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TONA, SANTANDER
AGOSTO 2018
ACTIVIDAD 4 ENSAYO
PROFESORA
TONA, SANTANDER
AGOSTO 2018
Implicaciones de la propiedad intelectual en las Instituciones Educativas
Las Instituciones Educativas son sociedades del conocimiento donde a diario se construye
en su trabajo cotidiano, por ello “el derecho de propiedad intelectual constituye una
registrar por medios escritos y/o magnéticos planes de área, planes de clase, diarios de
innovar las dinámicas de aprendizaje que realizan con sus estudiantes al interior de las aulas
como guías de clase, folletos, trabajos artísticos en pintura, teatro y música, otros crean
manera original por los educadores y educandos desde su quehacer diario, sin embargo en la
mayoría de los casos, dichas producciones sólo quedan registradas en los libros
reglamentarios de las Instituciones Educativas, los informes de cumplimiento o los archivos
de las áreas.
de derechos de autor comprende las obras literarias y artísticas, tales como las novelas, los
poemas, las obras de teatro, las películas, las obras musicales, las obras de arte, los dibujos,
instituciones educativas existan lineamientos que permitan la protección intelectual así como
humanidad tal “que los autores se nutren y toman del patrimonio cultural colectivo los
elementos para realizar sus obras por lo que es justo que estás, a su turno también vayan a
integrar ese fondo común” como lo sugiere (Delia Lipszyc 1999; P.250)
Berna para la Protección de las Obras Literarias y Artísticas, que hasta la fecha ampara a
nivel internacional el derecho de los autores, con el fin de que tengan el privilegio de
controlar el uso sobre sus obras literarias, artísticas o científicas, así como recibir una
retribución por su utilización”. (UNAM, s.f.), el convenio de París que “fue establecido en
1883 con la finalidad de que los titulares de patentes, marcas o diseños industriales, quedaran
protegidos con un solo registro en su país y en los pertenecientes a la Unión. Entre estas
contamos con la ley 23 de 1982, en su primer artículo: “Los autores de obras literarias
científicas y artísticas gozarán de protección para sus obras en la forma prescrita por la
presente ley y, en cuanto fuere compatible con ella, por el derecho común. También protege
esta ley a los intérpretes o ejecutantes, a los productores de fonogramas y a los organismos de
En Colombia particularmente “La protección que se concede al autor nace desde el mismo
momento en que crea la obra, sin que para ello se requiera cumplir con formalidad jurídica
alguna, es decir, que el ejercicio y goce del derecho de un autor sobre su obra no está
condicionado a que se registre la obra. En suma, con la sola expresión del autor en el campo
diligenciarse ante la Dirección Nacional de Derecho de Autor (DNDA); los requisitos para
copia del material que se desea registrar, la cual puede ser de manera electrónica o física. Es
importante entender que desde las instituciones educativas se deben empoderar a los docentes
para que realicen los proceso de registro de sus obras y tengas así los derechos de autor que
ampara la ley, por esta razón en cada institución educativa debe existe un banco de
derechos de autor y permitiendo que no se pierda en las innumerables archivos sino que se les
de uso adecuado al proceso de enseñanza aprendizaje, ya que las actividades pedagógicas son
(s.f.). Obtenido de
http://www.cide.edu.co/cidevirtual/file.php/1/Normatividad_Derechos_de_Autor.pdf
Intelectual.