Colegio Forjadores

Departamento de Lenguaje

Guía de Comprensión de Lectura

Nombre: _____________________________________________ Fecha: _______________Curso:_____________

INSTRUCCIONES:
➢ Lee atentamente el texto antes de contestar las preguntas.

➢ Lee detenidamente cada pregunta antes de responder.

➢ Usa letra legible para responder y cuida tu ortografía.

➢ Cuando termines, revisa tus respuestas, esto te da la oportunidad de mejorarlas.

OBJETIVO: Comprender textos narrativos en sus distintos niveles de comprensión.

Lee atentamente los textos y luego responde las preguntas.

“Muchas veces me he preguntado cuándo escribí mi primer poema, cuándo nació la poesía.
Trataré de recordarlo. Muy atrás en mi infancia, y habiendo apenas aprendido a escribir, sentí una
vez una intensa emoción y tracé unas cuantas palabras semirrimadas, pero extrañas a mí,
diferentes del lenguaje diario, y las puse en limpio en un papel, preso de una ansiedad profunda…
Era un poema dedicado a mi madre, es decir, a la que conocí por tal, a la angelical madrastra cuya
suave sombra protegió toda mi infancia. Completamente incapaz de juzgar mi primera producción,
se la llevé a mis padres. Ellos estaban en el comedor, sumergidos en esas conversaciones en voz
baja que dividen más que un río el mundo de los niños y el de los adultos. Les alargué el papel con
las líneas… Mi padre, distraídamente, lo tomó en sus manos, distraídamente lo leyó y
distraídamente me lo devolvió, diciéndome:
¿De dónde lo copiaste? (…)

Me parece recordar que así nació mi primer poema y que así recibí la primera muestra
distraída de crítica literaria”
(Pablo Neruda)

1. ¿Quién es el protagonista del relato anterior?

A) Pablo Neruda
B) La madrastra
C) El poema
D) El papá

2. ¿Qué tipo de narrador está presente en el texto?

A) Omnisciente
B) Testigo
C) Protagonista
D) Objetivo
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3. De acuerdo a lo expresado en el texto, ¿Qué alternativa presenta el título más adecuado para el relato?
A) “Poema a mi madre”
B) “Mi primera crítica”
C) “Unas cuantas palabras semirrimadas”
D) “Mi primer poema”

4. ¿Qué dice haber sentido el poeta cuando escribió el poema?

A) Emoción profunda y admiración por su madre.
B) Admiración por la madre y protección.
C) Intensa emoción y ansiedad profunda.
D) Soledad y abandono por la actitud del padre.

5. ¿A quién estaba dedicado el primer poema del poeta?

A) A su madrastra
B) A su primer amor
C) A su distraído padre
D) A su madre biológica

6. ¿Cuál fue la actitud del padre al recibir y evaluar el poema?

A) Actuó con sorpresa
B) Actuó de manera distraída.
C) Actuó con orgullo por su hijo.
D) Actuó con interés

7. ¿Con qué se compara “las conversaciones en voz baja” de las que se habla en el texto?
A) Con el mundo de los adultos
B) Con el mundo de los niños
C) Con la poesía
D) Con un río

8. Se puede inferir del texto que la edad aproximada de Neruda en el momento de su primer poema era:
A) 2 años
B) 5 años
C) 10 años
D) 18 años

9. Se puede inferir del texto y de la pregunta del padre que:

A) El primer poema de Neruda ya era una obra maestra.
B) El poema era un bodrio como muchos de los que se pueden leer.
C) El poema era bueno ya que el padre reconocía en él la poesía.
D) El poema era copiado.

10. La primera crítica literaria de Pablo Neruda, finalmente, para él fue:

A) Buena, porque comparaba su creación primera con poesía “madura”.
B) Mala, porque lo acusaron de plagio.
C) Mala, porque su padre apenas lo tomó en cuenta.
D) Buena, porque al menos alguien leyó su poema.
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Apolo y Dafne

El primer amor de Apolo fue Dafne, la hija del río Peneo, un amor que no produjo el ignorante
azar, sino la cruel ira de Cupido. […] El hijo de Venus sacó dos dardos de efectos diferentes: el uno
hace huir al amor, el otro lo produce; el que lo produce, es de oro y brilla en su afilada punta, el que
lo hace huir es romo y tiene plomo bajo la caña. Clavó éste último en Dafne, pero con el otro hirió la
médula de Apolo tras atravesar sus huesos: al punto el uno se enamora, la otra huye del amor. […]
Con todo, quien persigue, ayudado por las alas del amor, es más rápido, acosa la espalda de la
fugitiva, echa su aliento sobre los cabellos derramados por el cuello. Agotadas sus fuerzas, palideció
ella y, vencida por el esfuerzo de la rápida huida, dijo mirando a las aguas del Peneo: “ayúdame,
Padre, si los dioses son divinidades, echa a perder, cambiándola, esta figura con la que he gustado
demasiado”. Apenas acabó su plegaria, un pesado sopor invade sus miembros; una delgada corteza
ciñe su tierno pecho, sus cabellos crecen como hojas, sus brazos como ramas, sus pies, hace poco
tan veloces se adhieren en raíces perezosas, en lugar del rostro está la copa: solo la belleza queda
en ella. Aun así, la ama Apolo y, colocando su diestra en el tronco, todavía siente temblar su pecho
debajo de la nueva corteza, y abrazando con sus brazos las ramas como si fueran miembros da besos
a la madera; esquiva, sin embargo, sus besos la madera. A ésta el dios le dijo: Ya que no puedes ser
mi esposa, al menos serás mi árbol, laurel”.
(Ovidio)

Encuentra en las alternativas la palabra que puede reemplazar a la subrayada en el texto sin que
éste cambie de significado.

11. ROMO 12. PLEGARIA 13. SOPOR 14. CIÑE

A) Achatado A) Promesa A) Adormecimiento A) Recoge
B) Puntudo B) Canto B) Endurecimiento B) Saca
C) Filoso C) Súplica C) Problema C) Repleta
D) Angular D) Juramento D) Rechazo D) Envuelve

15. ¿Qué tipo de narrador está presente en el texto leído?

A) Omnisciente
B) Testigo
C) Protagonista
D) Objetivo

16. ¿Por qué Cupido lanza flechas a Apolo y Dafne?

A) Porque quiere ver a la pareja juntos.
B) Porque quiere comprobar que el amor lo puede todo.
C) Porque siente ira y quiere hacerles mal.
D) Porque Venus, su madre, se lo ordenó.

17. ¿Por qué Dafne se convierte en un laurel?

A) Porque Cupido quería que ella no estuviera con Apolo.
B) Porque ella le pide a su padre que cambie su forma.
C) Porque Apolo la hechiza con su amor.
D) Porque a Dafne le gustaban mucho los árboles.
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18. ¿Qué ocurre con Apolo luego que Dafne se transforma en laurel?
A) Pierde el amor que sentía por Dafne.
B) Jura vengarse de Cupido.
C) Continúa buscando a su amada.
D) Sigue enamorado de Dafne.

19. Se puede inferir del texto que Cupido:

A) Siempre actúa a favor del amor.
B) Era amigo del padre de Dafne.
C) Quería vengarse por algo que sufrió.
D) Estaba deshecho porque Venus prefería a Apolo.

20. Se puede inferir del texto que el laurel:

A) Fue creado por Cupido.
B) Es un árbol hermoso.
C) Es el nombre de una mujer.
D) Es el árbol sagrado de los griegos.

II. Soy un poeta del amor.

Tal y como Pablo Neruda, escribe un poema que puedas dedicar a alguien que ames o estimes mucho.
Hazlo en al menos diez versos. Recuerda cuidar tu ortografía.

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