Diseño de experimentos

Hugo Alexer Pérez Vicente

 Introducción

Diseño de experimentos - Hugo Alexer Pérez Vicente

 El proceso de aprendizaje
• El conocimiento es la clave de la innovación y
del beneficio.
• También, es la clave para la generación de
ideas, para la mejora de procesos, para el
desarrollo de nuevos productos y procesos
robustos.
• El proceso iterativo inducción-deducción forma
parte de nuestra experiencia cotidiana.

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 Proceso iterativo de aprendizaje
Datos (hechos, fenómenos)

Deducción Inducción Deducción Inducción

Ideas (modelo, hipótesis, teoría, conjetura)

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 El problema del investigador y los
métodos estadísticos
• Para el investigador:
Complejidad: Error experimental:

• en la búsqueda de mejora de • es la variabilidad de una

un proceso es necesario respuesta no atribuible a
considerar simultáneamente influencias conocidas
la influencia de diversas (reducir y no enmascarar)
“variables de entrada” sobre
un conjunto de “variables de
salida”

Confusión entre correlación y causalidad

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 Cómo utilizar técnicas estadísticas
• Todos los problemas reales presentan
particularidades que se han de estudiar antes de
adoptar métodos que las resuelvan. Se recomienda:

Averiguar todo cuanto se pueda del problema

No olvidar el conocimiento no estadístico

Definir los objetivos

Interrelación entre teoría y práctica

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 El diseño de experimentos: hoy
• En el campo de la industria es
frecuente hacer experimentos o
pruebas con la intención de resolver un
problema o comprobar una idea.

• Es común que estas pruebas se hagan

sobre la marcha, con base en la prueba
y el error, apelando a la experiencia y a
la intuición, en lugar de seguir un plan
experimental adecuado.

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 Breve historia del diseño de
experimentos
• Introducido por Ronald A. Fisher en la primera mitad
del siglo XX en Inglaterra.

 Aportó métodos en la investigación

agrícola para evaluar los resultados de
experimentos con muestras pequeñas.
 Notó la influencia de las fallas en la
realización de experimentos.

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 Breve historia del diseño de
experimentos
• George E. P. Box , estadístico que
trabajó por ocho años en la industria
química y que desarrolló la
metodología de superficie de
respuestas (1951).

• Taguchi crea el diseño robusto

actualmente usado en temas de
calidad (en la década de 1950).

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Planeación de un diseño experimental

• En este contexto, la planeación implica diseñar el

experimento. El diseño estadístico de un
experimento da la posibilidad de que éste sea
realizado de una manera eficiente, es decir, con el
mínimo de recursos materiales y tiempo.

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Planeación de un diseño experimental

• El diseño estadístico de experimentos se debe usar

como una metodología que permita planear distintas
estrategias para seleccionar, controlar, analizar e
interpretar diferentes condiciones de estudio en un
fenómeno de una manera objetiva y sistemática.

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 Referencias
• Box, G. E., Hunter, J. S. y Hunter, W. (2008). Estadística para Investigadores: diseño,
innovación y descubrimiento. España: Reverté.
• Castaño, E. y Domínguez, J. (2010). Experimentos: estrategias y análisis en ciencias y
tecnología. México: Universidad Autónoma de Querétaro.
• Gutiérrez, H. y de la Vara, R. (2012). Análisis y diseño de experimentos. México: McGraw Hill.
• Montgomery, D. (2007). Design and analysis of experiments. EUA: Limusa Wiley.

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