CATEDRA UNADISTA

MARIA SARA MENDOZA PAEZ

CODIGO:1118.200.110

GURPO: 80017_1030

Tutor: NILTON GUAVITA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Psicología

Villanueva, 31de agosto de 2018.

a. En el entorno de aprendizaje colaborativo, participa en el foro “Reto 1 – hábitos de
estudio” y responde las siguientes preguntas:
 PLANEACIÓN SEMANAL
b. En un esquema igual o similar al siguiente, registra la planeación semanal de tus
actividades de estudio, así:

DO
MIÉR SÁB
LUNE MAR JUEV VIERN MI ACTIVIDADES SEGÚN
CURSO COLE AD
S TES ES ES NG AGENDA DEL CURSO
S O
O
Reto 1 - Hábitos de estudio
Apropiar el metalenguaje, las
técnicas y hábitos de estudio.
Ruta de aprendizaje.

Reto 2 - Apropiación Unadista

Comprender la misión, visión,
decálogo de valores, PAPS,
manifiesto Unad.

8 Reto 3 - Aprendizaje Unadista

CATEDRA 8.am 11am
7am 8am a 1.pm am a Desc Comprender el aprendizaje
UNADISTA A 9 A 12
a 8am 9am 3pm 10 anso autónomo, colaborativo y
am pm
am significativo. Revisar los Nodos
de bienestar institucional.

Reto 4 - Autonomía Unadista

Analizar su Proyecto de vida,
autodisciplina, autodesarrollo.

Reto 5 - Emprendimiento social e

innovación
Proyectar su vida profesional a
partir de una idea emprendedora.
CIBERCULT 8 am a 9 9 am a 11 am a 7 am a 6 am a 7 11 desca Fase 1: Conceptualizar,
URA am 10 am 12 pm 8 am am am a nso identificar, reflexionar y
12 argumentar en los foros
pm
Fase 2: Presentar comunidad de
aprendizaje en Google +

Fase 2: Resolver preguntas del

Quiz

ase 3: Entregar informe en Padlet

Fase final: Crear mapa mental con

el esquema de creación de un PLE
COMPETEN 9am a 10 10 am 1 pm a 8 am a 7 am a 2 pm desca Tarea 1 - Reconocimiento general
CIAS am a 11 2 pm 9 am 8 pm a nso al curso.
COMUNICA am 3 pm Responder las preguntas que
TIVAS encontrarán en la guía de la
actividad. Explorar los seis
entornos y crear un mapa de
navegación.

Tarea 1 - Reconocimiento general

al curso.
Responder las preguntas que
encontrarán en la guía de la
actividad. Explorar los seis
entornos y crear un mapa de
navegación.

Tarea 3 - Análisis de la
comunicación no verbal en un
cortometraje.
Analizar un cortometraje,
responder preguntas de la guía de
la tarea y crear un álbum de fotos.

Tarea 4 - Discurso.
Redactar un discurso
argumentativo y grabarlo (vídeo y
audio).

Tarea 5 - Evaluación final.

Corregir las tareas 2 y 3, luego
transformarlas en artículos
digitales. Redactar un nuevo
artículo digital con la temática
propuesta en la guía de
actividades. Recopilar los
artículos digitales en un sitio web
al cual le asignarán un nombre.
EPISTEMOL 11 am a 12 am 3 pm a 11 am 9 am a 4 pm desca Actividad 1: Lección inicial.
OGIA DE LA 12 pm a 1 pm 4 pm a 10 pm a nso Responder las preguntas del
PSICOLOGI 12 pm 5 pm cuestionario.
A
Actividad 2: Revisión teórica de
los enfoques clásicos y
contemporáneos de la psicología.
Realizar la reseña de cada uno de
los enfoques teóricos.

Actividad 3: Taller de análisis

situacional.
 Analizar situaciones problema
desde los enfoques teóricos de la
psicología.

Actividad 4: Lección de refuerzo

teórico.
Responder cuestionario en línea

Actividad 5: Evaluación final.

Sustentación de la preferencia de
un enfoque teórico de la
psicología.
ETICA Y 3 pm a 4 4 pm a 6 pm a 1 pm a 1 pm a 6 pm desca Fase 1 - Reconocimiento de la
CIUDADANI pm 5 pm 5pm 2 pm 2 pm a nso Experiencia - Actividad en Línea
A 7 pm (Quiz)
Desarrollar la Actividad en Línea
(Quiz) Disponible en el Entorno
de Seguimiento y Evaluación

Fase 2 - Observación Reflexiva -

Actividad en Línea (Quiz)
Desarrollar la Actividad en Línea
(Quiz) Disponible en el Entorno
de Seguimiento y Evaluación

- Observación Reflexiva
Elaborar foto-relato sobre una
problemática de la comunidad (Se
entrega en el Entorno de
Seguimiento y Evaluación)
Responder y debatir con
argumentos sobre las preguntas
formuladas por el tutor en el Foro
de Aprendizaje Colaborativo

Fase 3 - Conceptualización -
Actividad en Línea (Quiz)
Desarrollar la Actividad en Línea
(Quiz) Disponible en el Entorno
de Seguimiento y Evaluación

Fase 3 - Conceptualización
Realizar un análisis de la
problemática de su comunidad (Se
entrega en el Entorno de
Seguimiento y Evaluación)
Responder y debatir con
argumentos las preguntas
formuladas en el Foro
Colaborativo
 Fase 4 - Experimentación Activa
Elaborar una propuesta de
solución a la problemática de su
comunidad (Se socializa en el
Foro Colaborativo y se entrega en
el Entorno de Seguimiento y
Evaluación) Autoevaluación
(Entorno de Seguimiento y
Evaluación)

c. Define la “ruta de aprendizaje” que seguirás en el Cátedra Unadista y diseña un

esquema o una descripción en donde se evidencie:

2
1 3
Luego ingreso al
Ingreso al entorno Posteriormente
entorno del
de información ingreso al
inicial y descargo
aprendizaje
entorno de
la agenda del colaborativo y
conocimiento,
curso. descargo la guía de
donde descargo
actividades y rubrica
el material de
de evaluación.
estudio.

6
5 4
Finalmente,
ingreso al entorno Después ingreso al Luego regreso
de seguimiento y entorno de al entorno del
evaluación y aprendizaje practico aprendizaje
cargo el trabajo si la guía así o colaborativo y
realizado en el requiere y realizó las realizó mis
curso actividades aportes en el
foro.