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EVOLUTIVO
Jesús Palacios e Alfredo Oliva
ADOLESCÊNCIA COMO FENÔMENO RECENTE
A adolescência é um estágio psicológico necessário?
Rito de passagem
Industrialização
Importância dos estudos
Principalmente da Classe Média
Escolarização Obrigatória
Na nossa cultura, a
incorporação da adolescência
ao status adulto sofreu um
atraso notável, formando um
grupo novo, com seus próprios
hábitos e maneiras
ADOLESCÊNCIA E PUBERDADE
Adolescência Puberdade
Revivência do Édipo
Anna Freud
Mecanismos de defesa
insuficientes, precisando de novos,
a intelctualização.
Ascetismo
Peter Blos
Adolescência segundo processo de
individuação
Distanciamento emocional em relação
aos pais e aproximação do grupo de
iguais.
Vazio emocional
Episódios regressivos
Atração incondicional
Idolatria
Fusão emocional
Inconformismo
Erik Erikson
Conflitos
Aproximação sociológica
Mudanças de papéis e novas
demandas
Robert Havighust
Tarefas evolutivas
Margaret Mead
Estudo antropológico
Adolescentes em Samoa não
apresentam o conflito
Jean Piaget
Os adolescentes tem um acesso
cognitivo maior
Crescente capacidade de pensar
de forma abstrata
Passagem do prático para o
simbólico
John C. Coleman
Teoria Focal
Embora se possa dizer que durante esses
anos (11 a 17 anos), os adolescentes
tenham de enfrentar novos papéis e
compromissos e conflitos, as dificuldades
não costumam apresentar-se de forma
simultânea, mas subsequentemente, de
forma que vão sendo enfrentadas em
diferentes momentos.
ADOLESCÊNCIA COMO TRANSIÇÃO
Adolescência, descontinuidade da infância
Transição não supõe uma mudança significativa na trajetória vital
Rompimento do equilibro emocional