INTRODUCCION

 Los compuestos dependen de sus propiedades físicas y químicas y

estas tienen variaciones periódicas según sea localización de los
elementos en la Tabla Periódica y es así como se puede dar
estimaciones de características de ciertos compuesto gracias a las
variaciones periódicas.
 La tabla periódica es una herramienta muy útil porque nos permite
observar las variaciones de las propiedades físicas y químicas de los
elementos según sea su ubicación en los distintos periodos o grupos
de la tabla. En estos experimentos tratamos de analizar e identificar
estas variaciones, haciendo uso de propiedades químicas como lo son
la acidez y la solubilidad.
 En la Experiencia 1 se pudo determinar el PH de las soluciones y se
pudo también determinar quién era más ácido y quién era más
básico.
 No obstante en la Experiencia 2 se puedo evaluar el carácter
anfotérico del Cloruro de Aluminio (AlCl3 ) al ser evaluada con el HCl
y el NaOH.
 Pero también en la Experiencia 3 trata básicamente de demostrar de
que el grado de solubilidad se puede correlacionar hallando las
conductividades específicas de las soluciones acuosas de los sulfatos
de los metales alcalinotérreos, a mayor cantidad de iones mayor
solubilidad y también mayor conductividad eléctrica, y esa así que se
Kcel
puede determinar mediante la ecuación k = (Ohm−1 cm−1 )-
R
donde k es la Conductividad específica- la conductividad eléctrica.
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OBJETIVOS

Los objetivos del segundo laboratorio es estudiar algunas

propiedades periódicas de los elementos para el beneficio de
las personas y de los compuestos químicos

Podemos llegar a predecir para los materiales sus

comportamientos en diferentes situaciones si conocemos sus
propiedades físicas y químicas, estas a su vez nos permiten
clasificar a la materia

 Medir la resistencia de los elementos a la corriente

eléctrica

 Propiedades periódicas de los elementos

 Revisar las propiedades de los diferentes tipos de

compuestos en función del tipo de enlace
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Fundamento teorico
La tabla periódica se basa en las configuraciones electrónicas de
los elementos y se usa para explicar algunas propiedades de los
elementos como son: los radios atómicos, energía de ionización,
afinidad electrónica. Estas propiedades serán usadas luego para la
explicación del enlace atómico e intermolecular. Todas las
aplicaciones de los elementos químicos y de sus compuestos
dependen de sus propiedades físicas y químicas y estas tienen
variaciones periódicas según sea la localización de los elementos
en la tabla periódica.

Los tamaños atómicos disminuyen al aumentar el número atómico

a través de los periodos de los elementos representativos y esto da
lugar a que hacia la derecha de la tabla p eriódica disminuya el
carácter metálico, en consecuencia aumentan los potenciales de
ionización y aumenta la afinidad electrónica, de tal forma que se
puede generalizar que los elementos metálicos están en la región
izquierda y se comportan como agentes oxidantes.

El poder oxidante o reductor de un elemento es una función

periódica y esta en función de la posición de este en la tabla
periódica, el poder oxidante aumenta en un periodo de izquierda a
derecha mientras que el poder reductor en un periodo aument a de
derecha a izquierda.

El comportamiento de los compuestos químicos esta determinado

principalmente por los enlaces químicos que lo constituyen, y estos
dependen de las posiciones en la tabla periódica de los elementos
combinados.

Es útil conocer la posición en que se encuentran los elementos en la

tabla periódica ya que esto nos permite predecir el tipo de
reacciones en las que participan y las propiedades de los
compuestos que se formen a partir de estas combinaciones de estos
elementos.
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EXPERIMENTO 1:
COMPARACIÓN DE LA ACIDEZ Y BASICIDAD RELATIVA DE LAS SOLUCIONES ACUOSAS SE
LOS ÓXIDOS DEL TERCER PERIODO

En esta experiencia la comparación de

hace midiendo el pH de las soluciones
acuosas. El pH nos indica el grado de
acidez (basicidad) de una solución; si el
pH es 1 la sustancia es fuertemente
ácida (débilmente básica); si el pH es 13
la solución es débilmente acida
(fuertemente básica). Si el pH es 7 la
solución es neutra.

Los valores del pH se obtendrán

utilizando un papel indicador adecuado y
si se pudiese con la ayuda del pH-metro
digital.

Materiales:

 Soluciones acuosas de NaOH,NH4 (OH), Al(OH), H3 PO4 , H2 SO4, HCl (en goteros plásticos)
 Papel indicador universal de pH (escala de colores).

Procedimiento:

1. Un pedazo de papel indicador tocar con la punta del

frasco de modo que se humedezca con una de las
soluciones acuosas.
2. Comparar el color del papel indicador humedecido, con
el disco de colores de pH.
3. Repetir el procedimiento con las demás soluciones.
4. Anotar los valores obtenidos en la tabla.
5. Realizar las mismas mediciones con el pH-metro y anotar en la tabla.
6. Comparar los resultados obtenidos en cada caso
7. En la clase desarrollada al no obtener pH-metro obtendré dichos datos de internet.
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Compuesto NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 H3PO4 H2SO4 HCl

pH(Papel) Básico Básico Básico Acido Acido Acido
pH(pH-metro) 14 11 11 1 1 0.5

EXPERIMENTO 2:
CARÁCTER ANFÓTERICO DEL HIDRÓXIDO DE CARBONO (III)

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS

 3 tubos de ensayo de 18x 150mm

 4 frascos goteros para las soluciones
acuosas de cloruro de aluminio (AlCl3 )
 Hidróxido de amonio
 Ácido clorhídrico
 Hidróxido de sodio
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PROCEDIMIENTO

1. Agregar a un tubo de prueba aproximadamente 5 gotas de solución de nitrato de Cromo

(III) que contiene iones de Cr+3(ac) e iones NO3- (ac).

2. Agregar al tubo 1 a 2 gotas de la solución acuosa de hidróxido de amonio se formará el

hidróxido de cromo (III), que es un precipitado gelatinoso.
Cr (NO3)3 + 3NH4OH Cr (OH)3 + 3NH4NO3
(Nitrato de Cromo (III)) (Hidróxido de Amonio) (Hidróxido de Cromo (III))

3. Dividir la mitad del contenido del tubo a otro tubo limpio.

4. Agregar al primer tubo, gota a gota la solución acuosa de HCl. Anotar observaciones.
Cr (OH)3 + 3HCl CrCl3 + 3H2O
(Hidróxido de Cromo (III)) (Ácido clorhídrico) (Cloruro de Cromo)
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5. Al otro tubo, agregar gota a gota la solución acuosa de NaOH. Anotar las observaciones.
Luego agregar a este tubo gotas de HCl. ¿Qué sucede?

6.
 Cr (OH) 3 + NaOH NaCr(OH)4
(Hidróxido de Cromo (III))(Hidróxido de Sodio)(Cromo sódico compuesto soluble)
 NaCr(OH)4 + 4HCl NaCrCl4 + 4H2O
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7. Escribir las ecuaciones de las reacciones que ocurren en ambos tubos.

Cr (OH)3 + 3HCl CrCl3 + 3H2O Cr (OH) 3 + NaOH NaCr (OH)4

NaCr (OH)4 + 4HCl NaCrCl4 + 4H2O

EN EL PRIMER TUBO:
Al darse la combinación de Hidróxido de Cromo (III) + Ácido Clorhídrico, ocurre la liberación
de un vapor de coloración grisácea, en donde de 0 a 5 gotas seguirá del mismo color, de 5
a más gotas la coloración del nuevo compuesto se tornará a un color lila tenue.

EN EL SEGUNDO TUBO:
Al darse la combinación del hidróxido de cromo + hidróxido de sodio, aproximadamente
hasta la tercera gota el compuesto se conservaba de color blanco, y partir de esta tercera
gota el compuesto se tornó a un color azul verdoso.
Luego obtenido ya el compuesto azul verdoso (NaCr(OH)4 - Cromo sódico compuesto
soluble), se le agrega Ácido clorhídrico (HCl), resultando como producto un compuesto de
coloración morada tenue transparente.
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EXPERIMENTO 3
SOLUBILIDAD DE LOS SULFATOS, DE LOS METALES ALCALINOTÉRREOS (GRUPO IIIA)
EN MEDIO ACUOSA.

Solubilidad- Cuando añadimos cantidades de soluto (NaCl) a una cantidad definida de solvente
(agua), llega un momento en el que a una determinada temperatura ya no se disuelve más
soluto; en ese límite se dice que el solvente está saturado de soluto a dicha temperatura.

La concentración de soluto que se disolvió para obtener una solución saturada a la temperatura
de realización de la experiencia se denomina solubilidad del soluto en cuestión.

La solución saturada en contacto con el soluto puro, se encuentra en equilibrio.

El soluto se disuelve y cristaliza a la vez.

Es importante saber que la solubilidad de un compuesto iónico depende del tamaño de los iones,
tanto anión como catión y de naturaleza del solvente (polar o no apolar).

En la experiencia a realizar el grado de solubilidad se puede correlacionar hallando las

conductividades específicas de las soluciones acuosas de los sulfatos de los metales
alcalinotérreos. A mayor cantidad de iones habrá solubilidad y también mayor conductividad
específica.

MATERIALES (EQUIPOS Y REACTIVOS)

 5 frascos de reactivos que contienen soluciones acuosas de:

 Solución de Sulfato de magnesio

 Solución de Sulfato de calcio

 Solución de Sulfato de bario

 Solución de Sulfato de estroncio

 Solución de Cloruro de potasio

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 Una piceta con agua destilada

 Un tubo en U de vidrio

 Un multitester

 Dos electrodos de carbón obtenidos de pilas comunes

grandes
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PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES

Para cada una de las soluciones siga los siguientes pasos:

1. Medir la temperatura de la solución problema y

anotarla.

Temperatura de la solución problema: 27ºC

2. Llenar el tubo en U con la primera solución de tal

forma que la altura del líquido que moje el
electrodo se mantenga constante en todas las
mediciones.

3. Conectar los electrodos del carbón al multitester

en el que se leerá la resistencia en Ohmios de la
solución analizada.
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DATOS Y OBSERVACIONES DEL EXPERIMENTO

- Se pudo evidenciar que para cada solución la Conductividad específica es diferente y

que la temperatura también influye en ello en esta experiencia la temperatura fue de
18°C.
- La constante de celda siempre es constante a determinada temperatura.

TABLAS

𝑲𝑪𝒍 𝑴𝒈𝑺𝑶𝟒 𝑪𝒂𝑺𝑶𝟒 𝑺𝒓𝑺𝑶𝟒 𝑩𝒂𝑺𝑶𝟒 Agua

0.100N destilada

R Resistencia (Ohm) 400 Ω 1200 150 4000 9. 104 10. 105

𝒌𝒄𝒆𝒍 Constante de celda 6.72 6.72 6.72 6.72 6.72 6.72

(𝒄𝒎−𝟏 )

K Conductividad 0.01120 0.00224 0.00336 0.96. 10−4 0.353. 10−4 3.05. 10−6
específica 𝑶𝒉𝒎−𝟏 𝒄𝒎−𝟏

Temperatura de la solución= 18°C

Kcel
Donde k = (Ohm−1 cm−1 )
R

Temperaturas 18°C 20°C 24°C 25°C

Conductividad específica en 0.01120 0.01167 0.01264 0.01289

𝑶𝒉𝒎−𝟏 𝒄𝒎−𝟏 del KCl 0.100N

Conclusiones del Experimento

- Se pudo determinar la conductividad específica de cada sustancia a 18°C.

- La medición la resistencia de las sustancias.
- La experiencia 3 se puedo determinar la resistividad que tienen algunas sustancias al
pasar el flujo de electrones.
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CUESTIONARIO:
1. Explicar cómo varía la energía de ionización de los siguientes metales alcalinos:
Rb, Na, Cs

ENERGÍA DE IONIZACIÓN:

Es la mínima energía requerida por un átomo neutro, gaseoso y en estado fundamental,

para arrancarle el electrón retenido mas débilmente (transformarlo en catión).

Para un átomo:
+
(X) →𝑋(𝑔) + 𝐸𝐼 → 𝑋(𝑔) + 𝑒−

Este proceso es endotérmico porque absorbe (gana) energía. Generalmente se expresa

KJ/mol, esto es, la cantidad de energía en KJ que se necesita para quitar un mol de
electrones de un mol de átomos en estado gaseoso.

Para átomos poli electrónicos, se considera la primera energía de ionización (𝐸𝐼1 ), la

segunda energía de ionización (𝐸𝐼2 ), tercera energía de ionización (𝐸𝐼3 ), etc. Para quitar
un primer, un segundo o u tercer electrón, etc. Respectivamente.

LA VARIACIÓN GENERAL DE LA ENERGÍA DE IONIZACIÓN ES:

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LAS ENERGÍAS DE IONIZACIÓN DEL Na SON: teniendo en cuenta que el Na tiene 11

energías de ionización, nosotros citaremos las 6 primeras.
495,9𝐾𝐽 + +3 9540𝐾𝐽 +4
-𝑁𝑎(𝑔) + → 𝑁𝑎(𝑔) + 𝑒− -𝑁𝑎(𝑔) + → 𝑁𝑎(𝑔) + 𝑒−
𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙

+ 4560𝐾𝐽 +2 +4 13400𝐾𝐽 +5
-𝑁𝑎(𝑔) + → 𝑁𝑎(𝑔) + 𝑒− -𝑁𝑎(𝑔) + → 𝑁𝑎(𝑔) + 𝑒−
𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙

+2 6900𝐾𝐽 +3 +5 16600𝐾𝐽 +6
-𝑁𝑎(𝑔) + → 𝑁𝑎(𝑔) + 𝑒− -𝑁𝑎(𝑔) + → 𝑁𝑎(𝑔) + 𝑒−
𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙

LAS ENERGÍAS DE IONIZACIÓN DEL Rb SON: teniendo en cuenta que el Rb tiene 37 energías
de ionización, nosotros citaremos las 6 primeras.
403,03𝐾𝐽 + +3 5080𝐾𝐽 +4
-𝑅𝑏(𝑔) + → 𝑅𝑏(𝑔) + 𝑒− -𝑅𝑏(𝑔) + → 𝑅𝑏(𝑔) + 𝑒−
𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙

+ 2632.62𝐾𝐽 +2 +4 6850𝐾𝐽 +5
--𝑅𝑏(𝑔) + → 𝑅𝑏(𝑔) + 𝑒− -𝑅𝑏(𝑔) + → 𝑅𝑏(𝑔) + 𝑒−
𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙

+2 3859.44𝐾𝐽 +3 +5 8140𝐾𝐽 +6
--𝑅𝑏(𝑔) + → 𝑅𝑏(𝑔) + 𝑒− -𝑅𝑏(𝑔) + → 𝑅𝑏(𝑔) + 𝑒−
𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙

LAS ENERGÍAS DE IONIZACIÓN DEL Cs SON: teniendo en cuenta que el Cs tiene 55 energías
de ionización, nosotros citaremos las 6 primeras.
375.71𝐾𝐽 + +3 4200𝐾𝐽 +4
-𝐶𝑠(𝑔) + → 𝐶𝑠(𝑔) + 𝑒− -𝐶𝑠(𝑔) + → 𝐶𝑠(𝑔) + 𝑒−
𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙

+ 2234.37𝐾𝐽 +2 +4 5030𝐾𝐽 +5
-𝐶𝑠(𝑔) + → 𝐶𝑠(𝑔) + 𝑒− -𝐶𝑠(𝑔) + → 𝐶𝑠(𝑔) + 𝑒−
𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙

+2 3400𝐾𝐽 +3 +5 7620𝐾𝐽 +6
-𝐶𝑠(𝑔) + → 𝐶𝑠(𝑔) + 𝑒− -𝐶𝑠(𝑔) + → 𝐶𝑠(𝑔) + 𝑒−
𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙

→E.I.(Na) > E.I.(Rb) > E.I.(Cs)

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2. Indique en forma decreciente la energía de excitación de los siguientes metales alcalinos

en estado gaseoso: k, Na, Rb. Explicar a qué se debe.

Todos los átomos tienen una energía asociada que va a depender de su configuración electrónica
entre otras propiedades. Es decir, los átomos solo pueden absorber cierta cantidad de energía,
pero cuando se le suministra una cantidad mayor a la que puede soportar esa diferencia (la
energía extra o ∆E) es la “energía que excita” a los electrones a pasar de un nivel de energía a otro.

LA VARIACIÓN GENERAL DE LA ENERGÍA DE EXCITACIÓN ES:

Observando el grafico notamos que:

→ENa > EK > ERb

3. Explicar cuál de los siguientes iones tiene mayor radio: Ca2+ , Mg 2+ , Ba2+ , Sr 2+ ¿Por qué?

RADIO ATÓMICO:

El radio atómico representa la distancia que existe entre el núcleo y la capa de valencia.

RADIO IÓNICO:

Es la distancia que existe entre el núcleo y la capa de valencia en los átomos ionizados.
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LA VARIACIÓN GENERAL DE RADIO ATÓMICO Y RADIO IÓNICO EN LA TABLA PERIÓDICA:

Observando el grafico notamos que:

-En un periodo, el radio atómico conjuntamente con el radio iónico, aumentan a medida de que Z disminuye (I.P).

- En un grupo, el radio atómico conjuntamente con el radio iónico, aumentan a medida de que Z aumenta (D.P)

Radios iónicos de algunos elementos representativos (en pico metros):

PERIODO IA IIA IIIA IVA VA

𝑙𝐼 + 𝐵𝑒 2+ 𝑂2− F
2
60 31 140 136

𝑁𝑎 + 𝑀𝑔2+ 𝐴𝑙 3+ 𝑆 2− Cl
3
95 65 50 184 181

𝐾+ 𝐶𝑎2+ 𝐺𝑎3+ 𝑆𝑒 −2 Br
4
133 99 62 198 195

𝑅𝑏 + 𝑆𝑟 2+ 𝐼𝑛3+ 𝑇𝑒 −2 I
5
148 113 81 221 216

𝐶𝑠 + 𝐵𝑎2+ 𝑇𝐼 3+
6
169 135 95
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Entonces, teniendo esto presente diremos que el ordenamiento de los elementos dados tomando
en cuenta el tamaño de sus respectivos radios iónicos es:

𝑅𝑀𝑔2+ < 𝑅𝐶𝑎2+ < 𝑅𝑆𝑟2+ < 𝑅𝐵𝑎2+

4. Comprobar si el Zn(OH)2 es un compuesto anfotérico.

 El hidróxido de zinc es anfótero, reacciona como un ácido o una base.

Como Base
Zn(OH )2  2HCl  ZnCl2  2H 2O

Como Ácido Zn(OH )2  2NaOH  Na2 ZnO2  2H 2O

5. Demostrar por qué un compuesto se dice que es anfotérico.

- Se dice que un compuesto es anfotérico porque en ciertas reaccione actúa como ácido
y en otras como base.
- El Óxido de zinc (ZnO) reacciona de manera diferente dependiendo del pH de la
solución:

 En ácidos: ZnO + 2H+ → Zn2+ + H2O

 En bases: ZnO + H2O + 2OH- → [Zn(OH)4]2-

Hidróxido de aluminio es así:

 Base (neutralizando un ácido): Al(OH)3 + 3HCl → AlCl3 + 3H2O

 Ácido (neutralizando una base): Al(OH)3 + NaOH → Na[Al(OH)4]

 Hidróxido de berilio
o con ácido: Be(OH)2 + 2HCl → BeCl2 + 2H2O
o con base: Be(OH)2 + 2NaOH → Na2Be(OH)4

 Óxido de plomo
o con ácido: PbO + 2HCl → PbCl2 + H2O
o con base: PbO + Ca(OH)2 +H2O → Ca2+[Pb(OH)4]2-

 Óxido de zinc
o con ácido: ZnO + 2HCl → ZnCl2 + H2O
o con base: ZnO + 2NaOH + H2O → Na22+[Zn(OH)4]2-
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6. ¿Cómo será la conductividad específica de una solución acuosa de una sustancia iónica,
covalente, y una covalente polar? Explicar.

Conductividad en sustancias Iónicas

Los compuestos iónicos conducen la electricidad fundidos o en disolución, pero no conducen la
electricidad en estado sólido. Esto se da debido a que por ejemplo en el NaCl disuelto en agua, se
convierte en conductora de electricidad debido al flujo de iones en presencia de una corriente
eléctrica.

Conductividad en sustancias covalentes

Los compuestos covalentes son malos conductores debido a que sus electrones se encuentran
retenidos debido a su baja diferencia de electronegatividad, pero sin embargo hay excepciones
como es el caso del HNO3 por ejemplo

Conductividad en sustancias covalentes polares

Los compuestos covalentes polares no son buenos conductores en cualquier estado físico que se
encuentren, sin embargo hay ciertos compuestos que disueltos en agua logran ionizarse y se
convierten en conductores tal es el ejemplo del HCl.

OBSERVACIONES:

Los indicadores de pH nos dan una medida aproximada del pH de las soluciones.

El hidróxido de aluminio III es un compuesto anfótero ya que se comporta como base y como
ácido.

Mediante las propiedades periódicas de los elementos se pueden conocer las propiedades que
tienen los compuestos formados por dichos elementos.

El enlace químico explica las propiedades de los compuestos formados por elementos en base a
las propiedades de estos.

APLICACIÓN A LA ESPECIALIDAD:

Las aguas acidas se genera a partir de sulfuros expuesto al medio ambiente cuyo pH ácido es
capase de contaminar a las aguas naturales entonces hay que saber controlar ese pH y para
controlarlo se neutraliza con una base en este caso con piedra caliza (carbonato de calcio)
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BIBLIOGRAFÍA:

raymond chang quimica general 10 edicion

brown lemay bursten quimica la ciencia central
http://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_peri%C3%B3dica_de_los_elementos
http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=58&l=s