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Maneja y elabora diversas Fuentes de Identifica las potencialidades que le ofrece el territorio.
información y herramientas digitales para Explica los principales ocurridos en la región
Actúa responsablemente en el comprender el espacio geográfico. identificando sus causas y consecuencias y su
ambiente impacto en la sociedad
Comprende las relaciones entre los Reconoce que las personas, las empresas y el
Actúa responsablemente respecto
elementos del sistema económico y Estado toman decisiones económicas considerando
a los recursos económicos
financiero. determinados factores
EVIDENCIAS DE
INSTRUMENTOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES APRENDIZAJE
DE VALORACIÓN
Producto:
Construye Comprende el tiempo Utiliza fluidamente las convenciones Fichas de
interpretaciones histórico y emplea temporales de décadas, siglos y milenios
para hacer referencia al tiempo. observación
históricas categorías temporales Explica la importancia de algunos hechos o
Actúa procesos históricos a partir de las Cuestionarios.
responsablemente en consecuencias que tuvieron, o reconoce
el ambiente cómo o por qué cambiaron a su comunidad, Rubrica.
región o país.
Elabora explicaciones Utiliza términos históricos con cierto nivel de Lista de cotejo
históricas reconociendo abstracción: nomadismo, sedentarismo,
la relevancia de revolución neolítica, civilización. Infografía de .
determinados procesos..
los logros
Actúa Maneja y elabora Elabora fuentes cuantitativas (estadísticas) conseguidos
responsablemente diversas Fuentes de cualitativas (entrevistas, fotos, etc) para
respecto a los información y obtener información vinculada a las por estas
recursos económicos herramientas digitales temáticas en estudio.
Construye para comprender el culturas.
interpretaciones espacio geográfico.
históricas
Actúa Explica las relaciones Identifica las potencialidades que le ofrece
responsablemente en entre los elementos el territorio.
naturales y sociales que Explica los principales ocurridos en la
el ambiente intervienen en la región identificando sus causas y
construcción de los consecuencias y su impacto en la sociedad
espacios geográficos.
VII. SECUENCIA DE LAS SESIONES.
Indicadores: Indicadores:
Identifica y relaciona los elementos naturales y sociales del paisaje. Analiza un conflicto socioambiental y territorial desde sus múltiples
dimensiones (política, económica, social, cultural, etc.).
Campo temático: Reconoce la influencia de actividades humanas en la generación de
Los grandes espacios en el Perú (mar, costa, sierra y selva); características situaciones de riesgo inducidas.
y transformación del territorio nacional gracias a la acción de las sociedades Campo temático:
La organización y configuración del territorio peruano: áreas urbanas y
Actividad importante: áreas rurales
Trabajo grupal sobre la influencia del hombre en los grandes espacios del Elementos del desarrollo sostenible: actividades económicas primarias,
Perú indicadores demográficos básicos, acceso a los servicios básicos,
. dinamización de la economía
Actividad importante:
Organizadores gráficos (tablas, gráficos, etc.) sobre demografía, acceso
a los servicios y vulnerabilidad respecto a los fenómenos naturales
Sesión 5 (2 horas) Sesión 6 (2 horas)
Título Los procesos de la economía Título: Recursos para producir bienes y sectores de la economía
Indicador: Indicador:
Usa y administra responsablemente sus ingresos en relación con Explica que los recursos son limitados y que por ello se debe
sus egresos. explotar racionalmente
Campo temático: Campo temático:
Producción, circulación, distribución, consumo, inversión Clasificación de los recursos naturales
Actividad: Las actividades económicas, sectores de la economía.
Identifica y elabora las fases de la economía Actividad:
Elabora un organi-zador gráfico.
Sesión 7 (2 horas) Sesión 8 (2 horas)
Título: problemáticas ambientales y territoriales en las áreas urbanas y rurales Título: El espacio geográfico. Localización relativa y absoluta.
del Perú.
Indicadores: Indicador:
Elabora fuentes cuantitativas (estadísticas) y cualitativas (entrevistas, fotos, Explica los roles que desempeñan la familia, las empre-sas y el
etc.) para obtener información vinculada a las temáticas en estudio.
Estado en el sistema económico y financiero y que cada uno
Campo temático:
La organización y configuración del territorio peruano: áreas urbanas y tiene un rol frente a los procesos económicos en el mercado.
áreas rurales Campo temático:
Elementos del desarrollo sostenible: actividades económicas primarias, El paisaje natural.
indicadores demográficos básicos, acceso a los servicios básicos, El paisaje cultural.
dinamización de la economía Actividad:
Actividad importante:
Establece semejan-zas y diferencias en-tre localización ab-
Elaboración de mapas temáticos comentados
soluta y localización relativa.
Sesión 9 (2 horas) Sesión 10 (2 horas)
Título: La representación del espacio geográfico. Los tipos de mapas. Título: Identifiquemos las decisiones que toman las empresas para
mejorar su producción
Indicador: Indicadores:
Utiliza herramientas cartográficas y referencias para ubicarse y Reconoce que las personas, las empresas y el Estado toman
decisiones económicas considerando determinados factores.
ubicar diversos elementos en el espacio geo-gráfico.
Campo temático: Toma decisiones considerando que cada elección implica renunciar a
La localización. algo para obtener otra cosa.
Orientación de los puntos cardinales.
Actividad: Campo temático:
Elabora mapa conceptual de los tipos de mapas. El proceso productivo, los bienes y servicios, la empresa como unidad
de producción. Factores de producción: la tierra, el trabajo y el capital
Actividad importante:
Autorrevisión de los avances del trabajo de investigación “El proceso
productivo de una empresa de mi localidad”
.
Sesión 12 (2 horas) Sesión 13 (2 horas)
Título: la ciencia económica. Título: La actividad económica.
Indicador: Indicador:
Promueve el ahorro y la inversión de los recursos económicos y Promueve el ahorro y la inversión de los recursos económicos y
financieros a fin de mejorar su bienestar y el de su familia. financieros a fin de mejorar su bienestar y el de su familia.
Campo temático: Campo temático:
La economía. Conceptos básicos de la economía.
Enfoques de la economía. Actividad:
Actividad: Ubica al Perú en un planisferio e identifica las caracteristicas de
Elabora mapa conceptual de los tipos de mapas. las condiciones de vi-da en que se desa-rrollan los pueblos.
ASPECTOS DESCRIPCIÓN
¿Qué avances y dificultades tuvieron los
estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la
unidad siguiente?
¿Qué actividades y estrategias
funcionaron y cuáles no?
Otras observaciones