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PeF 24 CFU L’AQUILA

(Aggiornato il 04.06.18)

1) AMBITO A: M-PED/01 – M-PED/02 – STORIA DELLA SCUOLA E


PEDAGOGIA GENERALE (6 CFU – 36 ore)
• MODULO 1 – STORIA DELLA SCUOLA E DELLE TEORIE PEDAGOGICHE PROF.
MARCO ANTONIO D’ARCANGELI – 18 ore

Modalità d’esame: esame scritto, 3 domande a risposte aperte

Materiale da studiare:
Alberti, Alberto (2015). La scuola della Repubblica. Un ideale non realizzato.
PER L’ESAME: parte I, capp. 1-2;
parte II, cap. 1, parr. 4 e 9; capp. 2-4; cap. 5, parr. 5-7; cap. 7, parr. 3, 5 e 6; cap. 8;
parte III, capp. 2 e 3;
parte IV, cap. 1, parr. 2-6; cap. 2

Cambi, Franco (2017). Le pedagogie del Novecento. (solo i capitoli: 1-6; 9; 12; 13; 16; epilogo)
PER L’ESAME: cap. 1-6, 9, 11-12, 16; (la lettura delle «schede» di presentazione delle «operechiave
della pedagogia del Novecento», intervallate alla trattazione nel testo, è facoltativa)

PDF: Cives, Giacomo (1990). La scuola italiana dall’Unità ai nostri giorni.


(il materiale aggiuntivo per ripassare tutto, tutti gli anni in ordine cronologico; il PDF si trova sia
sul sito e-learning sia tra i file nel gruppo fb)

• MODULO 2 – PEDAGOGIA GENERALE E INTERCULTURALE PROF. ALESSANDRO


VACCARELLI – 18 ore

Modalità d’esame: esame scritto, 3 domande a risposte aperte (le domande verteranno solo sugli
argomenti trattati nei materiali da studiare)

Materiale da studiare:
Kanizsa S., Mariani A. M. (a cura di), Pedagogia generale.
PER L’ESAME: capitoli: 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9

PDF: MIUR, Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri, 2014
(http://www.istruzione.it/allegati/2014/linee_guida_integrazione_alunni_stranieri.pdf) TUTTO

PDF: MIUR, Linee di orientamento di prevenzione e di contrasto al bullismo e al


cyberbullismo, 2015 (http://www.istruzione.it/allegati/2015/2015_04_13_16_39_29.pdf) TUTTO

PDF: MIUR – è un documento in più per studiare per il concorso, non è per l’esame!
https://archivio.pubblica.istruzione.it/news/2007/allegati/pubblicazione_intercultura.pdf

1. appello 20.6.2018 alle 10:00


2. appello 13.7.2018 alle 10:00
+ altri 2 appelli a settembre
2) AMBITO B: M-PSI/01 – PSICOLOGIA GENERALE E DELL’
APPRENDIMENTO PROF.SSA ASSUNTA POMPILI – 6 CFU – 36 ORE

Modalità d’esame: esame scritto, domande a risposte chiuse (crocette)

Materiale da studiare:
Schacter (2010). Psicologia generale. (solo i capitoli: 1; 3; 5; 6; 7; 10; 11)
PER L’ESAME: capitolo 5 (apprendimento), capitolo 6 (memoria) e capitolo 10 (emozioni)

Mason (2013). Psicologia dell’apprendimento e dell’istruzione. (solo i capitoli: 1-4)


PER L’ESAME: capitolo 1 e capitolo 2

1. appello 19.6.2018 alle 9:00


2. appello 18.7.2018 alle 9:00
+ altri 2 appelli a settembre

3) AMBITO C: M-DEA/01 – ELEMENTI DI ANTROPOLOGIA CULTURALE


PROF.ANTONELLO CICCOZZI - 6 CFU – 36 ORE
Modalità d’esame: esame scritto, 16 domande a risposta chiusa (crocette).

Materiale da studiare:
Allovio S., Ciabarri L., Mangiameli G. (2018). Antropologia culturale. I temi fondamentali.
PER L’ESAME: CAPITOLO 1 (tutto), CAPITOLO 2 (solo Il metodo comparativo), CAPITOLO 3
(La diversità lingüística e La conoscenza del corpo), CAPITOLO 5 e CAPITOLO 6

Fabietti, Ugo. Elementi di antropología culturale (libro in più per preparare il concorso)

Le prove di esame di Elementi di Antropologia culturale e di Metodologie didattiche e progettazione


verranno somministrate simultaneamente. Gli studenti potranno pertanto sostenere entrambi gli esami
o solo uno di essi.

1. appello 15.6.2018 alle 9:00


2. appello 3.7.2018 alle 9:00
+ altri due appelli a settembre
4) AMBITO D: M-PED/03- M-PED/04 – METODOLOGIE DIDATTICHE E PROGETTAZIONE (6
CFU)

• MODULO 2 – TEORIA E METODI DELLA PROGETTAZIONE DIDATTICHE –


PROF.SSA ANTONELLA NUZZACI

Modalità d’esame: 15 domande a risposta chiusa (crocette)

Materiale da studiare indicato sul sito:


Nuzzaci, A. (2012). Progettare, pianificare e valutare gli interventi educativi. TUTTO

i file pubblicati sul sito e-learnig (per l’esame: programmazione e valutare per conoscere)

• MODULO 1 – DIDATTICA GENERALE E DELL’INCLUSIONE – PROF.SSA MARIA


VITTORIA ISIDORI

Modalità d’esame: 15 domande a risposta chiusa (crocette)

Materiale da studiare indicato sul sito:


M.V. Isidori, (2016). Bisogni Educativi Speciali, BES. Ridefinizioni concettuali e operative per
una didattica inclusiva. Un’indagine esplorativa. TUTTO

Cajola L., AM Ciraci, (2013), Didattica inclusiva. Quali competenze per gli insegnanti?
PER L’ESAME: parte 1 – solo il capitolo 2, punti dal 2.1 al 2.5 incluso;
parte 2 – capitoli 2 e 4

Le prove di esame di Elementi di Antropologia culturale e di Metodologie didattiche e progettazione


verranno somministrate simultaneamente. Gli studenti potranno pertanto sostenere entrambi gli esami
o solo uno di essi.

1. appello 15.6.2018 alle 9:00


2. appello 3.7.2018 alle 9:00
+ altri due appelli a settembre