Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CUSCO- PERU
2018
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................... 3
1. CONCEPTOS .............................................................................................. 4
2. DEFINICION ................................................................................................ 4
3. OBJETO ...................................................................................................... 5
4. SIGNIFICACIÓN .......................................................................................... 5
5. ORIGEN....................................................................................................... 6
6. SEMEJANZAS ............................................................................................. 6
7. DIFERENCIA ............................................................................................... 6
8. IMPORTANCIA ............................................................................................ 7
9. CARACTERISTICAS ................................................................................... 7
CONCLUSIONES............................................................................................... 9
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................ 10
2
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo sobre los valores, en el curso de Ética y Valores, nos ayudó
a tener una visión más amplia de lo que sucede a diario con
el comportamiento de algunas personas, y sus relaciones con los demás. En
primer término se presentarán las generalidades sobre los valores, las clases de
valores; las características de los valores morales; las normas morales como
expresión de los valores morales; la conciencia moral; valores morales y
relaciones humanas; e inteligencia emocional.
Todos los temas son bastante interesantes y hacen que nosotros los estudiantes
tengamos que profundizar más en nuestros conocimientos éticos y morales, para
que podamos verdaderamente darle solución a esos problemas reales que se
nos presentarán como profesionales, consultores independientes o bien, poner
todos nuestros conocimientos para el beneficio de una empresa en particular.
Atentamente,
3
1. CONCEPTOS
2. DEFINICION
4
3. OBJETO
Etica tiene como objeto los El valor objetivo (obiectum materiale) de El objeto de estudio de la
actos que el ser humano la acción nos ofrece el primer punto de Axiología es: la
realiza de modo consciente arranque para emitir un juicio moral naturaleza de los valores
y libre (es decir, aquellos sobre ésta. Pero si queremos enjuiciar y juicios valorativos.
actos sobre los que ejerce globalmente la cualidad moral de un Tanto los valores
de algún modo un control acto, el valor material no nos basta, sino positivos, como los
racional). No se limita sólo a que hemos de considerar el objeto en valores negativos,
ver cómo se realizan esos situación, con todas las circunstancias analiza los principios que
actos, sino que busca emitir que lo condicionan. Y, en último término, permiten considerar que
un juicio sobre estos, que lo que decide del carácter moral de una algo es o no valioso, y
permite determinar si un acción, no es el valor material puesto en considera los
acto ha sido éticamente su circunstancia, sino el valor a que fundamentos de tal juicio
bueno o éticamente mal. apunta la intención del sujeto.
4. SIGNIFICACIÓN
5
5. ORIGEN
La palabra ética proviene del La moral del gen. latín mōris, Esta palabra procede del
latín ethĭcus, y este del griego ‘costumbre’, y de ahí mōrālis, francés axiologie, formada con los
antiguo ἠθικός (êthicos), ‘lo relativo a los usos y las términos griegos ἄξιος('digno',
derivada de êthos, que costumbres 'valioso', 'con valor') y λόγος (logos,
significa 'carácter' o que en este caso se puede traducir
'perteneciente al carácter'. como 'estudio', 'teoría', 'tratado').
6. SEMEJANZAS
ÉTICA MORAL AXIOLOGÍA
La Ética, la Moral; no podrían ser tales, si no existe una actividad reflexiva, consciente y
libre del ser humano que se orienta hacia el deber ser.
La Ética, la Moral; son disciplinas que se ocupan de la conducta humana.
La Ética, la Moral; son disciplinas normativas que definen el bien y el mal y nos encaminan
hacia el primero.
La Ética, la Moral; conciben la idea de ser sistemas de regulación del comportamiento
humano.
La Ética, la Moral; se refieren al deber ser, discriminan entre acciones aceptables e
inaceptables.
7. DIFERENCIA
ÉTICA MORAL AXIOLOGÍA
Una diferencia entre la ética Axiológica La Moral tiene una base Una segunda diferencia es
y la Moral, es que en las normas social, es un conjunto de que la Moral es un conjunto
morales impera el aspecto normas establecidas en el de normas que actúan en la
prescriptivo, legal, obligatorio, seno de una sociedad y conducta desde el exterior o
impositivo, coercitivo y punitivo. Es como tal, ejerce una desde el inconsciente. En
decir destaca la presión externa, en influencia muy poderosa cambio la Ética influye en la
cambio en la ética Axiológica destaca en la conducta de cada conducta de una persona
la presión del valor captado y uno de sus integrantes. En pero desde si misma
apreciado internamente como tal. El cambio la Ética surge conciencia y voluntad.
fundamento de la ética Axiológica es el como tal en la interioridad
valor, no el valor impuesto desde el de una persona, como
exterior, sino el descubierto resultado de su propia
internamente en la reflexión de un reflexión y su propia
sujeto. elección.
6
8. IMPORTANCIA
ÉTICA MORAL AXIOLOGÍA
9. CARACTERISTICAS
ÉTICA MORAL AXIOLOGÍA
1- Define lo que está bien y mal 1 Carácter moral, 1. Son contenidos a priori, no
2- Tiene que ver con el prójimo ética y teoría de la dependen de la experiencia.
3- Trata sobre derechos y virtud 2. Son objetivos, se dan
responsabilidades 2 Visión independientemente de que sean
4- Permite resolver conflictos tradicional del conocidos o estimados.
5- No ofrece conclusiones, sino carácter moral 3. Son trascendentes, por el hecho de
opción de decisión 3 ser cualidades ideales.
6- No está asociada a los Responsabilidad · Son materiales, en contraposición
sentimientos moral al formalismo kantiano, tienen un
7- No se basa en la religión 4 Disposiciones contenido concreto y positivo.
8- Es diferente de la ley de acción y afecto 4. Se distinguen respecto de los
9- No está definida por la sociedad 5 Virtudes y vicios bienes, que son los depositarios del
como valor.
disposiciones
7
10. TIPOS
ÉTICA MORAL AXIOLOGÍA
11. CLASES
12. RAMAS
ÉTICA MORAL AXIOLOGÍA
8
13. RELACIÓN
ÉTICA MORAL AXIOLOGÍA
CONCLUSIONES
Por los cambios tan acelerados que se han experimentado en las últimas
décadas, como consecuencia de los avances tecnológicos y la promoción
del libre mercado, todo evaluado bajo la perspectiva
de competitividad, eficiencia, eficacia, rentabilidad y economicidad, se
han deteriorado las relaciones humanas, debido a la nueva jerarquía de
valores que se basan más en un bienestar material individual y se
descuida la dignidad de la persona.
Comprendimos que los valores son un conjunto de creencias que nos
dictan la forma de conducta más aceptada socialmente.
Los valores determinan las normas morales, es decir que los valores
establecen un modelo de conducta aceptable en una sociedad y para
garantizar que este modelo sea observado por los miembros de esa
sociedad se emiten las normas que regulan la actuación del individuo
dentro de la sociedad.
9
La relación entre ética y los valores es que la primera es el estudio de los
actos humanos o costumbres y los valores son en sí esos actos o
costumbres preferidos o aceptados por una sociedad.
Solo el ser humano tiene conciencia moral porque solo él tiene capacidad
o conciencia de sí mismo, de valorizarse y poder juzgar su conducta.
Es importante utilizar la brújula de la "conciencia emocional", para evaluar
si la actividad que vamos a emprender vale la pena. Como conciencia
emocional se entiende como la capacidad de reconocer el modo en que
nuestras emociones afectan a nuestras acciones y la capacidad de utilizar
nuestros valores como guía en el proceso de toma de decisiones.
El éxito de las personas en cualquier actividad depende más de las
competencias emocionales que de las capacidades cognitivas.
En un mundo tan cambiante encontramos que la flexibilidad, la posibilidad
de adaptarse al cambio es más importante que la experiencia.
Entendemos que el ser humano no solamente actúa por razonamiento,
también influyen las emociones y los sentimientos.
BIBLIOGRAFÍA
10