Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Acatlán

Licenciatura en Pedagogía
Problemas Actuales de la Educación en México

Esteve Hernández S. Montserrat

Ejes de análisis

La educación en la sociedad del conocimiento. Una tercera revolución

educativa
-José M. Esteve

1. ¿Cómo influye la tecnología en la educación de México?

En lo referente a la educación la influencia que la tecnología ha tenido los últimos
años es muy fuerte. Las propuestas educativas a nivel internacional plantean una
mejora en la calidad educativa a partir del manejo de las Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC), en este sentido, es necesario precisar que la
tecnología en general, siempre ha influido en la educación, sin embargo, el manejo
de herramientas como computadoras, software, aplicaciones, páginas web,
sistemas, celulares, entre otros, presenta actualmente un reto para estudiantes,
docentes, directivos y el sistema educativo en general.

La falta de capacitación en el uso de éstas no ha sido suficiente, el uso, al ser

diverso se convierte en un mar de posibilidades sin claridad para sus alcances, la
falta de infraestructura convierte a ésta en una propuesta poco equitativa, es
posible, incluso, vislumbrar un descontento y falta de entendimiento y claridad en la
necesidad de usar las TIC en la educación.

Particularmente en México, el uso de la tecnología en la educación ha sido poco

equilibrado y sin un rumbo claro para seguir. Más allá de la calidad, la tecnología ha
implicado un reto demasiado grande, que el país no está listo para cumplir; en parte
porque no se consideró a todos los afectado y en parte porque no existen las
herramientas y mecanismos para llevarlo a cabo. En este momento, más que un
beneficio o cambio sustancial, pueden entenderse como una dificultad y un
obstáculo.
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Licenciatura en Pedagogía
Problemas Actuales de la Educación en México

2. ¿Qué sucede cuando se trata de homogenizar la educación?

La educación puede ser entendida como un proceso complejo e inacabable durante
la vida de las personas. Es necesario reflexionar acerca de esa complejidad para
comprender que no es posible homogenizar la educación en ningún nivel. Sin
embargo, es importante realizar esfuerzos para hacerla equitativa, al alcance de
todos, plural, respetuosa y que pueda brindar diferentes posibilidades de formación,
así como la atención a las diferentes necesidades de acuerdo a la zona geográfica,
contexto social y económico y características de los sujetos.

Un intento por homogenizarla termina encasillando a las personas y sin atender las
verdaderas necesidades de la población o el país; además de crear marcos muy
puntuales acerca de las posibilidades educativas de los sujetos.

Es vital comprender la educación desde una mirada plural.

3. ¿Es verdaderamente la tecnología la base que mejora nuestra calidad de

vida?
El entendimiento de la tecnología es complejo ya que la palabra en sí misma tiene
diversos significados e interpretaciones. De acuerdo con la RAE, La tecnología es
el “conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del
conocimiento científico.” En el sentido estricto del significado, la tecnología es una
posibilidad de mejora para la calidad de vida de los sujetos.

Por otro lado es importante señalar, que dichos avances y aplicaciones de la ciencia
no están al alcance de toda la población, ni se usan siempre en beneficio de quienes
más lo necesitan. Así mismo, existen en la historia del mundo hechos que
documentan el uso de la tecnología como un arma contra la humanidad. Es
necesario precisar que el uso de la tecnología tiene un carácter de instrumento a
juicio de su poseedor.
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Problemas Actuales de la Educación en México

En términos generales cabe señalar que los avances tecnológicos pueden favorecer
a la humanidad y contribuir con una notable mejora en salud, alimentación,
comunicación, movilidad y educación, sin embargo en este momento esos
beneficios son restringidos para una parte pequeña de la población nacional y
mundial.

Es responsabilidad de los universitarios y profesionistas crear mecanismos que

permitan expandir dichos beneficios, hacerlos justos y equitativos y particularmente
usar la tecnología como mecanismo de prevención de enfermedades, injusticias y
como un medio eficaz para que la información sea accesible a la mayor cantidad de
personas posibles y que aquellos quienes tienen el poder de decidir sobre su uso lo
hagan de manera reflexiva y crítica y no para un beneficio propio.

Esteve Hernández S. Montserrat

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Ejes de análisis

Desafíos educativos ante la sociedad del conocimiento

-Ernesto Ottone
-Martín Hopenhayn

1. Más allá de las nuevas tecnologías ¿Cuál puede ser una nueva dinámica de
incorporación de la información y cuál será su soporte?
Los medios de comunicación masiva y en la actualidad las TIC son un gran aporte
de la ciencia para promover la expansión y el uso de la información. Sin embargo
es necesarios reflexionar acerca de la cantidad de información que puede ser usada
y las fuentes que la proveen. Además de los accesos y su verdadera utilidad y
sentido.

En términos de la tradición, la escuela siempre ha sido el medio por excelencia para

que la información tenga mayores alcances, además de servir como soporte por su
esencia formativa. La educación siempre ha sido el medio y el fin que la
socialización de la información ha usado.

Es muy importante comprender que sólo la información no es suficiente para vivir

en un mundo mejor, así pues si lo que se busca es mayor alcance de la información,
la tecnología actual debe ser suficiente, pero si se busca transformar la información
en conocimiento que pueda beneficiar a las comunidades, será la escuela el mejor
medio. La escuela con una propuesta innovadora y que haya sido pensada para
contextos latinoamericanos.

2. ¿Cómo podría leerse el panorama al que se está enfrentando la educación y

la escuela en la sociedad contemporánea y cuáles son los retos a los que se
estaría enfrentando en los próximos años?
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Problemas Actuales de la Educación en México

El mundo actual se ha convertido en una constante de cambios que no permiten

establecer medidas durante mucho tiempo, la educación y la escuela se ven
afectadas ya que son procesos formativos que tardan tiempo en generar cambios y
establecer hábitos. El movimiento constante en la vida actual no permite que la
educación tome su tiempo y espacio para lograr establecer las necesidades
formativas. Así, se enfrenta la educación a una situación en la que no se generan ni
los espacios ni los momentos para que el proceso se dé completo, es así como los
procesos terminan siendo incompletos e imprecisos.
El reto ahora, para la educación es adaptarse a esos cambios constantes y
encontrar la forma de lograr aprendizajes y proceso de formación que logren integrar
la totalidad de los sujetos en espacios cortos de tiempo. Deberán caracterizarse, los
profesionistas del área, por la paciencia y el entendimiento de los nuevos
educandos.

3. ¿Qué es lo que ha fallado en las decisiones públicas que se tomaron al

realizar las reformas educativas para que la educación no sea de calidad,
eficiente ni eficaz?
La gran descontextualización con la que las decisiones fueron tomadas, además
obedecer a las recomendaciones de organismos que buscan un bien económico y
empresarial, más allá del formativo o educacional.
El modelo educativo fue pensado para satisfacer las necesidades del mercado
laboral y no las necesidades sociales del país, para lograr esto, los docentes fueron
el instrumento que debería ser usado, el descontento que esto provoco en el gremio
creó también diferentes problemas sociales y gran descontento. Además de una
actitud de recriminación hacia los docentes.
La reforma educativa fue pensada con fines económicos y la formación de los
estudiantes ha sido la más afectada, de manera negativa.
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Problemas Actuales de la Educación en México

4. ¿De qué forma la educación puede transformar o contribuir a generar

sociedades más equitativas, que tengan mayor integración social y con
igualdad de aportación para todos?
La educación es en sí misma un bien para el hombre por lo tanto tiene el alcance y
la posibilidad de generar cambios por medio de la socialización, transmisión y
formación. Los profesionistas del área conocen los métodos para fomentar
dinámicas respetuosas y participativas en las aulas y otros espacios de la educación
formal, sin embargo la sociedad deberá contribuir a que esta tarea sea posible.
La pedagogía como la disciplina encargada de la reflexión educativa deberá
propiciar que la formación pueda llegar a los espacios y las zonas en donde es
menos considerada, los profesionistas deberán encontrar la vocación para crear
espacios y herramientas que generen integración social. La pasión y
responsabilidad social y profesional serán los ejes rectores que ayuden a lograr
dichos objetivos.
A pesar de que la sociedad deberá contribuir a dichos objetivos, los profesionistas
deberán realizar un mayor esfuerzo y responder al compromiso firmado con la
sociedad mexicana y su mejora.