Escuela Primaria Mariano Matamoros C.C.T.

27DPR0494E
Resultado dela evaluación diagnostica del primer ciclo
Ciclo escolar 2018-2019
.
Los instrumentos empleados, para la evaluación diagnostica fue una batería de
evaluación para determinar el nivel o los niveles de la lectoescritura que tienen los
alumnos, cuyos resultados permiten establecer una visión global de cada
integrante del grupo.

De los resultados obtenidos tras la aplicación dela batería antes

mencionada reporta las calificaciones que arrojó la batería de examen, así como
una descripción general de las fortalezas y puntos de mejora que tienen los
alumnos como grupo.

El primer ciclo cuenta con 35 alumnos 12 de 1° y 23 de 2° los cuáles 19

son hombres y 16 mujeres. El grupo se encuentra Es un grupo muy dinámico la
mayoría de ellos termina sus actividades muy rápido lo que provoca que se
inquieten al no tener actividad, participan la mayoría de ellos acertadamente en
clases,, la mayoría de los padres está al pendiente de las tareas o del trabajo en
clase. Existen dos alumnos que carecen de madurez y se les dificulta auto
regularse o involucrarse en el trabajo. Por lo que en primera instancia en la
reunión con los padres de familia se les dará a conocer los rasgos que se
tomaran en cuenta para evaluar el desempeño de los alumnos en clase, dentro de
los rangos está la asistencia diaria y puntual a clases. En el aula con los
alumnos estableceremos la agenda diaria promoviendo el trabajo diario, se
pondrán sellos de felicitaciones a los alumnos que cumplan con sus actividades
diarias. Aplicar la normatividad en cuanto a la asistencia diaria y puntualidad.
 Resultados e interpretación de la evaluación diagnostica.

Resultado de examen en asignatura 1°

N° Alumno Esp. Mat. Prom. Niveles conceptuales de la

lectoescritura
1 Alor Hernández Jesús Alonso 5 6 5 Presilábico (Escrituras fijas)
2 Álvarez Morales Oswaldo Uriel 5 5 5 Presilábico (cantidad variable)
3 Barrón Sánchez Gissel 5 6 5 Presilábico (cantidad variable)
4 Bautista Chávez Dulce abril 6 6 6 Silábico (escritura inicial )
5 González Vázquez Dulce María 6 6 6 Silábico ( escritura inicial)
6 Hernández Pérez Kendra Yaneth 5 5 5 Presilábico (Escrituras fijas)
7 López Peña Brian Gael No presento
8 Martínez Medrano Julián Antonio 6 6 6 Presilábico (cantidad variable)
9 Martínez Sánchez Luis Daniel 5 6 5 Presilábico ( escritura inicial)
10 Morales Domínguez Ivvana 7 7 7 Alfabética
11 Osorio Rendón Brayan 5 5 5 Presilábico ( escritura inicial)
12 Pérez Collado Hector Abraham No presento

Gráfica del 1° “A”

9
Español
8 Matemáticas
promedio
7

0
 Nivel de lectura 1°"A"

1
presilabico
3 silabico
6 alfabetico

Resultado de Examen en Asignatura 2° “A”

N° Nombre Esp. Mat. Prom.

1 Aguirre Villegas Maximiliano 7 6 6 Alfabético
2 Barreira Gonzales Génesis 8 7 7 Alfabético
3 Barron Sánchez Martha Liliana 7 6 6 Alfabético
4 Barrón Sánchez Kimberly 8 7 7 Alfabético
5 Bautista Chavez Brissia Yamileth 7 6 6 Alfabético
6 Campos Hernandez Alan Jesús 7 7 7 Alfabético
7 Cruz Mazariego Eduardo 6 5 5 Alfabético
8 De la Cruz Jiménez Esmeralda Yazmin 8 7 7 Alfabético
9 Flores Higinio Luis Enrique 7 6 6 Alfabético
10 Garcia Naranjo Josmar Daniel 9 8 8 Alfabético
11 Gomes Barahona Mesuri Hilda 8 7 7 Alfabético
12 Gonzales Gonzales Jeshua Jireh 9 8 8 Alfabético
13 Gonzalo Sánchez Kimberly Xiomara 5 5 5 Presilábico
14 Jiménez de la Cruz Angeles Rubi 8 8 8 Alfabético
15 Jiménez Lázaro Alcides 7 6 6 Alfabético
16 López Osorio Aurora del Carmen 8 7 7 Alfabético
17 López Burelo María Magdalena 5 5 5 Presilábico
18 López García Wilbert Santiago 5 5 5 Silábico
19 Martínez Ramírez Juan Jeshua 9 8 8 Alfabético
20 Pérez Sanchez Emanuel 6 5 5 Alfabético
21 Reyes Cruz José Antonio 7 6 6 Alfabético
22 Santiago Cruz Fátima 7 6 6 Alfabético
23 Velázquez Gutiérrez Oscar 5 5 5 Presilábico
 Resultado de examen en asignatura 2° “A”

10

6
Español
5
Matemáticas
4 promedio
3

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Nivel de de lectura 2° "A"

3
1

Presilábico
silábico
alfabético

19
Plan de acción para el primer ciclo

Lengua Materna (ESPAÑOL):

9 alumnos en nivel presilábico de lectoescritura
4 en nivel silábico
20 en alfabético
 Leer de manera autónoma una variedad de textos con distintos
propósitos. Aprender, informarse o divertirse.

 Emplea la escritura para comunicar sus ideas y organizar información

sobre temas diversos de manera autónoma.

ACCIONES A IMPLEMENTAR
Trabajar con el libro de lectoescritura, realizando actividades como
remarcar la letra en estudio, poner semillas, hacer los trazos de la letras ,
leer palabras que lleven la silaba a estudiar , completar palabras con la
silaba faltante, lectura de palabras con el repertorio de la letra de estudio,
dictado de palabras del repertorio.

Realizar lectura diariamente de textos literarios y dictado de palabras de

acuerdo al patrón silábico, en el aula los alumnos junto con la maestra
haremos corrección de dictado, solicitando que los alumnos en nivel
silábico y silábico alfabético a escribir las palabras dictadas para que en
conjunto los ayuden.

Se dará atención individualizada a los niños en nivel pre silábico en el

tiempo de la asignatura de educación artística, con material foto copiable.
En casa se trabajara con el alfabeto móvil.

Con todo el grupo se realizarán actividades lúdicas como: juegos para

completar y anticipar la escritura de palabras (basta, escalera de palabras,
sobre de palabra, preparar y resolver crucigramas) ,escritura y armado de
palabras escritas con dígrafos.
 Realizar la reseña de textos literarios.
Para mejorar los trazos de las grafías y los alumnos tengan una escritura
legible trabajaremos con ejercicios de grafo motricidad.
RECURSOS
Biblioteca de aula.
Cuaderno de dictado.
Fotocopias
Equipo de computo
Cuaderno de caligrafía

TIEMPO
DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR

Pensamiento Matemático
Matemáticas:
Serie numérica del 1 al 100, tablas de multiplicar
Resolución de problemas.
Recursos
Impresiones, equipo de computo
Foamy, figuras elaboradas en foamy de frutas y verduras, billetes y
monedas.
Tiempo
Durante todo el ciclo Escolar

Alumnos Críticos
2° “A”

Gonzalo Sánchez Kimberly Xiomara

López Burelo María Magdalena
López García Wilbert Santiago
Velázquez Gutiérrez Oscar

PROFRA. MELVA VILLALOBOS VAZQUEZ PROFRA. LAURA VERENICE GARCIA GONZALES

MAESTRA DEL GRUPO DIRECTORA DE LA ESCUELA