INSTRUCCIONES: LEÉ CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTE PROBLEMAS AMBIENTALES, POSTERIORMENTE ELABORA UN MAPA

CONCEPTUAL DE JERARQUÍA EN TU CUADERNO DE EJERCICIOS.

“INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROBLEMAS AMBIENTALES”

La comunidad científica trabaja para entender los procesos que conforman un ecosistema, pues a partir de dicho conocimiento se pueden
proteger sus hábitats y mantener los vínculos entre los organismos y su medio ambiente, lo que también implica definir los limites físicos de
los espacios que se destinarán para la conservación.
La explotación de los recursos ha generado efectos irreversibles en la producción de sus ecosistemas naturales, cancelando de esta forma
una parte importante de su potencial productivo y obstaculizando las alternativas sociales de organización relacionadas con procesos de
producción equilibrados, diversificados y durables.

Entre los problemas ambientales a los que nos enfrentamos día a día tenemos:

 El calentamiento global de la atmósfera, o efecto invernadero, provocado por la emisión de gases (dióxido de carbono y
clorofluorocarbonos) de las industrias, los cuales absorben la radiación de onda larga reflejada por la superficie de la Tierra.
 El agotamiento de la capa de ozono, debido a la acción de químicos basados en cloro y bromo, que permiten una mayor penetración
de rayos ultravioleta hasta la superficie del planeta.
 La contaminación del agua y el suelo, producida por las descargas de residuos industriales y agrícolas.
 La deforestación, especialmente en los trópicos, por la explotación para obtener leña y de la actividad agrícola.
 La pérdida de especies de animales y de plantas, a causa de la destrucción de sus hábitats naturales.
 La degradación del suelo en los hábitats agrícolas y naturales, como la erosión, el encharcamiento y la salinización, que producen
con el tiempo la pérdida de la capacidad productiva del suelo.

Los problemas ambientales que más nos afectan como seres vivos y ante los cuales debemos tomar conciencia, puesto que de su solución
depende el futuro del planeta.

CONTAMINACIÓN Y ESCASEZ DEL AGUA

El agua es un compuesto primordial para la vida, y sin embargo el ser humano está interviniendo en su deterioro al arrojarle diversos
contaminantes.
Entre las fuentes más contaminantes del agua están los desperdicios industriales y los de las poblaciones, donde las aguas negras además
de contener residuos orgánicos producidos por las casas, también contienen sustancias toxicas como plomo, acido, hidrocarburos, entre
otros, que son producidos por los automóviles.
Pero también el agua se ve afectada por pesticidas, fertilizantes y desechos fecales, que son principalmente producidos por las actividades
ganaderas y agrícolas.
Los océanos son el destino final de estos desperdicios; además reciben los derrames de petróleo producidos por las embarcaciones, con lo
cual se han visto severamente afectados por la contaminación.
La escasez del agua también es un problema grave que debemos enfrentar y encontrar alguna solución; si no lo hacemos, reduciremos su
disponibilidad, con consecuencias fatales.

EL SMOG Y LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

El desarrollo industrial de los últimos años ha provocado una contaminación atmosférica de tal magnitud, que está alterando la composición
del aire en perjuicio de nuestra salud y de la de todos los seres vivos.
Esta contaminación produce una capa o nube de color gris que cubre muchas de nuestras ciudades durante varias horas del día y a la que
conocemos como smog, la cual se compone de varios gases: monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno y azufre, ozono y ácidos sulfúrico
y nítrico.
Debido a que la atmosfera envuelve a todo el planeta y el aire está en constante movimiento, los gases y partículas contaminantes que
componen el smog se expanden por todas partes. Las fuentes más importantes de contaminación del aire son los motores de combustión
interna, que usan derivados del petróleo como combustible, y las industrias (refinerías de petróleo y centrales eléctricas).
Los gases expulsados por estas industrias representan un gran peligro, debido a que propician un gran peligro, debido a que propician
enfermedades respiratorias e incluso cáncer. También son fuente importante de malestares en periodos en que la contaminación alcanza
niveles altos (época de frio), como dolores de cabeza, ojos, nariz y garganta; irritación y somnolencia.

EL EFECTO INVERNADERO

La presencia de dióxido de carbono en la atmosfera produce que el calor que la superficie de la Tierra emite, se refleje mediante el efecto
invernadero nuevamente hacia nosotros; con ello el planeta se conserva a una temperatura favorable al desarrollo de la vida. Sin embargo,
con la quema de combustibles fósiles el dióxido de carbono está aumentando en grandes proporciones, lo que provoca el creciente
calentamiento de nuestro planeta.

LLUVIA ÁCIDA
La lluvia ácida es provocada por una disminución en el PH del agua precipitada, la cual es ocasionada por los ácidos sulfúrico y nítrico,
resultado de la contaminación que generan los motores que usan combustibles derivados del petróleo.
Las lluvias ácidas han aumentado el grado de acidez de los suelos y de las aguas de los lagos, cambiando las condiciones ambientales
adecuadas para la vida de las plantas y demás seres vivos que habitan cerca de lugares industrializados. Además retardan el crecimiento
de las nuevas plantas y provocan que los arboles antiguos se sequen, lo que da lugar a un fenómeno conocido como muerte de los bosques.

LA DEFORESTACIÓN

Conocemos a la deforestación como el corte en exceso de arboles de los bosques, sin tener cuidado de reponerlos.
La deforestación se realiza para comercializar la madera que se obtiene de los arboles y utilizar como tierra de cultivo el suelo que ocupan
los bosques. Con ello se provoca un daño enorme a estos ecosistemas, que son enormes centrales energéticas de los procesos básicos de
la biósfera, además de ser los responsables del reciclaje del carbono, nitrógeno y oxigeno.

LA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES VEGETALES Y ANIMALES

La causa más importante de la extinción de las especies es la destrucción que hemos hecho de su medio ambiente, dentro del cual nacen,
viven y se reproducen.
Las especies vegetales y animales constituyen una de las más grandes riquezas del planeta, pues conservan en sus genes la memoria de
la vida y los secretos de la diversidad. Por mencionar sólo algunos ejemplos, las plantas contienen muchas sustancias que necesitamos
para cuidar nuestra salud t para curar nuestras enfermedades. Las especies animales por su parte, juegan un papel importante en la industria
ganadera. Es ahí donde tenemos que hacer conciencia y darnos cuenta de la importancia de cada una de estas especies para nuestro bien
como habitantes del planeta.

LA BASURA

Acostumbramos tirar basura en cualquier lugar, por eso están sucias nuestras comunidades y ciudades. Pero nos consideramos educados
al depositarla en su lugar. Sin embargo, el problema de la basura no se resuelve con esto. Cuando la envolvemos en bolsas y la sacamos
para que el servicio municipal la recoja, lo que estamos haciendo es “pasar el paquete” a la autoridad civil.
Cada día es mayor la cantidad de basura debido al crecimiento de nuestras ciudades, la variedad de objetos que se producen día a día, y
la forma como éstos se empaquetan y se venden.
La forma más sencilla para librarnos de la basura es quemarla, pero esto provoca olores muy desagradables y además contamina el
ambiente con el humo que se desprende. Otra manera consiste en depositarla en los tiraderos al aire libre, que es el método más usual para
resolver este problema; pero esto genera microbios y también malos olores, además que fomenta los criaderos de ratas, moscas y otros
insectos perjudiciales para nuestra salud.
Un mejor sistema que los anteriores para resolver el problema de la basura es el relleno sanitario, que consiste en hacer un hueco profundo
en la tierra e irlo rellenando con basura y tierra, para, por ultimo, aprovecharse para jardines o lugares de recreación. Sin embargo el material
orgánico se descompone sin la presencia del aire y esto da como resultado la producción de gas metano, que al escapar del suelo puede
ser malo para la salud. Además, el agua se contamina al penetrar a través de estos rellenos.
En realidad el problema principal de la basura está en nuestra forma de pensar ya que todo lo que desechamos lo consideramos basura.
Esto va en contra del modelo de aprovechamiento de los recursos, que busca el equilibrio de la naturaleza. Por eso, la solución más completa
a este problema consiste en cambiar nuestra mentalidad e introducir sistemas que nos permitan hacer uso constante de nuestros recursos.
Los temas hasta ahora abordados nos indican los grandes retos que debemos enfrentar para consolidar nuestro desarrollo y superar uno
de los problemas más graves como lo es la pobreza; además de mantener una base sólida con nuestros recursos naturales para lograr un
equilibrio ecológico que implique un proceso productivo equilibrado, diversificado y durable, el cual sea en beneficio de todos los seres que
habitamos este planeta y no sólo de algunos cuantos.

A CONTINUACIÓN, ELABORA UN MAPA MENTAL CON PALABRAS CLAVE CON LAS MEDIDAS QUE CONSIDERES SE EBERÍAN
TOMAR PARA VIVIR DE UNA MANERA DIGNA (ECOLOGÍCAMENTE).

TAMBIÉN ELABORA UN DIBUJO DONDE REPRESENTES LOS RECURSOS CON LOS QUÉ CUENTA TU COMUNIDAD Y DE QUÉ
MANERA ES EL ENTORNO EN EL QUE VIVES.
 “ACTIVIDADES”

Instrucciones: Copia los ejercicios que están a continuación en tu libreta y contéstalos de la siguiente manera: Relaciona los conceptos con
el elemento que interviene en su proceso.

Descarga de Residuos
Industriales y Agrícolas
CO2 CH4 N2O y
CFC

Deforestación
Degradación Contaminación del
del Suelo Agua y Suelo
CLORO Y BROMO
Efecto Invernadero

Agotamiento de la
Capa de Ozono Erosión encharcamiento y la
salinización
Leña y actividad
agrícola
Instrucciones: Clasifica las siguientes palabras de acuerdo con los conceptos que se te dan. Observa el ejemplo.

Contaminación y escasez de agua  Desperdicios industriales

Smog y contaminación atmosférica 

Efecto invernadero 

Lluvia ácida 

Deforestación 

Extinción de especies animales y vegetales 

Basura 

Desperdicios Motores de Comercializar Combustibles

Desechos Forestales
Industriales combustible interna madera fósiles

Dióxido de Crecimiento de Objetos que se Tierras de

Ácido sulfúrico
carbono población producen diariamente cultivo

Ácido nítrico Destrucción del medio

Empaques Fertilizantes Industrias
ambiente
Instrucciones: Describe de qué manera ayudas en tu casa, comunidad y escuela para el uso correcto y disposición final de la basura.

Instrucciones: Elabora una lista de por lo menos 10 actividades que llevas a cabo en tu casa y escuela, en las que hagas uso de recursos
naturales.

CASA ESCUELA

Investiga cómo se fundó, para qué se fundó, las funciones, el objetivo, las líneas de trabajo y el logo de la SAGARPA, SEDESOL,
SEMARNAT, CONAGUA.