CARACTERISTICAS DE LA PROSA

La prosa es una forma que toma naturalmente el lenguaje para expresar los
conceptos, y no está sujeta, como el verso, a medida y cadenciadeterminadas.La
prosa es una forma de la lengua escrita, definida por oposición alverso hacia atrás,
con figuras que se agrupan en el llamado paralelismo. Se hadefinido la prosa por
oposición al verso, porque aquella no tiene ni ritmométrico, ni repetición (formas
fijas) ni periodicidad (rima) como aquél (Ducrot yTodorov, 1974). Ritmo, repetición
y periodicidad son justamente los elementoscaracterizadores de la oralidad.

DESCRIPCION EN PROSA
Prosa es la estructura que toma naturalmente el lenguaje para expresar
conceptos. Dicha forma no está sujeta a determinadas medidas o cadencias,
a diferencia del verso. ... Los microrrelatos son los ejemplos más habituales
de prosa poética, ya que en ellos la intención estética predomina sobre el
deseo de narrar.

es la estructura que toma naturalmente el lenguaje para expresar conceptos.

Dicha forma no está sujeta a determinadas medidas o cadencias, a diferencia
del verso. Por eso el lenguaje prosaico suele definirse por oposición al
verso.
Se conoce como prosa poética a la obra que presenta los mismos elementos
que un poema (hablante lírico, actitud lírica, tema y objeto), aunque sin sus
elementos formales (como ser rima y métrica).

2 DESCRIPCIONES LITERARIAS

Ejemplo de descripción literaria de una casa:

La residencia de mis primos está en el sur de la ciudad, precisamente en el

pedregal de San Francisco.

Es una casa majestuosa, de dos plantas, construida en un peñasco que

permite contemplar en las noches la espléndida iluminación de la ciudad.

El frente de la casa es un jardín cuidado con esmero; en él abundan las rosas

rojas y las gardenias, que rodean una fuente en forma de hongo, traspa* sada
por un puente de ladrillo.

A espaldas de la casa, se encuentra un frontón, en el que pasan mis primos

muchas horas los fines de semana.

Las habitaciones son espaciosas y cómodas; las recámaras rodean, por la

parte alta, una amplia estancia, decorada con muebles coloniales y bellos
cuadros de pintores españoles.

Continuemos describiendo, cedamos la pluma...

Ejemplo de escripción literaria de Japón:

Del otro lado del océano Pacífico, se encuentra la tierra del sol naciente:
Japón. Una isla, de variados contrastantes paisajes: playas de alegre sol y
cálidas olas, pueblos pesqueros que recogen los alimentos que el mar ofrece
para ser enviados a todos los rincones de la isla; ciudades como Tokio, donde
las personas van y vienen en un ritmo vertiginoso. Nos deslumbran sus casas,
pues ya sea que estemos en el campo o la ciudad, nos sorprende su
costumbre de entrar sin zapatos en ellas, siempre con un cálido piso de
madera o estera, con sus puertas de papel. Y como un gran vigilante de todo
lo que ocurren en esta exótica tierra, gigante, majestuoso, imponente, querido
a la vez que temido, se levanta en monte Fuji, el punto mas alto de Japón,
evocando las viejas leyendas que lo han tenido como escenario de las
grandes batallas de Dioses, dragones, espíritus o samurais.
NARRACIONES
La narración dentro del género literario narrativo se comprende como narrar
o relatar una historia real o imaginaria. Se denomina narración a la manera
de contar una secuencia o una serie de acciones realizadas por unos
personajes en un lugar determinado a lo largo de un tiempo, es decir, se
refiere lingüística o visualmente a una sucesión de hechos.
Tanto las acciones, como los personajes y el lugar, pueden ser reales o
imaginarios. Esto no afecta al carácter de la narración, porque el objetivo del
autor de la narración es que el lector se imagine los sucesos que se cuentan.
Mientras que desde la perspectiva semiológica la narración se puede realizar
con cualquier clase de signos, la lingüística considera que un texto
narrativo responde a una clasificación basada en la estructura interna donde
predominan secuencias narrativas. Estas secuencias se construyen mediante
el signo lingüístico, lo que deja fuera el carácter narrativo que pudiera
presentar un cuadro o imágenes.
2 narraciones
Honda felicidad

En punto de las nueve de la noche, el hombre se levantó de su asiento, tomó

las llaves y arrastró los pies hasta la puerta. ¿Cómo es que había terminado

ahí? Después de haber arrojado al suelo al pequeño hijo del patrón. ¡Qué no

se puede estar quieto, dijo, cuando los gritos y las carreras de éste lo hicieron

perder la cabeza! Cuidar del invernadero fue lo único que le ofrecieron y

aceptó no porque le agradara sino porque a sus cincuenta y cuatro años se

sentía demasiado viejo y cansado como para buscar otras opciones. La

primera semana paso rápido y sin ningún sobresalto. Plantas iban y venían.

Fue en la cuarta semana que una vez más sintió que las fuerzas lo

abandonaban.
El inventor____________________________________

Trabajó años enteros en el proyecto: un teléfono que ayudaría a perfeccionar

la especie humana. Llevarlo prendido al cinturón o en el bolso, equivalía a

dejar de sentir dolor, inquietudes, sentimientos innecesarios. Sin repiquetear

siquiera (el celular conectado por medio de señales a una matriz altamente

sofisticada, y esta a su vez, con la corriente extrasensitiva y extranivelada del

espacio), las aflicciones, los recuerdos, la maldad, los prejuicios,

desaparecerían. El inventor pensó en hombres que, abandonando su estado

de víctimas, fueran grandes comerciantes, gerentes, empresarios, escritores,

doctores, gobernantes.
PASOS SENCILLOS PARA HACER OBRAS DE TEATRO

1. Primero la historia, después el guión

Imaginen el relato como si lo estuvieran viendo desde fuera, o en la tele. ¿Ya? Ahora si se trata de
crear o de inventar un relato, consideren que el tema puede ser realista, fantástico, de horror, de
romance, entre otros. Identifiquen a todos los personajes e imaginen cómo son (sus rasgos físicos y
psicológicos), cómo hablan, cómo se visten… Cuando tengan esos elementos: historia y
características de los personajes, escriban la narración desde los personajes

2. Personajes y título

Primero empiecen por el tema que quieren abordar. Después concreten a grandes rasgos qué es lo
que va a suceder. De acuerdo con el tema, creen a los personajes, visualícenlos con todo detalle,
dibújenlos y creen una historia para cada uno. En otras palabras, qué papel juegan en la obra (como
son, cuál es su función, que les mueve a actuar de una forma u otra; como si fueran un psicólogo:
esto ayudará mucho a los actores)

3. La trama
Su desarrollo se divide en cuarto partes:

1. Introducción
Por lo general la da un narrador, que puede ser visible o invisible (es decir, que diga sus
líneas sin tener que salir en escena).

2. Desarrollo
Es lo que vas a dividir en actos, que a su vez, divides en escenas.

4. Representación (optativa)

Lean bien el guión. Busquen quiénes representarán a los personajes. Apréndanse los diálogos y
ensayen. Planeen el vestuario si es necesario. Apréndanse los diálogos. Quien interprete un papel, es
decir el actor, hará su respectivo guión de acciones.