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EPO 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX.
COMPETENCIA 1. Identifica los elementos fundamentales de la comunicación y la información para valorar el pensamiento lógico del proceso comunicativo
DISCIPLINAR EXTENDIDA de índole académico y social.
COMPETENCIA 2. Identifica los tipos de información y sus características para aplicarlos en la investigación, resolución de problemas elaboración de
DISCIPLINAR EXTENDIDA materiales y transmisión de información.
II. MANEJO DE 10. Identifica el concepto de información electrónica al 1. Becerril, Elizabeth (2010).
INFORMACIÓN.
2.1.1. Concepto Examen de academia Comunicación y Sociedad
comparar diferentes fuentes informativas. 1
2.1. (conocimiento, información y
Información
electrónica.
nuevas tecnologías). Editorial
Esfinge, México.
11. Identifica las características de la información
2. De la Torre Zermeño,
electrónica: actualizada, relevante, veloz y ágil, explicable y
2 Examen de academia Francisco J. (2008) Ciencias de
tiempo de vida, implícita en las publicaciones escritas y
la Comunicación. Bachillerato.
digitales.
Editorial Mc Graw Hill.
COMPETENCIA
3. Distingue el proceso de manejo de información como parte de la investigación en medios electrónicos.
DISCIPLINAR EXTENDIDA
COMPETENCIA
4. Aplica los diferentes modelos para la solución de problemas de información.
DISCIPLINAR EXTENDIDA
CONTENIDO FORMA DE EVALUACIÓN REFERENCIA
APRENDIZAJE ESPERADO (examen, proyecto, práctica, exposición BIBLIOGRÁFICA
TEMA(S) SUBTEMA(S) oral, ensayo, entre otros) BASICA
1. Becerril, Elizabeth (2010).
2.3.1. Modelo Comunicación y Sociedad
II. MANEJO DE
INFORMACIÓN.
Gavilán. (conocimiento, información y
2.3.2. Modelo nuevas tecnologías). Editorial
18. Distingue los modelos más importantes para la solución
2.3. Modelos del Osla. 1 Escala Esfinge, México.
manejo de la de problemas de información.
información
2.3.3. Modelo
Big6. 2. De la Torre Zermeño,
Francisco J. (2008) Ciencias de
2.3.4. Modelo
Stripling Pitts. la Comunicación. Bachillerato.
Editorial Mc Graw Hill.
19. Distingue las características de los principales modelos
para la solución de problemas de información.
1 Examen de academia
3. Morales Luis, Magdalena
(2012) Comunicación y
Sociedad. Editorial Book Mart,
México.
20. Aplica un modelo para la solución de problemas de
información en la presentación de una temática académica.
1 Escala 4. Santoyo C. Alexander (2010).
Comunicación y Sociedad.
Editorial Chicome, México.
NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS
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ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11
EPO 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX.
COMPETENCIA 5. Distingue los usos de las NTIC´S como facilitadores del acceso y construcción de la información en las áreas de educación, los
DISCIPLINAR EXTENDIDA negocios y el gobierno electrónico.
COMPETENCIA 6. Identifica los rasgos característicos de la Sociedad de la información y el conocimiento reconociendo al manejo de la información como
DISCIPLINAR EXTENDIDA eje fundamental de las actividades económicas y culturales.
COMPETENCIA 7. Identifica los aspectos importantes que aporto la cumbre mundial de la sociedad de la información (CMSI) para influir en la
DISCIPLINAR EXTENDIDA construcción de una sociedad de la información y el conocimiento a partir de la declaración de sus principios y el plan de acción.
12. Distingue las principales Ciberestratégias que apoyan el 4. Santoyo C. Alexander (2010).
desarrollo social a partir del Plan de Acción de la CMSI.
1 Examen de academia
Comunicación y Sociedad.
Editorial Chicome, México.
NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11
EPO 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX.
COMPETENCIA 8. Distingue la trascendencia de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento como una forma de resolver problemáticas a
DISCIPLINAR EXTENDIDA nivel personal, profesional y social.
2. De la Torre Zermeño,
Francisco J. (2008) Ciencias de
la Comunicación. Bachillerato.
Editorial Mc Graw Hill.
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