COLEGIO CONCEPCIÓN

DE CHILLÁN

GUÍA DE PREPARACIÓN PRUEBA DE COBERTURA CURRICULAR MATEMÁTICA

7º BÁSICO / 2º SEMESTRE 2017

Nombre: __________________________________________________ Curso: ________________

TEMARIO:
I. Áreas y Perímetros de Figuras Planas V. Construcciones Geométricas
II. Circunferencia y Círculo VI. Traslaciones
III. Elementos secundarios del triángulo VII. Estadística, Tablas de Frecuencia y Gráficos
IV. Figuras congruentes VIII. Probabilidades

Áreas y Perímetros en Figuras Planas

1. El perímetro de un cuadrado de lado 5 cm es:
A. 10 cm
B. 20 cm
C. 25 cm
D. 25 cm2

2. El lado de un cuadrado de perímetro 10 cm es:

A. 40 cm
B. 3 cm
C. 2 cm
D. 25 mm

3. El área de un cuadrado de lado 7 m es:

A. 7 m2
B. 14 m2
C. 49 m2
D. 24 m2

4. El lado de un cuadrado de área 36 cm2 es:

A. 6 m
B. 60 cm
C. 60 mm
D. 6 dm

5. El largo de un rectángulo es 4 cm. Si el perímetro es 10 cm, entonces el ancho es:

A. 1 cm
B. 2 cm
C. 3 cm
D. 4 cm

6. Si se construye un rectángulo con dos cuadrado de área 16 cm2. ¿Cuál sería el perímetro de ese
rectángulo?
A. 12 cm
B. 24 cm
C. 32 cm
D. 36 cm

7. Se quiere construir una cerca con 3 corridas de alambre, en un terreno cuadrado de área 100 m2.
¿Cuánto alambre se necesita?
A. 40 m
B. 120 m
C. 400 m
D. 300 m

1
8. El perímetro del rectángulo cuya superficie es 24 cm2 y uno de sus lados mide 3 cm. es:
a) 8 cm. b) 11 cm c) 24 cm d) 22 cm

9. La medida del lado de un cuadrado cuyo perímetro es 64 cm. es:


a) 4 cm b) 8 cm c) 16 cm d) 32 cm

10. Si el radio de una circunferencia es 8 m. ¿Cuánto mide el perímetro del cuadrado circunscrito a
ella?
a) 16 m b) 32 m c) 40 m d) 64 m

11. ¿Cuánto es la diferencia entre las áreas de una circunferencia de 6 m. de diámetro y otra de 4 m.
de radio? (considere π=3)
a) 21 m2 b) 23 m2 c) 25 m2 d) 60 m2

12. ¿Cuál es el perímetro de un romboide en el cual uno de sus lados mide 7 cm. y el otro lado mide
3,6 cm?
a) 8,6 cm b) 10,6 cm c) 21,2 cm d) 25,2 cm

13. La base de un triángulo isósceles mide 30 cm. Si su perímetro es 72 cm., cada uno de sus lados
mide:
a) 14 cm b) 18 cm c) 21 cm d) 42 cm

14. El área de la figura que se obtiene al unir los puntos (0,0); (-3,5) y (-3,0) es:

a) 0 u2 b) 3 u2 c) 6 u2 d) 7,5 u2

15. El área de un círculo es 25πcm2. Entonces, el perímetro del cuadrado circunscrito es:
a) 20 cm b) 20 cm c) 40 cm d) 100 cm

16. El área de un rectángulo es 200 m2 y su largo es 25 m. Por lo tanto, su perímetro es:

a) 66 m b) 58 m c) 50 m d) 225 m

17. Un papel cuadrado de 6 cm. de lado se dobla de modo que los cuatro vértices queden en el
punto de intersección de las diagonales. ¿Cuál es el área de la nueva figura que resulta?
a) 6 cm2 b) 12 cm2 c) 18 cm2 d) 24 cm2

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

18. El área sombreada en la figura 1 es:
a) 24 cm2 b) 20 cm2 c) 48 cm2 d) 20 cm2
19. El área sombreada en la figura 2 es:
a) 22 cm2 b) 24 cm2 c) 16 cm2 d) 32 cm2
20. El área sombreada en la figura 3 es:
a) 104 cm2 b) 108 cm2 c) 118 cm2 d) 180 cm2
21. El área sombreada en la figura 4 es:
a) 8 cm2 b) 10 cm2 c) 18 cm2 d) 12 cm2

2
 Circunferencia y Círculo
1. El perímetro de una circunferencia de radio 8 cm es:
A. 16 cm
B. 16 πcm
C. 8 cm
D. 8 πcm

2. El perímetro de una circunferencia de radio 10 m es:

A. 10 m
B. 314 m
C. 62,8 m
D. 10 π

3. El perímetro de una circunferencia de diámetro 12 cm es:

A. 12 πcm
B. 24 πcm
C. 36 cm
D. 144 πcm

4. El radio de una circunferencia de perímetro 36 πcm es:

A. 6 cm
B. 10 cm
C. 15 cm
D. 18 cm

5. El radio de una circunferencia de área 36 πcm2 es:

A. 6 cm
B. 10 cm
C. 15 cm
D. 18 cm

6. El área de una circunferencia de radio 4 cm es:

A. 16 cm2
B. 16 πcm
C. 16 πcm2
D. 8 πcm2

7. El área de una circunferencia de diametro 12 m es:

A. 144 πcm2
B. 36 πcm
C. 36 πcm2
D. 12 πcm2

8. El área de un circunferencia de perímetro 10 πcm es:

A. 25 πcm2
B. 10 πcm2
C. 25 πcm
D. 100 πcm2

9. El área de una circunferencia de perímetro 314 cm es:

A. 250 πcm2
B. 1250 πcm2
C. 2000 πcm2
D. 2500 πcm2

10. El área de una circunferencia inscrita en un cuadrado de área 100 cm2 es:
A. 25 πcm2
B. 10 πcm2
C. 100 πcm2
D. 50 πcm2

3
 Elementos secundarios del triángulo
1. El segmento que nace en el vértice de un triángulo y divide al ángulo por la mitad, se llama:
A. Altura
B. Simetral
C. Bisectriz
D. Transversal
2. El ortocentro es la intersección de las:
A. Simetrales
B. Alturas
C. Bisectrices
D. Transversales
3. Si se desea equilibrar un triángulo con un alfiler, ¿en qué parte del triángulo se debe poner el alfiler?
A. En el incentro
B. En el centro de Justicia
C. En el centro de gravedad
D. En el circuncentro

4. El segmento que une dos puntos medios de un triángulo se llama:

A. Mediana
B. Media
C. Simetral
D. Transversal

5. Se desea construir una cerca que esté a igual distancia de dos lados de un campo, entonces la cerca
se debe construir considerando:
A. La altura desde C
B. La simetral desde AC
C. La transversal desde C
D. La bisectriz en C

6. Encierra todas las triadas con las que es posible construir un triángulo.
A. 2m, 3m, 150 cm
B. 10cm, 12cm, 20cm
C. 3cm, 4cm, 5m
D. 3dm, 30cm, 0.3m
E. 1m, 120cm, 1.2m
F. 40cm, 380mm, 10cm
G. 1cm, 10m, 15m
H. 0.5m, 30cm, 2dm
C
7. La medida del ángulo x, si α=105º es:
A. 5º x
B. 10º
C. 15º
D. 25º
α C
8. ¿Cuánto es x+y-z? A B z
A. 104º
B. 180º x y
C. 110º E D
D. 142º
80º 62º
9. La medida del ángulo x es: A B
A. 59º
B. 62º
C. 118º
D. No se puede determinar

4
 10. La medida del ángulo x es:
A. 108º
B. 140º
C. 150º
D. 130º

11. La medida del ángulo x es:

A. 120º
B. 130º
C. 180º
D. 220º

12. La medida del ángulo x es:

A. 15º
B. 75º
C. 150º
D. No se puede determinar

13. La medida del ángulo x es:

A. 24º
B. 68º
C. 57º
D. 66º

14. La medida del ángulo x es:

A. 1º
B. 12º
C. 23º
D. 24º

15. La medida del ángulo x es:

A. 32º
B. 34º
C. 42º
D. 44º

16. La medida del ángulo x es:

A. 125º
B. 155º
C. 165º
D. 145º

17. La medida del ángulo x es:

A. 156º
B. 145º
C. 66º
D. 24º

18. La medida del ángulo x es:

A. 70º
B. 140º
C. 125º
D. 135º

5
 Figuras congruentes
1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?
A. Todos los cuadrados de área 16 cm2 son congruentes
B. Todos los triángulos equiláteros son congruentes
C. Todos los triángulo isósceles de base 5 cm son congruentes
D. Al ampliar o reducir una figura, resultan dos figuras congruentes

2. Los triángulos ABC y DEF son congruentes por el teorema:

A. LLL
B. ALA
C. LAL
D. AAL

3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

A. Si todos construimos un triángulo con las medidas 3, 4 y 5 cm, todos obtendremos el mismo
triángulo.
B. Todos los triángulos que construyamos con los ángulos 60º, 80º y 40º serán congruentes.
C. No existe el triángulo equilátero rectángulo
D. El rectángulo de perímetro 12 cm y largo 4 cm es congruente con el rectángulo de área 8 cm2 y
ancho 2 cm.

4. El segmento AB de coordenadas A(0,4) y B(4,0) es congruente con el segmento CD de coordenadas

A. C(0,4) y D(-4,0)
B. C(-4,0) y D(4,0)
C. C(4,4) y D(-4,0)
D. C(0,-4) y D(0,4)

5. Un rectángulo de área 64m2 y ancho 4m es congruente con:

A. Un cuadrado de lado 8 m
B. Un triángulo de base 16m y altura 8m
C. Un rectángulo de perímetro 40m y largo 16m
D. Un rectángulo de perímetro 20m y ancho 4m

6. Los triángulos ABC y CDA son congruentes por el teorema:

A. LLL
B. ALA
C. LLA
D. LAL

7. Los triángulos dados al lado, son:

A. Congruentes por el teorema LLL
B. Congruentes por el teorema ALL
C. Diferentes, por lo tanto no son congruentes
D. Semejantes

8. En el triángulo Isósceles ABC, se dibujan los puntos medios D y E por tanto 𝐷𝐴 = 𝐸𝐵. Los triángulos
ABD y BAE son congruentes por el teorema:
A. LLL
B. LAL
C. ALA
D. ALL

6
 Construcciones Geométricas

1. Construye la bisectriz del ángulo en A, en el triángulo ABC

2. Construye la altura del vértice C, en el triángulo ABC

3. Encuentra los puntos medios de los 3 lados del triángulo ABC y dibuja las medianas

4. Encuentra el punto medio del lado AB y dibuja la simetral que pasa por AB

7
 Traslaciones
1. Si movemos el punto A(2,3) por medio del vector 𝑣 = (2,5), el punto A’ sería:
A. (4,5)
B. (4,2)
C. (4,8)
D. (4,9)

2. Si movemos el punto A(-7,5) por medio del vector 𝑣 = (3, −4), el punto A’ sería:
A. (4,-1)
B. (-4,1)
C. (4,1)
D. (-4,-1)

3. Si movemos el punto A(-5,-8) por medio del vector 𝑣 = (−3, −1), el punto A’ sería:
A. (2,7)
B. (-8,-9)
C. (8,9)
D. (-8,-7)

4. El vector que permite trasladar el punto A(-4,-3) al punto A’(-5,-2) es:

A. 𝑣 = (1, −1)
B. 𝑣 = (−1, −1)
C. 𝑣 = (−1,1)
D. 𝑣 = (1,1)

5. ¿Cuál de los siguientes tipos de movimiento representa una traslación?

A. La hélice de un helicóptero
B. Un remolino girando
C. Una bandera flameando al viento
D. Arrastrar un mueble en línea recta

6. El vector que permite trasladar la figura 1 hasta la figura 2 es:

A. (4,2)
B. (2,4)
C. (-2,-4)
D. (-4,-2)

7. El vector que permite trasladar la figura 1 hasta la figura 2 es:

A. (4,1)
B. (1,4)
C. (-1,-4)
D. (-4,-1)

8. El vector que permite trasladar la figura 1 hasta la figura 2 es:

A. (0,6)
B. (-3,0)
C. (-6,0)
D. (6,0)

9. El vector que permite trasladar la figura 1 hasta la figura 2 es:

A. (4,0)
B. (0,4)
C. (-4,0)
D. (0,-4)

8
 Estadística y tablas de frecuencia
La siguiente tabla muestra los resultados de la encuesta a un grupo de estudiantes, frente a la pregunta
¿Te gusta el sushi?
Respuesta f
Si 35
No 25
Depende 20

Responde las preguntas 1 a la 4 con los datos proporcionados en esta tabla

1. La cantidad de estudiantes encuestados es:
A. 35
B. 25
C. 20
D. 80

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A. A 35 estudiantes les gusta el sushi
B. 20 estudiantes comerán sushi dependiendo de los ingredientes que tenga
C. 25 estudiantes no comen sushi
D. Si compramos sushi, al menos 40 estudiantes comerán.

3. ¿Cuál es la frecuencia relativa para “Depende”?

A. 0,25
B. 0,26
C. 0,2
D. 0,3

4. La frecuencia acumulada a la segunda categoría es:

A. 35
B. 50
C. 60
D. 55

Observa la tabla de frecuencias que resulta de la encuesta ¿Cuántos integrantes hay en tu familia nuclear?
Aplicada a estudiantes de 7mo básico.
Cantidad f F fr%
2 15 15 12,5%
3 45 60 37,5%
4 35 95 29,2%
5 20 115 16,6%
6 5 120 4,2%

Responde las preguntas 5 a la 8 con los datos proporcionados en esta tabla

5. ¿Cuántos encuestados tienen al menos 4 integrantes en su familia nuclear?
A. 35
B. 95
C. 60
D. 25

6. ¿Cuál de las siguientes alternativas es VERDADERA?

A. 60 personas tienen 3 integrantes en su familia nuclear
B. 35 personas tienen 3 integrantes en su familia nuclear
C. Se encuestaron 130 personas
D. 95 personas tienen 4 o menos integrantes en su familia nuclear

9
7. ¿Cuál de las siguientes alternativas es FALSA?
A. La mitad de los encuestados tiene al menos 3 integrantes en su familia nuclear
B. 15 personas tienen 2 integrantes en su familia nuclear
C. Aproximadamente un 17% tiene 5 integrantes en su familia nuclear
D. Podemos encontrar 115 personas que tienen 6 o menos integrantes en su familia nuclear

8. ¿Qué porcentaje de los encuestados tiene como mucho 3 integrantes en su familia nuclear?
A. 50%
B. 37,5%
C. 62,5%
D. No se puede determinar

9. Esteban obtuvo las siguientes notas en Matemática 5; 6; 6; 5; 6; 5. Entonces el promedio de Esteban es:
A. 6
B. 5
C. 5,4
D. 5,5

10. Las edades de 10 niños asistentes a una obra de teatro son: 9; 8; 8; 8; 7; 9; 8; 9; 6; 5. Entonces es cierto
que:
A. La moda es 8 años
B. La mediana es 7 años
C. La moda es 8 y 9 años
D. Todos los asistentes son menores de 9 años

11. La media de las notas de un estudiante es 6,5. Si se sabe que tiene 5 notas y que ellas son: 6; 7; 6; 6.5;
entonces la nota que falta es:
A. 6,5
B. 6,6
C. 6,4
D. 7

12. Si la moda en la edad de ingreso a la universidad ha disminuido 1 año en los últimos 10 años. Se sabe
que actualmente la moda es 18, entonces es cierto que:
A. En 2007 la moda era 17 años
B. En 2007 la moda era 19 años
C. En 2027 la moda será 17 años
D. En 1997 la moda era 18 años

13. Si la media de las notas de un curso es 5,8, entonces es cierto que:

A. La mayoría de los niños obtuvo nota 5,8
B. La mayoría de los niños tiene nota sobre 5,8
C. La suma de las notas de todos, dividida por el total de notas es 5,8
D. La suma de los promedios de todos, dividido por 43 es 5,8

14. Si la mediana de las edades en un grupo de estudiantes es 13 años, entonces es cierto que:
A. El promedio de las edades es 13 años
B. La mitad de los niños tienen menos de 13 años
C. La mitad de los niños tiene más de 14 años
D. No se puede determinar nada respecto de este dato

15. Una muestra tiene moda 2300, mediana 1950 y media 2200. Estos datos corresponden a la cantidad de
calorías diarias consumidas por 100 estudiantes de 4to. Medio. Entonces es cierto que
A. La mayoría de los estudiantes consume mas de 2300 calorías diarias
B. La mitad de los estudiantes consume más de 2200 calorías diarias
C. El 50% consume menos de 1950 calorias diarias
D. El total de alumnos de 4to Medio son 100 estudiantes.

10
 Gráfico de Barra y Circular
Observa el siguiente gráfico y responde las preguntas 1 a la 6

Puntajes Juegos Finales

12

10

0
Juego 1 Juego 2 Juego 3 Juego 4

Pedro Valeria Jeremías

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?

A. La final se definió por 4 juegos
B. Pedro obtuvo 9 puntos en el Juego 1
C. Valeria obtuvo 5 puntos en el Juego 3
D. Jeremías obtuvo sólo 1 punto en el Juego 4.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?

A. En el juego 1 Pedro ganó por 3 puntos
B. En el juego 2 Valeria le ganó a Jeremías
C. En el juego 3 Pedro obtuvo 4 veces mas puntos que en el juego 4
D. En el Juego 4 Valeria obtuvo 3 puntos más que Jeremías.

3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

A. Hubo 4 juegos
B. Hbo 3 finalistas
C. En el juego 1, Pedro obtuvo su mayor puntaje
D. El juego 3 lo ganó Valeria

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

A. En el juego 4 Pedro obtuvo el puntaje más bajo
B. Valeria alcanzó su puntaje más alto en el juego 3
C. El juego más fácil fue el juego 1
D. Jeremías fue subiendo su puntaje hasta el juego 3

5. El puntaje final de Pedro fue:

A. 20 puntos
B. 19 puntos
C. 21 puntos
D. 18 puntos

6. El(la) Ganador(a) es:

A. Pedro
B. Valeria
C. Jeremías
D. Ninguno porque hubo un empate

11
Observa el siguiente gráfico y responde las preguntas 7 y 8

7. Respecto del gráfico es CIERTO que:

A. El 60% prefiere otro tipo de comida
B. El 40% prefiere pizza
C. El 60% no quiso hamburguesas
D. No todos comieron algo

8. Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA:

A. El grupo estaba conformado por 45 estudiantes
B. 9 estudiantes comieron pizza
C. 18 estudiantes no comieron Hamburguesas
D. Más de 35 estudiantes no comieron pizza.
Observa los siguientes gráficos y responde las preguntas 9 y 10

9. Respecto de los gráficos y considerando que el 100% de los estudiantes votaron correctamente, ¿qué
afirmación es CORRECTA?:
A. Ganó Juan José
B. Ganó Andrea
C. El 50% votó por Andrea o Juan José
D. La cantidad de votantes de Camilo y los de Pilar es la misma cantidad de los votantes de Andrea
y los de Pilar.
10. Completa la tabla de frecuencias utilizando los datos proporcionados en los gráficos:
Candidato f F fr fr%

12
 Probabilidades
1. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado resulte un número menor o igual a 4?
A. 2/3
B. 1/3
C. 3/4
D. 4/5

2. Al extraer una carta, de un naipe inglés de 52 cartas, la probabilidad de obtener J, Q o K es:

A. 3/52
B. 3/13
C. 1/13
D. 3/26

En una tómbola se tienen bolitas de dos colores numeradas del 1 al 25. Las pares son de color rojo y
las impares son de color azul. Responde las preguntas 3 a la 5

3. ¿Cuál es la probabilidad de que al sacar una al azar, sea roja?

A. 12/20
B. 12/25
C. 13/25
D. 13/20

4. ¿Cuál es la probabilidad de que al sacar una al azar sea mayor que 20?
A. 6/25
B. 5/24
C. 1/5
D. 2/7

5. ¿Cuál es la probabilidad de que al sacar una al azar sea múltiplo de 5 pero que no sea roja?
A. 3/20
B. 1/8
C. 1/5
D. 3/25

6. La probabilidad de que llueva mañana es 0,4. ¿Cuál es la probabilidad que no llueva?

A. 0,4
B. 6%
C. 0,16
D. 60%

7. En un cajón hay 5 poleras, de color: Rojo, Azul, Negro, Verde y Blanco. En otro cajón hay 3 bermudas de
color: Azul, Verde y Negra. ¿Cuál es la probabilidad de que al sacar una prenda al azar de cada cajón
resulten ser del mismo color?
A. 3/5
B. 5/14
C. 1/15
D. 1/5

8. Un matrimonio tiene 4 hijos. ¿Cuál es la probabilidad de que tenga 3 niños y una niña?
A. 1/4
B. 1/3
C. 1/16
D. 1/32

13
 Pauta Guía de Preparación PCC 7mo. Básico - Segundo
Semestre 2017

Áreas y Perímetros en Figuras Circunferencia Elementos secundarios del

Planas y Círculo triángulo
Nº Alt Nº Alt Nº Alt Nº Alt Nº Alt
1 B 12 C 1 B 1 C 9 B
2 D 13 C 2 C 2 B 10 B
3 C 14 D 3 A 3 C 11 A
4 C 15 C 4 D 4 A 12 C
5 A 16 A 5 A 5 D 13 C
6 B 17 C 6 C 6 A-B 14 D
7 B 18 A 7 C D-E 15 A
8 D 19 A 8 A F-G 16 B
9 C 20 B 9 D 7 C 17 A
10 D 21 D 10 A 8 A 18 C
11 A

Figuras Traslaciones Estadística y Tablas de

Congruentes frecuencia
Nº Alt Nº Alt Nº Alt Nº Alt
1 A 1 C 1 D 9 D
2 B 2 B 2 D 10 A
3 B 3 B 3 A 11 D
4 A 4 C 4 C 12 B
5 C 5 D 5 C 13 C
6 A 6 A 6 D 14 B
7 A 7 D 7 A 15 C
8 B 8 C 8 A
9 B

Gráficos de Barra y Circular Probabilidades

Nº Alt Nº Alt Nº Alt

1 A 6 D 1 A
2 D 7 C 2 B
3 D 8 C 3 B
4 C 9 C 4 C
5 A 5 A
6 D
Candidato f F fr fr% 7 D
Camilo 10 10 0,21 21% 8 A
Andrea 12 22 0,25 25%
Pilar 8 30 0,17 17%
Roberto 6 36 0,12 12%
Juan José 12 48 0,25 25%

14