” de la
E.P.E.P. N° 24 “Dr. Ricardo Gutiérrez”, el mismo consiste en la construcción de instrumentos
musicales.

El objetivo del trabajo surgió a partir de una charla de la docente con los alumnos,
pensando que se aproxima el día del estudiante.

Una alumna presento su inquietud de realizar un instrumento musical cualquiera y darle

una utilidad sonora.

Entonces se pensó en qué instrumentos se podrían construir y con qué materiales.

Un niño hizo su aporte, realizar una maraca de botella descartable, otros pensaron en
una batería electrónica y también surgió la idea de los alumnos de construir bombos.

Luego de debatir las ideas propuestas, se pensó con qué materiales se podrían realizar
dichos instrumentos.

Algunos pensaron en comprar los materiales como madera, pero esto demanda un costo
que no está a su alcance.

También surgió la idea de buscar la madera del monte. Esta propuesta fue más
dificultosa.

Finalmente se decidió utilizar materiales reciclables que son menos costosos y fáciles de
conseguir.

Los alumnos optaron por la construcción de bombos ya que dichos instrumentos son
característicos de la zona y fácil de realizar, utilizando materiales como cajas de cartón,
envases de dulce de leche, tambores secarropas, latas de leche, cuerdas, cueros de animales.

Se pretende que a través de la realización de estos instrumentos, los alumnos puedan

valorar y darle utilidad sonora a los materiales de uso.

El producto final, superó las expectativas planteadas ya que estos cumplieron los
requisitos necesarios para su realización.

Cabe destacar su fácil elaboración y su bajo costo.

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INTRODUCCIÓN

PROBLEMA:

Los alumnos del 5° año de la E.P.E.P. N° 24 “Dr. Ricardo Gutiérrez”, no cuentan con
instrumentos musicales sencillos en la escuela para representar las obras en los actos y/o
eventos realizados.

OBJETIVO:

Construir instrumentos musicales sencillos para que los niños puedan ejecutarlos con
facilidad en actos y/o eventos realizados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Identificar los elementos con los que podemos construir un instrumento musical para ser
utilizado en la casa o la escuela como un elemento sonoro.
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DESARROLLO

¿Qué es un bombo?

El bombo es un instrumento de percusión membranófono, consiste en un cilindro,

generalmente de madera, en cuerpos extremos se ajusta una membrana estirada, usualmente
de cuero, que es golpeada con dos varillas o palillos para producir sonido.

El bombo, es de fácil fabricación y no ocasiona ningún gasto, ya que podemos reutilizar

los materiales en desuso.

En cuanto a su fabricación, no lleva mucho tiempo realizarlo.

El bombo es un instrumento fácil de ejecutarlo.

GENERACIÓN DE IDEAS:

Este proyecto surge a través de un diálogo con los alumnos, sobre qué instrumentos
podríamos construir para utilizar en los eventos realizados en la escuela.
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ANÁLISIS DE VIABILIDAD:

Luego de un análisis, se llegó a la determinación de la fabricación de bombos, ya que no

nos ocasiono ningún gasto porque los materiales son reutilizados.

Lista de materiales:

 Tambor de dulce de leche vacío.

 Retazos de goma eva
 Hilo.
 Cuerda.
 Palitos de árbol.

Lista de precios:

PRECIO
CANTIDAD MATERIALES TOTAL
UNITARIO
ENVASE DE
1 0 0
DULCE VACÍO
2 GOMA EVA 0 0
3m HILO 0 0
3m CUERDA 0 0
2 PALITOS 0 0
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ACTIVIDADES:

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN:

DÍAS-
06/06/18 11/06/18 13/06/18 18/06/18 22/06/18 16/07/18 22/07/18
ACT.

ACT.
N° 1

ACT.
N° 2

ACT.
N° 3

ACT.
N°4

ACT.
N° 5

ACT.
N° 6

ACT.
N° 7

X
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PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN:

Los alumnos y alumnas del 5° “E” vamos a construir bombos y nos organizamos en
grupos.
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EVALUACIÓN:

Alumnos y alumnas disfrutan de los bombos.

 Se terminó la fabricación de los instrumentos musicales: “el bombo”.

 Una vez finalizada la construcción se determina que el tiempo de fabricación es corto, el

proceso es agradable para los niños y productivo, ya que se dieron cuenta que es
sencillo realizar bombos con materiales reutilizables.

 Luego de escuchar el sonido que producen los bombos realizados, los niños se
comprometieron en enseñar a construirlos en la casa a sus familiares y amigos.
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CONCLUSIÓN:

Después de terminar con la fabricación de bombos con materiales reutilizables, se logró

que los alumnos de 5° “E”, se concienticen en el aprovechamiento y beneficios que tienen los
materiales en desuso, ya que estos son malos para el medio ambiente.

Cabe destacar su fácil elaboración y su muy bajo costo.

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PROYECCIÓN:

El desafío consiste en fabricar instrumentos musicales: bombos, de manera que los

alumnos aprendan a ejecutarlos y a realizarlos con materiales sencillos y reutilizables.
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BIBLIOGRAFÍA:

 www.ministeriodeeducacion.educ.ar
 www.trebolito.com
 www.google.com