TP2 - Jueves 6 de septiembre

Actividades de Lengua y Literatura

En este segundo trabajo práctico, vamos a repasar algunos temas vistos a lo largo del año
presente y el anterior y, a la vez, vamos a volver al texto Las aventuras de Rodrigo. Tengan
el texto a mano para poder completar las preguntas.

1) Analicen el circuito de la comunicación real de Las aventuras de Rodrigo.

Referente:
________

Emisor: Mensaje: Receptor:

________ Las aventuras de ________
Rodrigo

Código: Canal:
________ ________
2) Analicen el circuito de la comunicación ficcional de los siguientes fragmentos
extraídos del texto

Referente:
________

Emisor: Mensaje: “¡Ay, Rodrigo, mi fiel Receptor:

________ caballero! ¿Y yo? ¿Acaso no soy un ________
caballero? Yo soy hijo de hijos de
hijos de nobles. Soy Referente:
noble, cien por
ciento, noblecísimo…. nobilísimo,
________
¿ay, cómo se dice? No sé, soy re
contra noble.” (página 1)

Emisor: Mensaje: “¿Y? Apurate Receptor:

Código: que Rodrigo está
Canal:
________ ________
________ ________
esperando” (página 1)

Código: Canal:
________ ________
 3) Las aventuras de Rodrigo, ¿es un texto ficcional o no ficcional? Justifique su
respuesta.
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4) Las aventuras de Rodrigo, ¿es un texto realista, fantástico o maravilloso? ¿Por
qué?
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5) ¿A qué género literario pertenece Las aventuras de Rodrigo? (Narrativo - Dramático
- Poético). Justifique su respuesta.
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6) Completen la secuencia narrativa a partir de citas del texto.

Situación inicial Conflicto Resolución Situación final

7) Lean la siguiente biografía de Rodrigo Díaz de Vivar. Al igual que hicimos con las
biografías de Tsin-Chi-Hoang-Ti, engorden esta biografia. Recuerden que en las
biografías se cuentan las acciones más importantes que llevó a cabo ese personaje,
dónde y cuándo.

Rodrigo Díaz de Vivar. Caballero castellano. Luchó para reyes cristianos y

también para musulmanes. Fue desterrado de Castilla en 1081 por el rey
Alfonso VI. Conquistó Valencia y fue perdonado por el rey. Se convirtió en el
héroe nacional de Castilla. Vivió de 1048 a 1099 de la Era Común.

→ Te proponemos engordar la biografía de Rodrigo Díaz de Vivar descomponiendo las

acciones que están SUBRAYADAS en CUATRO ACCIONES MÁS, al igual que lo que
hicimos con “comer una porción de cheesecake” o la biografía de Tsin-Chi-Hoang-Ti.
Luchó para reyes cristianos y también 1. Juntó a los mejores guerreros
para musulmanes.

2. Encargó las armas al mejor herrero

3.

4.

Fue desterrado de Castilla en 1081 por el 1.

rey Alfonso VI

2.

3.

4.

Conquistó Valencia 1.

2.

3.

4.

fue perdonado por el rey. 1.

2.

3.

4.

Se convirtió en el héroe nacional de 1.

Castilla.

2.

3.

4.
Vivió de 1048 a 1099 de la Era Común. 1.

2.

3.

4.

Una vez que completaron la biografía “engordada”, cópienla debajo:

Biografía de Rodrigo Díaz de Vivar
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8) Ahora, vamos a hacer lo mismo con el rey Alfonso VI de León. Recuerden que en las
biografías los verbos van en tiempo pretérito.

Alfonso VI de León. Rey de León. Conquistó Toledo en 1085 a los árabes. Perdió
contra estos en las batallas de Sagrajas y Uclés. En Uclés falleció su hijo. Tuvo
cinco esposas. Vivió desde 1040 hasta 1109 de la Era Común.
→ Te proponemos engordar la biografía de Alfonso VI de León descomponiendo las
acciones que están SUBRAYADAS en CUATRO ACCIONES MÁS, al igual que lo
que hicimos con “comer una porción de cheesecake” o la biografía de Tsin-Chi-
Hoang-Ti.

Conquistó Toledo en 1085 a los árabes. 1. Juntó a los mejores guerreros

2. Encargó las armas al mejor herrero

3.

4.

Perdió contra estos en las batallas de 1.

Sagrajas y Uclés.

2.

3.

4.

En Uclés falleció su hijo. 1.

2.

3.

4.

Tuvo cinco esposas. 1.

2.

3.

4.

Vivió desde 1040 hasta 1109 de la Era 1.

Común.
 2.

3.

4.

Una vez que completaron la biografía “engordada”, cópienla debajo:

Biografía del Rey Alfonso VI
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9) Escribí una reseña (máximo veinte renglones/ mínimo quince) de De Buenos Aires a la
Pampa
Debés incluir:
a. Una síntesis (resumen) del argumento.
3.-
b. Un comentario que relacione dos personajes de la obra ya sea comparándolos por sus
semejanzas u oponiéndolos por sus diferencias.
3.-
c. Una opinión sobre algún aspecto positivo.
 1,50.
-
d. Una opinión sobre algún aspecto negativo.
1,50.
-

Importante: Todas las opiniones y comentarios deben estar justificados con citas o escenas del
texto.

4. Total:
10.-

10) Van a continuar con la escritura teatral. Para eso, van a tener que “engordar” la
siguiente escena teatral, agregando más diálogos al texto. Cid se enoja con Garcí
Ordoñez y lo acusa de haber engañado al rey. En base a lo que leyeron, completen
los renglones respetando las caractertísticas del género dramático.
Cid:-
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Garcí Ordoñez: -
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Cid:-
________________________________________________________________________
Garcí Ordoñez: -
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Cid:-
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Garcí Ordoñez: -
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Cid:-
________________________________________________________________________
Garcí Ordoñez: -
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Cid:-
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Garcí Ordoñez: -
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Cid:-
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Garcí Ordoñez: -
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Cid:-
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Garcí Ordoñez: -
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