1.

la etapa de adulto a adulto mayor se ve marcada por circunstancias propias de

la edad, como lo son la jubilación, el surgimiento de enfermedades, las obligaciones, el

cambio en los roles de su entorno, la perdida (el duelo) y el papel de la muerte. Mas

cambios psicológicos, emocionales, afectivos, de personalidad, cognitivos (como el

enlentecimiento en la comprensión de la información, la disminución sensorial de los

sentidos) y físicos (como la aparición de enfermedades o la poca facilidad en la

distinción de los síntomas de enfermedades al ser confundidos por los síntomas del

envejecimiento)

2. ¿en qué momento inicia la adultez? Esa es la pregunta clave y su respuesta es

relativa y depende de muchos factores. si decimos que la madurez es el factor decisivo,

todavía quedará por resolverse con precisión lo que entendemos por madurez desde los

puntos de vista legal, social y psicológico. En nuestro país la mayoría de edad es a los 18

años. Socialmente se considera adulto a una persona que tiene empleo, que es

económicamente independiente o que tiene hijos o familia propia. Sin embargo, hoy

desde el punto de vista psicológico y teniendo el punto de vista de diversos autores como

Allport y Maslow, citados por María Cecilia Betancur, en su libro “Mañana será otro

día”, se considera que una persona es madura cuando logra alcanzar los siguientes

atributos:
 Características del adulto maduro

1. Percepción adecuada de la realidad y comportamiento coherente con ella:

capacidad para evaluar el mundo con objetividad y eficacia para darse cuenta

rápidamente de lo que es falso y deshonesto en las personas.

2. Seguridad emocional, conocimiento y aceptación de si mismo y sentido de la vida:

aceptación plena de la propia naturaleza, conciencia de las características particulares

sin avergonzarse de ellas, sin quejarse, sin preocuparse, sin compadecerse.

3. Espontaneidad frente a los convencionalismos sociales: abarca el terreno de las

acciones y el del mundo interior; pensamientos, deseos, impulsos, emociones. Se

responde a las exigencias sociales, pero no se permite que los convencionalismos y los

patrones culturales impongan un sistema de vida.

4. Centrado en la acción y solución de problemas: significa estar presto a trabajar en la

búsqueda de soluciones a las necesidades del entorno en lugar de estar centrado en sus

propios conflictos.

5. Disfruta tanto del aislamiento o soledad, como de la compañía de otros: con la

facilidad con que se puede relacionar con otras personas y disfrutar de su compañía, se

goza del aislamiento y se aprovecha al máximo.

6. Autonomía: es de libre determinación e independencia, con respecto al medio, a los

individuos y a los grupos.

7. Apreciación sana y positiva de la vida: poder para experimentar asombro, placer y

admiración hacia las cosas y los fenómenos que hacen parte de la vida, y para descubrir

en ellos nuevos valores y dejarse maravillar cada vez, por más que se repitan.

8. Filosofía unificadora o integradora de la vida., afinidad con la naturaleza y el ser

humano: la persona autorrealizada se siente parte de la gran familia universal. Ama al

ser humano y se pone de su parte porque se siente identificada con el.

9. Humildad y respeto: fácilmente se relaciona con la gente sin discriminación por

razones étnicas, políticas, económicas o sociales.

10. Capacidad para establecer relaciones interpersonales profundas: posee gran

capacidad de amor, generosidad y fidelidad hacia los amigos.

11. Etica sólida: se tiene clara diferencia entre lo que es adecuado e inadecuado en

términos de comportamiento real.

12. Clara diferenciación entre los medios y los fines: sabe hacia donde quiere llegar y

no se queda en la mitad del camino.

13. Sentido del humor: posee un sentido del humor fino, amable, espontáneo y

profundamente cuestionador acerca del carácter serio y trágico que a veces se le

imprime a la vida.

14. Creatividad: se es poco inhibido, creativo y poco dependiente de la opinión ajena,

poco atado a los patrones que fijan la cultura y el medio, se da un sello personal y

original para ver la realidad.

15. Independencia y resistencia a la enculturación: resistencia a ser atrapados por la

cultura y el medio, no se es esclavo de las costumbres y las modas.

16. Aceptación de los errores e imperfecciones humanas: las personas equilibradas y

maduras tienen “fallas humanas menores” que son parte de la esencia del ser humano.

17. Valores: ha construido su propia escala y jerarquía de valores y principios.

18. Flexibilidad en los conceptos antagónicos y opuestos y solución de dicotomías:

posee cualidades no opuestas sino más biensinérgicas y hacen parte de su personalidad

sin llegar a conflictos. La persona al mismo tiempo puede ser introvertida y

extrovertida, egoísta y generosa.

 3. Protocolo de atención clínica

En un protocolo de atención clínica en adultos mayores se debe realizar un

intervención y proceso diagnóstico multi demencial y multi disciplinario, diseñado para

identificar y afrontar la problemáticas médicas, mentales y sociales del adulto mayor con

el fin de promover la autonomía, por medio de actividades educativas, preventivas,

curativas y rehabilitadoras.

Objetivos de intervención en adultos mayores

Físicos:

 Involucrar al adulto mayor en actividades de ocio y recreación,

fomentando la actividad física, especifica mente de ejercicios pasivos.

 Reconocer y diagnosticar las principales patologías del adulto mayor

 Remisión para valoración física, nutricional y funcional

Psicológica:

1. Desarrollar estrategias de afrontamiento que le permitan al adulto

mayor enfrentarse a problemáticas cotidianas.

2. Reconceptualizar el significado de la vejez, el impacto en las diversas

áreas de funcionamiento (cognitivo y físico) y de la calidad de vida en el hogar

del adulto mayor

3. Diseñar e implementar grupos de apoyo que favorezcan la calidad de

vida del adulto mayor

4. Valoración socio familiar

5. Desarrollar la comunicación asertiva

 6. Fomentar el desarrollo de una alta autoestima y autoconcepto.

7. Promover la expresión de sentimientos hacia las personas con quienes

interactúan frecuentemente

8. Entrenar al adulto mayor en técnicas de autocontrol emocional,

habilidad sociales y mejoramiento de la memoria

9. Facilitar estrategias para la solución de problemas en los diferentes

contextos en donde se desenvuelve el adulto

10. Estrategias del manejo del duelo y el acercamiento a la muerte

Referencias:

 Rodríguez, A. Valderrama, L. Molina, J. (2010) Intervención

Psicológica En Adultos Mayores. Barranquilla, Colombia. Universidad Del

Norte

 Nieto, a. (…). Psicología del Adulto. Medicina familiar. (capitulo 30)