GENERACIÓN DE SOLUCIONES A PROBLEMAS MATEMATICOS-GEOMETRICOS A TRAVES DE LA INFORMATICA

(ACUMULATIVA 20%)

MATERIAS TRANSVERSALIZADORAS: Matemáticas, español, Geometría e Informática y Tecnología.

GRADO: OCTAVO.

SOFTWARE REQUERIDO:
-MICROSOFT WORD.
-MICROSOFT POWER-POINT.
-DFD (DIAGRAMACION DE FLUJO)
-MICROSOFT EXCEL.
-LENGUAJE DE PROGRAMACION VISUAL BASIC 6.0

SOFTWARE OPCIONAL:
WIKIPEDIA u OTRAS.
AYUDAS DE INTERNET (web 2.0)

CONTENIDO

1. Guía del Maestro

2. Actividades de los estudiantes

1. Guía del Maestro.

Resumen
En esta ACTIVIDAD ACUMULATIVA, el alumno podrá consultar, analizar, crear y desarrollar a partir de sus conocimientos e imaginación los PROBLEMAS a los ejercicios del
TEMA: “AREA DEL TRAPECIO Y EL PARALELOGRAMO “ y así dar sus propias soluciones.

A partir de este momento se solicita realizar:

1. Un informe o trabajo final con normatividad Icontec en Ms-Word.

2. Unas presentaciones con diapositivas, generándole aspectos Multimediales en donde sustentará y expondrá el problema AREA DEL TRAPECIO Y EL
PARALELOGRAMO y su desarrollo de como lo hizo, como mínimo en Ms-Power Point.
 3. Diseñar una Hoja de cálculo (TABLA) en Ms-Excel en donde CREARÁ el siguiente problema del tema referenciado - figuras solicitadas y sus ítems
correspondientes para así determinar las respuestas y creará su algoritmo matemático representado en DFD (DIAGRAMACION DE FLUJO).
4. Analizar, diseñar y programar en Visual Basic 6.0 EL TEMA DE AREA: En un proyecto que contenga SU FORMULARIO.

Objetivos

*Articular Matemáticas, español, Geometría con Informática y Tecnología.

*Generar los problemas y darles sus respectivas soluciones.
*Dar a conocer a los estudiantes el concepto de la comunicación por Multimedia.
*Mostrar la Informática como la ciencia facilitadora de todo proceso académico.
*Manejar PROCESOS MENTALES (Razonamiento analítico, Pensamiento crítico, Comunicación y Solución de problemas).

Destrezas Previas Requeridas

Saber crear una presentación electrónica con diapositivas usando Microsoft POWER-POINT, estar familiarizado con las características de Microsoft WORD; Saber desarrollar
una hoja de cálculo en Ms-Excel y programar en Visual Basic 6.0.

Tiempo Asignado

Aproximadamente una (1) semana.

Como Comenzar

Los estudiantes deben conocer acerca del tema propuesto en cada problema, solo usando los pre saberes entorno a estos, los estudiantes van a analizar, diseñar, programar
cada uno de los ejercicios, darle solución y aplicar las competencias desarrolladas en clase de TECNOLOGIA e INFORMATICA.

2. ACTIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES.

DESCRIPCION:

En esta actividad podrá usar WORD para crear el informe SOBRE EL TEMA DE AREA DEL TRAPECIO Y EL PARALELOGRAMO, POWER-POINT
para crear unas presentaciones con multimedia y así sustentar, EN EXCEL Crear una TABLA como se muestra a continuación en donde los
problemas dan los valores (datos) numéricos para cada uno de los ítems y así poder crear las FORMULA y el manejo de funciones en cada uno y
así determinar las respuestas que se piden en cada problema y por ultimo crear EL PROYECTO Y FORMULARIO en Visual Basic 6-0.
 FIGURA DE AREA A DESARROLLAR

TRAPECIO Y PARALELOGRAMO

PROBLEMA

¿Qué hacer?

Desarrollar el siguiente problema:

Una empresa fabrica dos (2) tipos de baldosas. El tipo A tiene la forma de un TRAPECIO con las dimensiones que se especifican en la figura 1.
El tipo B posee la forma de un PARALELOGRAMO cuyas medidas se detallan en la figura 2. Se necesita calcular el costo total de MANO DE
OBRA, que se determina de acuerdo con los centímetros cuadrados de Baldosa producida. En el mes de ENERO se fabricaron 2.500 baldosas
tipo A a razón de $5 por cm2 y 3.500 del tipo B a $2 por cm2

En el mes de FEBRERO, la producción se incrementa en 50% respecto a ENERO y se mantienen los costos unitarios.

Se pide:

a. Calcular el área de cada una de las baldosas.

b. Estimar el costo total mensual de la mano de obra por cada tipo de baldosa.

c. Estimar el costo total de la mano de obra para los meses de enero y febrero.
Software: LOS ENUNCIADOS DE LOS PROBLEMAS

QUE HACER: Piensa sobre todas las cosas las AREA DEL TRAPECIO Y EL PARALELOGRAMO que se expresan en los problemas anteriores y así determinar tu
respuesta, inclúyelas en tu análisis, diseño (presentación), desarrollo y anótalas en tu trabajo borrador. Incluye información de las FORMULAS de áreas tal como la
has manejado Y SI deseas graficarlas pues adelante, hazlo.

Ahora piensa en el diseño y la distribución de cada ejercicio en EL DOCUMENTO (informe), Las presentaciones electrónicas (LAS DIAPOSITIVAS sustentando el
trabajo), los datos que van a ir suministrados en la hoja de cálculo y el desarrollo del proyecto y formularios en Visual Basic 6.0, etc.

¡CONSEJO!
Tome y desarrolle tal cual el borrador de trabajo que diseñaste, revise, ordene la información como la tienes clasificada Y a partir de aquí digítela en el software
requeridos.