25-4-2018 Ética y tecnología.

Equipo_1
 Introducción.

La tecnología es un artefacto humano de gran impacto y utilidad. El problema es

que su uso necesita de cierto nivel ético que haga que nuestra vida en sociedad
no se vea dificultada por su uso.
La empresa sin importar el giro al que se dedique (compre-venta, producción,
servicios) y sin importar su tamaño cuentan con tecnología que le permiten
organizar mejor el trabajo.
Toda utilización tecnológica presenta dos caras, la otra cara de esta moneda es
que el país que hace investigación científica y emplea tecnología de punta en un
país con una mejor economía.
A ciencia y la tecnología tienen una relación directa con la vida cotidiana,
muchas de las cosas que se utilizan o se consumen por la sociedad tienen que
ver con el avance de la ciencia y tecnología, como los aparatos que se utilizan,
así como los alimentos que se consumen, los productos que se compran, los
medicamentos que se utilizan para mejorar la salud, el conocimiento que se
aplica a diario, la información que se comparte, etc.
El conocimiento científico y tecnológico no es el mismo que se generaba en la
sociedad antes del siglo XX, ya que su uso se ha hecho más común en la
población, con esto podemos decir que la ciencia impacta y determina el rumbo
de los principales conocimientos generados en la sociedad actual.
Contenido
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................................... 3
JUSTIFICACION Y DELIMITACION ...................................................................................... 4
OBJETIVOS ................................................................................................................................ 5
MARCO DE REFERENCIA ...................................................................................................... 5
Teléfono Móvil ............................................................................................................................. 9
Computadoras. ......................................................................................................................... 14
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

De acuerdo a las referencias leídas se puede decir que la ética es una esencia
muy importante que se puede llevar a cabo en muchos aspectos y condiciones
ya que nuestro diario de vivir depende mucho de ella, la ética confluye en la
forma como un país es manejado como un ciudadano vive, como se comporta y
de cómo da ejemplo a si los demás. Por este motivo la ética tiene que ver mucho
con la tecnología, ciencia porque esto lo que hace es llamar dinero, de que
motivo la ciencia y la tecnología experimentan investigan desarrollan dan
soluciones y proponen la forma de cómo obtenerlo dinero (plata), lo importante
es que al ser éticos rigen unas reglas unas condiciones en la toma de decisiones.
De la primera unidad de referencias bibliográficos Analizando este tema
podemos entender que son muy importantes en nuestra vida ya que además de
ser la parte moral que nos permite saber cómo comportarnos, y que nos permite
conseguir la forma de darle felicidad a la vida nos ayuda a mantener una
costumbre de hábitos que nos llevara a ser personas de bien.
 JUSTIFICACION Y DELIMITACION

La ciencia y la tecnología son hoy en día herramientas indispensables para el

desarrollo económico, educativo y cultural de todas las sociedades. El tránsito a
la llamada sociedad del conocimiento será imposible sin un fuerte impulso a la
ciencia y la tecnología, entendidas en su más amplio sentido, que incluye a las
ciencias sociales, naturales y exactas, así como a las humanidades. Pero en un
mundo culturalmente diverso, el aprovechamiento social de la ciencia y la
tecnología, así como la generación de nuevo conocimiento, depende de una
adecuada interacción ente aquellas (la ciencia y la tecnología), y en particular
entre lo que puede denominarse la cultura científicotecnológica, con los otros
aspectos constitutivos de las culturas. Las políticas culturales, las políticas de
ciencia y tecnología, así como las educativas, deben ser sensibles a las
diferencias culturales, con el fin de llevar adelante estrategias adecuadas que
fortalezcan la cultura científico-tecnológica, por una parte, y por la otra para
desarrollar la capacidad de los diferentes pueblos y grupos sociales que
componen a las sociedades modernas para aprovechar en su beneficio el
conocimiento científico y tecnológico, junto con otros tipos de conocimiento no
científico, como los conocimientos tradicionales. Los campos de la medicina y de
la relación sustentable con el ambiente son sólo un par de ejemplos donde los
conocimientos tradicionales pueden hacer muy ricas aportaciones y combinarse
de manera exitosa con conocimientos científicos y tecnológicos modernos. Para
desarrollar la cultura científico-tecnológica, y al mismo tiempo garantizar que las
sociedades contemporáneas logren un óptimo aprovechamiento del
conocimiento, se requiere fortalecer los canales de comunicación entre los
sistemas científicos y tecnológicos y el resto de la sociedad, impulsar la
educación en ciencia y tecnología, y es necesario hacer también cambios en las
instituciones, en la legislación y en las políticas públicas. Todo esto presenta
desafíos para la comunicación de la ciencia, para la política, para las políticas
educativas, de ciencia y tecnología, de innovación, y de cultura, para responder
a los cuales es necesario utilizar el instrumental que ofrece la historia, la
sociología y la filosofía de la ciencia y la tecnología, así como el proveniente de
los estudios filosóficos y sociales sobre ciencia y tecnología.
 OBJETIVOS
 reflexionen sobre los principales aspectos y retos para comprender y
fortalecer la ética científico-tecnológica en las sociedades
contemporáneas así de saber la importación de la ética y la tecnología y
como afecta a nosotros los seres humanos.

MARCO DE REFERENCIA
Primero antes de dar a conocer el tema es preciso saber que es ética y
tecnología:
ETICA: Esta se refiere como una disciplina filosófica que se encarga de estudiar
la moral, es una ciencia que estudia el comportamiento del ser humano
clasificándola como como correcto o incorrecto.
TECNOLOGIA: Es la aplicación del conocimiento científico en la solución de
problemas prácticos estos permiten crear bienes y servicios que faciliten la
adaptación del medio ambiente y satisfacer necesidades esenciales como los
deseos de las personas.
La ética permite orientar la conducta humana en la tecnología, orienta y guía las
acciones del ser humano para definir cómo comportarse ante diversas
experiencias en beneficio de su propio y el de los demás.
La ética, por su lado, no se la concibe a espaldas de la tecnología ni de la ciencia,
ya que para lograr una vida buena se necesitan el mejor conocimiento disponible
y los mejores medios disponibles para la acción ,la responsabilidad ha hecho su
aparición, porque la perspectiva ética involucra tanto fines como consecuencias
en estrecha relación dinámica,
Ahora bien, ¿de dónde surge la preocupación ética por la tecnología? Brota a
partir del percatamiento de los excesos de la llamada "tecnología desbocada", a
partir de la existencia de tecnologías perniciosas y tecnologías riesgosas. Es
decir, son profundizan formas valiosas de existencia, de convivencia, de
interacción entre los miembros de una sociedad con su entorno y sus vecinos.
En consecuencia, el desarrollo no se restringe al mero crecimiento económico,
ni se reduce a un asunto puramente tecnológico. Por el contrario, involucra la
identidad cultural, la confianza de sí, grados importantes de independencia, la
búsqueda de respuestas propias, la satisfacción de las necesidades básicas, la
apertura al futuro, cambios sociales y cambios de mentalidad que toman a los
miembros de una sociedad capaces de sostener a su ritmo y con sus medios
formas más humanas de vida. Es hacer desaparecer paulatinamente la
participación de los agentes humanos y caer en el automatismo y la pasividad:
basta la tecnología y, luego, frente a sus despliegues hay muy poco o nada que
hacer -se dota a la tecnología de una autonomía que no posee ni le corresponde
-. Es decir, si se produce dolor, malestar, desestructuración, infelicidad, se
interpreta como el precio que se paga por el progreso. De esta manera se evade
y se oculta la verdadera responsabilidad de los actores sociales involucrados, a
quienes a menudo les conviene la inversión ideológica implícita en la pasividad.
Si no se quiere faltar a la solidaridad es importante combatir el "determinismo
tecnológico". Con lo que llevamos dicho se puede concluir que la tecnología no
es neutral: los conflictos, son los problemas los que sacan a la luz las
dimensiones peligrosas de la tecnología. Sin tales problemas no se tematizarán
las repercusiones éticas de la tecnología. Surge a partir de la aparición de
nuevas áreas en las que se puede intervenir: la reducción de lo inexorable y la
ampliación de la responsabilidad; aparecen problemas nuevos y se plantea la
búsqueda de soluciones a los nuevos problemas o de nuevas soluciones a los
viejos problemas. Por ello, la consciencia ética es un proceso continuo y una
conquista. Todavía queda mucho camino por recorrer para que los planes de
educación y de formación de tecnólogos incluyan de forma sistemática la
discusión de las dimensiones de interés ético de la tecnología; para que los
tecnólogos se percaten de la responsabilidad especial que les compete en
cuanto portadores de un conocimiento transformador; para que exista un público
bien informado para decidir respecto de despliegues tecnológicos determinados,
La tecnología en cuanto conocimiento, forma de acción, objeto o situación
concretos, es uno de los productos humanos más refinados y más recientes. En
cuanto tal, abre variadas posibilidades hacia el futuro; pero, también, a veces,
oculta especies o tipos muy sutiles de explotación. Semejante situación vuelve
decisiva la definición de una posición que supere las actitudes apocalípticas (que
enfatizan los efectos nocivos o el lado oscuro de la tecnología) y las actitudes
mesiánicas (que recalcan los efectos beneficiosos o el lado claro de la
tecnología). Por el contrario, involucra la identidad cultural, la confianza de sí,
grados importantes de independencia, la búsqueda de respuestas propias, la
satisfacción de las necesidades básicas, la apertura al futuro, cambios sociales
y cambios de mentalidad que toman a los miembros de una sociedad capaces
de sostener a su ritmo y con sus medios formas más humanas de vida.
La tecnología es un tipo de saber cuya orientación es la transformación de algún
sector de la realidad; al igual que la ciencia es conocimiento y al igual que la
técnica es interacción en el curso de las cosas. La finalidad, la intencionalidad,
orienta el proceso tecnológico. Por esta razón, los valores no están ausentes:
guían o desorientan. La tecnología es beneficiosa si se le planea para que lo sea
-aunque pueda haber posibles usos malos cuando se cambia la función deseada
original-. Hablar de tecnología beneficiosa apunta a la meta orientadora, lo que
no excluye efectos secundarios imprevistos indeseables frente a los cuales
también se ha de ser responsable. La ética abarca metas y consecuencias.
También hay tecnología perniciosa, concebida y producida para causar daño, sin
que se vislumbre buenos posibles usos de ella.
Nuestro país y nuestra región necesitan urgentemente tecnólogos que no
confundan la técnica con la tecnología, ni a ésta con la ciencia; que no reduzcan
la tecnología a las ingenierías; que no crean que la tecnología es neutral. Son
necesarios tecnólogos honrados, responsables, con lealtad a valores tales como
el bienestar de las mayorías, la calidad de vida, la protección de los grupos
vulnerables, la calidad de la sociedad. Son necesarios los tecnólogos que
acepten que la lealtad a una institución o a la sociedad no va reñida con la crítica
perspicaz, lúcida y generosa. Son necesarios los tecnólogos que tengan claro
que el conocimiento da poder y que el ejercicio del poder entraña grandes
responsabilidades. Son necesarios los tecnólogos que no se presten a la
violación de los derechos humanos. Son necesarios los tecnólogos que no
olviden que la economía es un medio y que convertir en fin lo que es un medio,
es invertir las cosas a la vez que sacrificar los seres humanos y el entorno. Gran
parte de la historia humana es el sacrificio de los seres humanos en aras de
diversos animales metafísicos: la patria, la empresa, el estado, la raza, la
humanidad, algún dios, el progreso, el futuro. En consecuencia, son necesarios
los tecnólogos que corran el riesgo de repensar el quehacer tecnológico para
que éste contribuya a formas más solidarias y más inteligentes de convivencia.
Esto quiere decir que una tecnología que no cause daño y produzca el mayor
beneficio, que tenga en cuenta los intereses de los grupos vulnerables, que
contribuya a la calidad de la vida y a la satisfacción de las necesidades básicas,
que evite las transgresiones transnacionales, es superior éticamente a una
tecnología que haga lo contrario, o a otra que no ayude a dar pasos hacia
adelante respecto a la consecución de tales principios.

El desarrollo tecnológico es uno de los componentes que definen lo más

significativo de nuestro tiempo y es por eso revelador del poderío de las
empresas y los países que lo producen. La tecnología supone el soporte de los
conocimientos científicos que la fundamentan, el empleo de sofisticados
recursos materiales y especiales habilidades al servicio de la organización del
trabajo y la producción, que buscan ofrecer bienes útiles dotados de la mayor
eficacia. La tecnología se guía por criterios económicos y, en principio, ocupa un
espacio éticamente neutro.

Cuando se observa el proceso de su evolución se advierte que la demanda

incentivada por la competencia, que mueve a elaborar más y mejores productos,
ha generado un asombroso dinamismo en la multiplicación de las tecnologías,
que, a la vez, se han ido expandiendo más allá de la producción de bienes y la
oferta de servicios, y han llevado su participación a otros dominios de la cultura,
como ha ocurrido en la actividad educativa y sanitaria o en el campo de la
información y la comunicación.

Es importante advertir que los frutos de la tecnología, como de otras creaciones

o acciones humanas, provocan situaciones ambivalentes, pues tanto se registran
efectos positivos como negativos. Esto ocurre con el empleo de las
computadoras por los chicos: los progresos que logran en su uso son opuestos
al aprendizaje de la redacción y al correcto manejo del idioma, con el riesgo de
que su adhesión al ordenador reduzca su contacto e interacción social.

Hay algo más por considerar: las acciones humanas siempre crean un
compromiso moral. Las tecnologías no son en sí mismas ni buenas ni malas,
pero su empleo puede estar al servicio de fines primarios o accesorios que
merezcan una calificación ética negativa. Esto pasa concretamente cuando la
información bajada de Internet provee de material pornográfico o de cualquier
otra especie que es de particular interés entre los adolescentes.

Tecnología

Deriva directamente de la
ciencia, es la implementación
técnica que soluciona problemas
en forma eficiente y metódica
dado el uso de herramientas,
máquinas o medios apropiados.
¿Qué impacto tiene la tecnología en
la sociedad?
El conocimiento científico y
tecnológico que se ha desarrollado a
lo largo de la humanidad, ha llegado
hasta nuestra vida cotidiana, modificándola, ya que se han generado
telecomunicaciones para estar la mayor parte del día conectados, redes
inalámbricas, telefónica celular para comunicarnos, computadoras cada vez
más avanzadas, en el ámbito de la salud, se han desarrollado medicamentos
para prevenir enfermedades, etc.
Pero por el otro lado, se han desarrollado adelantos científicos y tecnológicos
que dañan el entorno de la sociedad, desafortunadamente, estos riesgos
también forman parte del impacto de la ciencia y tecnología en la sociedad
actual, tal es el caso de la creación de armas de destrucción masiva, la
mutación de virus por experimentos, modificación del medio ambiente por la
liberación de gases, la modificación de ecosistemas por la inclusión de
organismos genéticamente modificados, acumulación de basura, etc.

Teléfono Móvil
Computadoras.