Tercera evaluacion segundo grado

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Lugar: ______________________________________________________
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Fecha: _____________________________________________________

ASIGNATURAS
REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIONES
ESPAÑOL
MATEMATICAS
EXPL. DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
FORMACION CIVICA Y ETICA

ESPAÑOL
Lee con atención el siguiente texto.

EL HACEDOR DE VERSOS

Con su traje de levita recorre las calles del pueblo, don “Agorero” le llaman a
este hacedor de versos. Altavoz en mano, siempre puesto su elegante sombrero,
parece un catrín andando, pregonando muy contento.

Para alegrar a la gente recita coplas de antaño: “Paloma blanca, piquito de oro,
que con tus alas volando vas, pasas los montes, pasas los ríos, pasas las olas del
ancho mar”.

Al pasar por el mercado la gente presta atención, pues este simpático viejito
comienza con su canción: “Si usted fruta fresca quiere, no dude en pronto acudir,
al puesto de doña Tere donde le van a sonreír”. Por unas cuantas monedas
anuncia cada negocio, lo hace siempre con versos, aunque le paguen muy poco.

Cuando camina en la calle va recitando poesía: “Entre el mar y el cielo encuentro

tus ojos, hermosa señorita siempre te voy a amar, si el tiempo te lleva lejos,
eternamente voy a esperar”.

Don “Agorero” vive entre rimas, su voz se la lleva el viento, todo el pueblo se
deleita con el hacedor de versos.
1 y 2.- Lee las siguientes coplas recitadas por don Agorero y escribe las palabras
que riman:
Estaba la guacamaya Volaron las amarillas
parada en un carrizuelo, calandrias de los nopales,
sacudiéndose las alas ahora cantarán alegres
para levantar el vuelo. los pájaros cardenales.

Carrizuelo rima con Nopales rima con

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3 a la 6.- Encierra el sujeto en las siguientes oraciones:
 Don Agorero recorre las calles del pueblo.

 Volaron las amarillas calandrias de los nopales.

 Doña Tere vende la mejor fruta.

 La niña come fruta en el recreo

7 a la 9.- Une las siguientes frases para formar juegos de palabras:

Dos gatos tuertos te platico que el muy pingo
y uno renegado a la iglesia se fue a casar.

Si buscas a mi tío Tingo conocieron a dos gatas tercas

vas a tener que esperar y una despeinada.

Érase una vez por andar trepando árboles

una gallina clueca la pata le quedó chueca.
10. Encierra el que es un trabalenguas.
El cielo está encapotado, Éste era un gato Una viejita con un solo
¿quién lo desencapotará? Con los pies de trapo diente
El desencapotador que lo y los ojos al revés hace correr a toda
desencapote ¿quieres que te lo lagente
buen desencapotador será. cuente otra vez? ¿quién es?
 11 a la 14.- Completa las siguientes palabras:

man______ra ______tarra

ci_______ña Pin_____no

Lee detenidamente el siguiente fragmento de “El hacedor de versos” y

basándote en él, indica con una palomita qué significa la palabra “recitar”.

Cuando camina en la calle va recitando poesía: “Entre el mar y el cielo, encuentro

tus ojos, hermosa señorita, siempre te voy a amar, si el tiempo te lleva lejos,
eternamente voy a esperar”.

Cantar muy fuerte una canción popular.

Decir un texto literario o poético de memoria y en voz alta con la

debida entonación.

Escribir versos para que los demás los lean.

16 a la 18.- Une las expresiones con el mismo significado.

Para alegrar a la gente Cuando don Agorero

recita coplas de antaño. está en el mercado la
gente lo escucha atenta.

Al pasar por el mercado Por poco dinero anuncia

la gente presta atención. los puestos del mercado.

Dice versos de hace años

Por unas cuantas para que la gente esté
monedas anuncia cada contenta.
negocio.
19 al 21.- Escribe el nombre de cada objeto, y anota las palabras que los
describan,

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MATEMÁTICAS
 Observa con atención. Las cajas tienen 100 canicas y las bolsas
10.

 1.- Escribe la suma que represente la cantidad de canicas.

(valor 1 punto)

Carlos y Pedro contaron sus canicas.

2 a la 6.- Acomoda las canicas en unidades, decenas y centenas.
Después contesta las preguntas. (valor 5 puntos)

¿Cuántas canicas tiene Carlos? _____________

¿Cuántas canicas tiene Pedro? ______________
¿Quién tiene más canicas? _________________

7 a la 9.- Colorea como se indica para representar las cantidades.

(valor 3 puntos)
Unidades Decenas Centenas

413 124

 10 a la 12.- Escribe >, < o =, según corresponda. (valor 3

puntos)

 13.- Encierra la cantidad donde el número 4 tiene valor de

40.(valor 1 punto)
  14 a la 16.- Completa las sumas. Observa el ejemplo. (valor 3
puntos)

289 = 200 + 80 + 9 172 = _____ + _____ + _____

237 = _____ + _____ + _____ 105 = ____ + ____ + ____

 17 a la 19.- Escribe sobre las líneas las cantidades que

representen la suma correctamente. (valor 3 puntos)

20 a la 23 Resuelve los siguientes problemas ( valor 4 puntos )

Oscar compró en una juguetería Elvia quiere comprar una

una pelota de 122 pesos y un
trompo de 34 pesos. Si le
sobraron 4 pesos. ¿Cuánto
dinero tenía Oscar antes de
comprar las cosas?
_______________________
muñeca de 150 pesos, pero solo
tiene 96 pesos ahorrados.
¿Cuánto dinero le falta para
comprar la muñeca?
_____________________

Pedro compró 7 montones de En una pastelería venden un

naranjas con 3 naranjas en cada
montón. ¿Cuántas naranjas
compró en total?
___________
pastel que cuesta $350 y otro
que cuesta $ 145. ¿Cuánto se
debe de pagar si se compran los
dos pasteles?
__________________
 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Lee con mucho cuidado, y responde las siguientes preguntas

1.-¿En qué fecha se conmemora el día de la bandera?_______________________

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2.-Terreno plano donde se practica la agricultura y la ganadería_______________
___________________________________________________________________

3.-Es una elevación del terreno_________________________________________

4.-Las plantas y animales son__________________________________________

Lee los siguientes enunciados y une con una línea su respuesta.
5.- Es más grande que la tierra La luna

7.- Es más grande que la luna y más El sol

pequeña que el sol

8.- Es un astro que tiene luz propia. La tierra

9 al 11.- Observa las imagenes y escribe los tres estados físicos del agua.

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12 .- Dibuja la bandera nacional
 FORMACION CÍVICA Y ETICA
Lee y subraya la respuesta la situación en donde NO se esté actuando con
respeto.
1.-Olivia defendió a Pedro cuando otros niños se burlaron de él.

2.- Areli no quiere jugar con Michel por su color de piel.

3.-Silvia y Luis son amigos aunque tienen gustos diferentes.

2.-Encierra la imagen donde se está cuidando el medio ambiente.

3 y 4.- Escribe otras dos acciones para cuidar el medio ambiente:

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____________________________________________________

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5.- Es una situación donde hay convivencia en armonia
Ricardo se peleó con Juan porque le metió gol jugando futbol.

Diana y sus amigas se burlaron de José por su nuevo corte de cabello.

Susana y Guadalupe se turnan la bicicleta, así las dos pueden jugar.

5 a la 8.- Relaciona las siguientes frases.

Si a mi escuela llega un Debo ser tolerante y

nuevo compañero… respetarlo.

Si tengo un conflicto con Debo acercarme a él e

alguien en mi salón.. invitarlo a jugar para que
haga amigos.

Si no comparto gustos
con alguno de mis Lo mejor es tratar de
compañeros… resolverlo dialogando.
9 Y 10 .- Escribe el nombre de la tradicion mexicana representada en la imagen y
describe cómo la celebran en el lugar donde vives

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12 y 13.- Escribe el nombre de dos costumbres o tradiciones propias del lugar

donde vives.
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