OBJETIVOS

 Observar mediante reacciones las características de cada catión con ciertas

reacciones que nos muestran la existencia de estos cationes.
 Identificar los cationes del primer grupo analítico.
 Aplicar el método analítico de identificación cualitativa de iones en solución
acuosa conocida como marcha analítica.

FUNDAMENTO TEORICO

La marcha analítica es un proceso sistemático y técnico de identificación de iones

inorgánicos en una disolución mediante la formación de complejos o sales de color único
característico de ellas.
Es el método ideal para la determinación de la presencia de un cierto ion en una solución,
el cual consiste en utilizar reactivos específicos de dicho ion, ello implica disponer de una
cierta cantidad de reactivos.
En este caso analizaremos los cationes del grupo 1: Ag, Pb, Hg; cuyos elementos son
insolubles en agua y en ácidos diluidos. A estos cationes se le agrega HC l para formar
precipitaciones de color blanco.

HCl (ac) + Ag+ H+ + AgCl precipitado blanco

HCl (ac) + Pb2+ 2 H+ + Pb Cl2 precipitado blanco

HCl (a) + Hg22+ 2 H+ + Hg2 Cl2 precipitado blanco

Se emplea como precipitante HCl diluido, para evitar la formación de los complejos
solubles de Ag y Pb, de acuerdo a las siguientes reacciones;
Ag+ + Cl- AgCl2- (complejo soluble)
Pb+2 + 2Cl- PbCl- 4 (complejo soluble)

La precipitación se hace agitando para favorecer la mezcla de los reactivos, como el Pb

Cl2 es mucho más soluble en agua caliente que en fría, el cual se separa dicha solución
de los cationes del grupo 1.
El PbCl2 disuelto se identifica en la solución caliente mediante el agregado de una
solución de K2CrO4, la que provee los iones CrO4 para precipitar el PbCrO4 de color
amarillo.
El precipitado de AgCl y Hg2Cl2 que son de color blanco, se trata con NH4OH
moderadamente concentrado, que actúa disolviendo el AgCl según la reacción;
AgCl + 2NH3 [ Ag (NH3)2 ] + + Cl-

Por su parte, el HgCl2 reacciona con NH3:

Hg2Cl2 + 2NH3 HgNH3 Cl + Hg + NH+4 + Cl-

Se añade HNO3 hasta reacción ácida y la formación de un precipitado blanco de AgCl

que se ennegrece confirma la presencia de plata.Si la prueba de reconocimiento de la plata
.
En el Hg2Cl2 sigue los mismos pasos de AgCl , si el preciptado es negro se confirma la
presencia de Hg .

MATERIALES

Gradilla con tubos de ensayo

Pinza de madera

Vaso de precipitado
 Piceta con agua destilada

REACTIVOS

 Solución de ácido clorhídrico 3M

 Solución de nitrato de plata 1M
 Solución de dicromato de potasio 0.25M
 Solución de mercurio
 Solución de plomo
 Solución de hidróxido de amonio 15M
PROCEDIMIENTO
PARA IÓN Ag:
1. Dejar caer 10 gotas de nitrato de plata y 3 gotas de Ácido clorhídrico en el tubo
de ensayo.
OBSERVAMOS: un precipitado de color blanco.
2. Luego agitamos el tubo de ensayo como si estuviéramos centrifugando ( lejos
de la cara para evitar accidentes ya que es un ácido)
OBSERVAMOS:
 Se observa que hay dos fases, el primero el liquido sobrenadante y
segundo el precipitado de color blanco
 Se observa en las paredes del tubo que hay partículas gruesas
entonces esto nos dice que hay un precipitado granular.
3. Luego lavamos para eliminar las otras impurezas del precipitado, echando agua
destilada para retirar los precipitados que hay en las paredes y dejamos decantar,
luego eliminamos el líquido sobrenadante.
4. Luego nuevamente echamos agua destilada 1 ml y lo llevamos a Baño Maria y
lo dejamos ahí para saber si el precipitado es soluble o no en caliente y lo
vamos agitando por un minuto en promedio.

NOTA: NO dejar el precipitado buen rato en Baño Maria, si dejamos que se

caliente demasiado el precipitado se envejece que significa que el precipitado se
pondrá como una piedra un sólido duro.
5. Luego adicionamos hidróxido de amonio y dejamos caer 5 gotas y luego
agitamos y observamos que el precipitado desaprecio con el hidróxido de
amonio y se formo un complejo químico el ión diaminoargentato

¿Cómo saber si se formo un complejo químico?

Adicionamos ácido nítrico y observamos que se vuelva recuperar y ahí comprobamos
que hay Nitrato de Plata

PARA IÓN Pb
1. Dejar caer 10 gotas de nitrato de plomo y 3 gotas de Ácido clorhídrico en el tubo
de ensayo.
OBSERVAMOS: un precipitado de color blanco.
2. Luego agitamos el tubo de ensayo como si estuviéramos centrifugando ( lejos
de la cara para evitar accidentes ya que es un ácido)
OBSERVAMOS:
 Se observa que hay dos fases, el primero el liquido sobrenadante y
segundo el precipitado de color blanco
 Se observa en las paredes del tubo que hay flóculos entonces esto nos
dice que hay un precipitado floculento (leche cuajada).
 3. Luego lavamos para eliminar las otras impurezas del precipitado, echando agua
destilada para retirar los precipitados que hay en las paredes y dejamos decantar,
luego eliminamos el líquido sobrenadante.
4. Luego nuevamente echamos agua destilada 1 ml y lo llevamos a Baño Maria y
lo dejamos ahí para saber si el precipitado es soluble o no en caliente y lo
vamos agitando por un minuto en promedio.

5. Luego adicionamos Dicromato de Potasio y dejamos caer 5 gotas y luego

agitamos y observamos que se volvió un color amarillo debido al Dicromato de
Potasio.

PARA IÓN Hg
1. Dejar caer 10 gotas de nitrato de mercurio y 3 gotas de Ácido clorhídrico en el
tubo de ensayo.
OBSERVAMOS: un precipitado de color blanco.
2. Luego agitamos el tubo de ensayo como si estuviéramos centrifugando ( lejos
de la cara para evitar accidentes ya que es un ácido)
OBSERVAMOS:
 Se observa que hay dos fases, el primero el liquido sobrenadante y
segundo el precipitado de color blanco
 Se observa en las paredes del tubo que hay partículas muy pequeñas.
3. Luego lavamos para eliminar las otras impurezas del precipitado, echando agua
destilada para retirar los precipitados que hay en las paredes y dejamos decantar,
luego eliminamos el líquido sobrenadante.
4. Luego nuevamente echamos agua destilada 1 ml y lo llevamos a Baño Maria y
lo dejamos ahí para saber si el precipitado es soluble o no en caliente y lo
vamos agitando por un minuto en promedio.

5. Luego adicionamos hidróxido de amonio y dejamos caer 5 gotas y luego

agitamos y observamos que se volvió un color plomo o negro.

CONCLUSIONES

 Mediante una secuencia lógica de reacciones se puede identificar y separar

diferentes tipos de compuestos, en este caso diferentes cationes del grupo 1; por
medio de una reacción selectiva, en la cual se ve involucrado un compuesto
general o un reactivo de grupo, siendo que este solo reaccionara con cierto tipo de
iones, es decir identificando uno a uno cada tipo de catión.
 El método analítico marcha analítica usando el HCl da un buen rendimiento en la
separación de mezclas.
  Mediante este método aprendido en los experimentos del grupo 1, se logró
determinar los cationes presentes de cada muestra, la cual se reconoció: Ag, Pb,
Hg.

APORTE AMBIENTAL

La contaminación por los Cationes (Ag+, Pb+2, Hg+2) puede derivar en diversos
efectos a la salud y al ambiente, dependiendo del elemento en particular.

Efectos del Plomo sobre la salud:

El plomo es uno de los cuatro metales que tienen un mayor efecto dañino sobre la salud
humana. Este puede entrar en el cuerpo humano a través de la comida (65%), agua
(20%) y aire (15%). El Plomo puede entrar en el agua potable a través de la corrosión de
las tuberías. Esto es más común que ocurra cuando el agua es ligeramente ácida. Este es
el porqué de los sistemas de tratamiento de aguas públicas son ahora requeridos llevar a
cabo un ajuste de pH en agua que sirve para el uso del agua potable. Que nosotros
sepamos, el Plomo no cumple ninguna función esencial en el cuerpo humano, este
puede principalmente hacer daño después de ser tomado en la comida, aire o agua.
Puede causar varios efectos no deseados, como:

 Perturbación de la biosíntesis de hemoglobina y anemia

 Incremento de la presión sanguínea
 Daño a los riñones
 Abortos
 Perturbación del sistema nervioso
 Daño al cerebro
 Disminución de la fertilidad del hombre a través del daño en el esperma
 Disminución de las habilidades de aprendizaje de los niños
 Efectos ambientales del Plomo
El Plomo ocurre de forma natural en el ambiente, pero las mayores concentraciones que
son encontradas en el ambiente son el resultado de las actividades humanas. Debido a la
aplicación del plomo en gasolinas un ciclo no natural del Plomo tiene lugar. En los
motores de los coches el Plomo es quemado, eso genera sales de Plomo (cloruros,
bromuros, óxidos) Estas sales de Plomo entran en el ambiente a través de los tubos de
escape de los coches. Las partículas grandes precipitarán en el suelo o la superficie de
aguas, las pequeñas partículas viajarán largas distancias a través del aire y
permanecerán en la atmósfera. Parte de este Plomo caerá de nuevo sobre la tierra
cuando llueva. Este ciclo del Plomo causado por la producción humana está mucho más
extendido que el ciclo natural del plomo. Este ha causad contaminación por Plomo
haciéndolo en un tema mundial no sólo la gasolina con Plomo causa concentración de
Plomo en el ambiente. Otras actividades humanas, como la combustión del petróleo,
procesos industriales, combustión de residuos sólidos, también contribuyen. El Plomo
se acumula en los cuerpos de los organismos acuáticos y organismos del suelo. Estos
experimentarán efectos en su salud por envenenamiento por Plomo. Los efectos sobre la
salud de los crustáceos pueden tener lugar incluso cuando sólo hay pequeñas
concentraciones de Plomo presente. Las funciones en el fitoplancton pueden ser
perturbadas cuando interfiere con el Plomo. El fitoplancton es una fuente importante de
producción de oxígeno en mares y muchos grandes animales marinos lo comen. Este es
por qué nosotros ahora empezamos a preguntarnos si la contaminación por Plomo puede
influir en los balances globales. Las funciones del suelo son perturbadas por la
intervención del Plomo, especialmente cerca de las autopistas y tierras de cultivos,
donde concentraciones extremas pueden estar presentes. Los organismos del suelo
también sufren envenenamiento por Plomo. El Plomo es un elemento químico
particularmente peligroso, y se puede acumular en organismos individuales, pero
también entrar en las cadenas alimenticias.

BIOREMEDIACION PARA ESTOS IONES O METALES PESADO

La biorremediación se define como cualquier proceso que utilice, microorganismo,

Hongos, plantas para retornar un ambiente alterado por contaminantes a su condición
natural. Para estos IONES como el plomo y el mercurio Es recomendable usar la
remediación por medio de plantas o fitorremediación. Es muy útil en estos casos porque
es posible usar plantas transgénicas que concentren estas toxinas en sus partes aéreas
(sobre la tierra), las cuales pueden ser cosechadas y eliminadas