APORTES A LA EDUCACIÓN.

Los aportes que se dan en el área sociocultural La cultura ayuda en el desarrollo

cognitivo según el aprendizaje que se da y quien lo da, Sin dejar lado la interaccion
con los demás y lo que le rodea, además de la utilización de diferentes símbolo que
que nos ayudan en la comunicación.

La mediación es una herramienta importante ya que nos ayuda en la comunicación no

solo con las personas que nos rodean, sino también por otros medios. Como ser la
radio, la televisión el internet, atravez de diferentes símbolos que nos ayudan a
mediar con diferentes personas y de la misma manera poder investigar.

El aprendizaje cooperativo ayuda a interactuar con los demás, el poder escuchas y

ser escuchados, poder compartir y seguir en apoyo a otra persona que va
guiándonos.

Andamiaje

Este tipo de proceso se lleva a cabo cuando el aprendiz interactúa con personas de
su entorno y en cooperación con sus compañeros, bajo la guía de un adulto o en
colaboración con otro compañero más capaz, (Interacción entre un sujeto de mayor
experiencia y otro de menor experiencia, en la que el objetivo es pasar a un nivel de
desarrollo).

PAPEL DEL DOCENTE:

Un mediador del aprendizaje, un mediador de la cultura social e institucional y un

arquitecto del conocimiento. El docente ha de considerar que no solo, deberá
promover la colaboración y el trabajo grupal, para establecer mejores relaciones
con los demás, para aprender más, tener alumnos más motivados, con un aumento de
su autoestima y que aprenden habilidades sociales más efectivas como es el saber
convivir, la enseñanza debe individualizarse, permitiendo a cada alumno estudiar o
trabajar con independencia y a su propio ritmo.
Un buen docente, tratará de acortar el camino del alumno, pero no lo recorrerá por
él, sabrá dar las pautas necesarias y los elementos para que sepan lo que les hace
falta aprender, teniendo siempre en cuenta el nivel de desarrollo e inclinaciones
personales.

PAPEL DEL ALUMNO

En un papel más participativo, dinámico, y práctico, para la obtener el aprendizaje,

habilidades y aptitudes; para esto, en un papel más participativo, dinámico, y
práctico, para la obtener el aprendizaje, habilidades y aptitudes del alumno, con su
contexto social, histórico y cultural, apoyado de los conocimientos que ya había
adquirido con anterioridad.

Una vez que el alumno reconoce ser el constructor de su propio conocimiento,

surgirá el aprendizaje significativo, construyendo, nuevos conocimientos, partiendo
de los conocimientos que había adquirido con anterioridad. Para que realmente sea
aprendizaje significativo, el alumno, construye su conocimiento por que esta
interesado en ello, hay congruencia y decide aprender.

APORTES DEL GRUPO

 Vigotsky trabaja con sujetos con necesidades especiales, fue otra fuente
teórica, metodológica y práctica para sustentar su teoría científica.
 Vigotsky propone una nueva educación social especial para integrar a toda la
comunidad educativa.
 El docente ya no tiene que ser tradicionalista, sino que tiene que ayudar al
niño a se sociable y de esa manera poder tener diferentes estrategias de
enseñanza y aprendizaje.
 El contexto social, la interacción y la participación son muy importantes para
la educación para un mejor desempeño en el proceso enseñanza-aprendizaje.
 Tomar diferentes estrategias para la construcción de un conocimiento social
en el niño
 Plantear la comunicación y la interacción social en el niño

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