Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
CATEDRATICOS:
CONTENIDO:
ÁREA I.
CRIMINALÍSTICA.-
1
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
LECCIÓN I.
INTRODUCCIÓN A LA CRIMINALÍSTICA.-
social del comportamiento delictivo; y que trata de suministrar información valida, asegurada,
sobre la génesis y dinámica del problema criminal y sus variables; sobre programas y
estrategias de prevención eficaz del delito y sobre técnicas de intervención positiva en el
hombre delincuente”.
Todo lo anterior desde un punto de vista bío-psico-social, analizando sus causas y formas de
expresión, y no desde una perspectiva biopsicopatológico como lo era antes.
La Criminología es una Ciencia Empírica, una ciencia del “SER” pero no una ciencia
exacta. El hombre no es sólo biología, sino, también historia, cultura y experiencia.
2
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
La Criminalística, con sus ramas en el campo de los hechos, da las normas con
técnicas adecuadas para proteger, observar y fijar el escenario del crimen; asimismo,
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
3
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Los datos que provienen de la historia, permiten establecer que la primera disciplina
precursora de la Criminalística fue la que en la actualidad se conoce como Dactiloscopia.
Algunos de los primeros usos prácticos de la identificación mediante las impresiones dactilares,
son acreditados a los chinos, quienes las aplicaban diariamente en sus negocios y empresas
legales.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
4
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
5
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
FÍSICO-QUÍMICAS.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
6
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Para contextualizar la Criminalística nos puede decir quien disparo el arma y si la bala
corresponde a esa arma; pero el derecho determinara el porque la persona disparo (cual fue el
motivo del delito), etc. al momento de dar esta valoración al conocimiento que da la
Criminalística se vuelve una INVESTIGACION CIENTIFICA DEL DELITO porque se esta
interpretando el conocimiento de las Ciencias Puras en relación a la Ciencia del
Derecho; en especial cuando este contraste los hacen los litigantes y en especial los
jueces al momento de valorar la prueba para dar una determinada salida jurídica a un
hecho que se esta discutiendo en sede judicial.
7
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
8
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
1. ¿QUE ES LA CRIMINALÍSTICA?
El enorme progreso tecnológico experimentado por nuestro siglo ha acarreado, por una
parte, el nacimiento de nuevas ciencias y, por otra, el desarrollo de ciencias cuyos orígenes no
se remontan más allá del siglo pasado. En este último caso se encuentra la Criminalística.-
Por desgracia es muy fuerte, aun en nuestros días, la confusión que se hace de los
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Por ello es muy importante deslindar de la manera mas clara los limites entre las
ciencias que mas se prestan a confusión, empezando por la Criminología. Pero antes daremos,
a manera de adelanto, una somera idea de lo que es la Criminalística, a fin de contar con un
punto de comparación.
DESLINDE CONCEPTUAL BASICO
NOCION PREVIA DE LA CRIMALISTICA. NOCION DE LA CRIMINOLOGIA.
(GENERICA)
La Criminalística se ocupa fundamentalmente de La criminología es la disciplina que se ocupa del estudio
determinar en que forma se cometió un delito u quien lo del fenómeno criminal, con el fin de conocer sus causas
cometió. Esta idea no es completa, como veremos y formas de manifestación. En la virtud, según lo
después al entrar mas a fondo de la cuestión, pero de expresado, se trata fundamentalmente de la ciencia
momento nos será útil para poder establecer la causa-explicativa.
comparación deseada. Igualmente, hay que aclarar que
utilizamos el termino "delito" solo para fines de una mas
fácil comprensión, pues en realidad se debe hablar de
"presunto hecho delictuoso" como veremos mas
adelante.
Una vez esbozada la idea de lo que es la Criminalística, pasemos a una somera revisión de los conceptos de
Criminología y Política Científica, Policía Técnica o Policiologica, para apoyar nuestra afirmación de que estas
disciplinas no deben ser confundidas entre si, a pesar de los estrechos lazos que las unen.
DIFERENCIA ENTRE LA CRIMINOLOGIA Y LA CRIMINALÍSTICA.
Una ves expuesto lo anterior, es fácil captar la gran diferencia existente entre la Criminalística y la criminología: la
primera se ocupa fundamentalmente del "como" y "quien" del delito; mientras que en la segunda profundiza mas en
su estudio y se plantea la interrogante del "por que" del delito.
9
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
captar la enorme diferencia de los delincuentes y a la puesta en obra de las correspondientes medidas
que existe entre esta punitivas.
disciplina y la Criminalística, Ahora bien, es precisamente la Policía Judicial, en su carácter de auxiliar del órgano
pues mientras esta se dedica persecutorio (Ministerio Publico) y el órgano Jurisdiccional (Jueces Penales), la que
a investigaciones de carácter mediante la aplicación de las reglas establecidas por la Policiologia o Policía
eminentemente científico con Técnica se encarga de llevar a cabo la persecución y aprehensión de los
el fin de determinar como y delincuentes.
por quien fue cometido un Podríamos decir, pues, que la Criminalística y la Policía Técnica se encargan
delito, la policía técnica o de dos fases distintas de una misma operación:
Policiologia establece solo - La pesquisa, la cual consta a ) de una primera etapa o fase que podríamos
reglas practicas llamar "determinativa" , en la que se trata de establecer o determinar si se ha
encaminadas a la cometido o no un delito, como se cometió y quien lo cometió, fase de la que se
persecución y aprehensión encarga la Criminalística y
del delincuente. b ) una segunda etapa o fase que podría denominarse "ejecutiva" , en la que,
con base en los datos concretos proporcionados por los expertos en Criminalística,
se trata de aprehender al delincuente, correspondiendo esta fase a la Policiologia o
Policía Técnica.
Una vez esbozada la noción de la Criminalística y establecidas sus diferencias con las
disciplinas que mas se prestan a confusión, pasaremos, de la noción vaga y general que
establecimos para fines de comparación, a la definición propiamente dicha de la disciplina que
nos ocupa.
10
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DEFINICION DE CRIMINALÍSTICA
La definición más común entre la mayoría de los autores es la que concibe la Criminalística
como:
- "La disciplina auxiliar del Derecho Penal que se ocupa del descubrimiento y
verificación científica del delito y del delincuente".
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Aparte algunos otros puntos discutibles, consideremos que la anterior definición adolece
de imprecisión en su última parte, al hablar de delito y delincuente.
- Criminalística es:
EXPLICACION DE LA DEFINICION
Disciplina: Se entiende como una rama cualquiera del Metódicamente obtenidos y sistemáticamente
conocimiento humano. organizados, respecto a una determinada esfera de
objetos; en este caso los relacionados con presuntos
• Pero cabria preguntarse si la Criminalística, hechos delictuosos.
rama del conocimiento humano, es una ciencia
o técnica, respondiendo afirmativamente en Por otra parte, es también una técnica, pues para la
ambos sentidos. resolución de los casos concretos, el experto en
Criminalística aplica los principios generales o leyes de
• Efectivamente, la Criminalística es una esta disciplina.
verdadera ciencia, en cuanto que consta de
un conjunto de conocimientos verdaderos o Así, pues, la Criminalística es a la vez una ciencia teórica
probables. y una ciencia aplicada o técnica.
11
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DEFINICIÓN CONCRETA:
- La criminalística es la disciplina autónoma que concurre al auxilio del proceso judicial utilizando técnicas,
procedimientos y métodos brindados por ciencias auxiliares que le permiten identificar y esclarecer los distintos
indicios que conectan al autor con el hecho en sí.
Dentro de la Antropología forense: es la aplicación de la ciencia de la Antropología Física a el
criminalística existen proceso legal. Para poder determinar el sexo, talla, edad, grupo étnico, e incluso llegar a
aplicaciones técnicas la reconstrucción facial de restos humanos.Para poder determinar el sexo, talla, edad,
propias del trabajo de grupo étnico, e incluso llegar a la reconstrucción facial de restos humanos.
diferentes disciplinas, Balística forense: ciencia que analiza las armas de fuego empleadas en los
ciencias auxiliares y crímenes. Suele abarcar el estudio y análisis de los proyectiles y de los impactos
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
12
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
OBJETIVO DE LA CRIMINALÍSTICA
• Estudiar el crimen para establecer el cómo, dónde, cuándo y quién del delito,
comprobando científicamente la existencia del hecho punible, aportado pruebas
científicas relacionadas con la forma en que el delito se ha perpetrado, estableciendo
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
• De gran importancia ya que de la revisión minuciosa del lugar de los hechos surgirán un
gran número de indicios, evidencias e información que permitirán establecer que
sucedió. Por ello se requiere de una metodología lógica y congruente que permita no
perder de vista ningún detalle por más insignificante que pueda aparentar, partiendo
como primera acción la de proteger el lugar y que se verá reflejado en el éxito de la
investigación, continuada por una observación, fijación gráfica, escrita y testimonial del
lugar hasta llegar a la recolección, embalaje y posterior estudio de la evidencia física,
que en conjunto permite la reconstrucción del hecho, identificación y eslabonamiento del
sujeto con el escenario del suceso.
13
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
EVIDENCIA FÍSICA
INVESTIGACIÓN CRIMINAL
Es tan importante durante la investigación criminal, que cuando se recibe una notis
criminis, dependiendo de las características del hecho, se inicia el proceso penal con la
aplicación del derecho procesal y al final recibiendo el apoyo de la Criminalística durante
la investigación técnico, policial y jurídica del delito.
15
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Uno de los principios donde parte los fundamentos de la Criminalística es que se puede
decir que técnicamente, en toda actividad de las personas, existe un momento y un escenario
donde se desarrollan diversas actividades del tipo social, político, religioso, familiar, etc. incluso
criminoso y que indudablemente, en cada escenario queda estampado en forma latente o
visual la presencia de los protagonistas, a través de pequeños detalles dejados por cada uno
como su único creador, (olores, sabores, huellas, manchas, estado y posición de las cosas), y
que por medio de su hallazgo y estudio permiten deducir de que evento se trató.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
El perito siempre será verídico, aun con más razones que cualquier testigo, dada la
importancia de su palabra en el juicio. La serenidad y la veracidad deberán ser un culto en él;
su trabajo lo realizará con absoluta objetividad, juzgando los hechos con un criterio riguroso y
exacto.
El perito debe comprobar personalmente todos los hechos y aislarse indiferente por
encima de los intereses parciales, no debe dejarse impresionar por el ambiente publico, por la
amistad sospechosa o por la simulación de las partes.
La prueba pericial cualquiera que sea su forma, se encarga de formar la certeza del juez,
y por lo respecta al perito, quien la forma es la opinión que emite es, por lo tanto una prueba
16
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
personal participando de la naturaleza del testimonial. La capacidad concreta del perito surge
de la designación por le juez y la aceptación y protesta del cargo. El objetivo son los hechos
que no son susceptibles de conocerse por percepciones, sino por la aplicación de reglas de
alguna ciencia o arte.
La Criminalística se encarga del estudio del delito como conducta humana y social, de
investigar las causas de la delincuencia, de la prevención del delito y del tratamiento del
delincuente. En donde el campo de acción se considera en tres áreas:
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
• La administración de la justicia.
• En el campo penitenciario.
• En la prevención del delito.
La investigación criminal es una tarea eminentemente policial, que tiene que ser
regulada, documentada, e instrumentada por pasos y una vez que se cumpla con todas estas
técnicas debe ser incorporada a las pruebas para que el juez tenga un punto de vista más
amplio sobre el delito cometido. No se puede confundir la investigación criminal con la
investigación legal.
• Todos esos métodos son comprendidos dentro de las ciencias forenses, entre las que se
encuentran la Criminología, la Criminalística y la Victimología.
17
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
En una investigación, debe ante todo precisarse los hechos que constituyen el delito. Al
visitar el lugar de los hechos o escena del crimen, deben observarse las siguientes
reglas:
a) Aislar el lugar de los hechos evitando que persona no autorizadas penetren al
área, así como la destrucción, alteración o supresión de pruebas.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Varias visitas a la escena del crimen pueden ser muy útiles, especialmente si se hacen a
la misma hora en que se cometió el crimen, ya que puede conducir a descubrir testigos o
personas que hayan presenciado la fuga del criminal. Debe anotarse todos los hechos: la hora,
fecha, ubicación, temperatura, detalles del área, en orden cronológico, estar atento a
cualquiera de los siguientes factores que siempre se presentan en la búsqueda y localización
de evidencias.
c) Saber distinguir y eliminar las huellas producidas por personas extrañas al hecho y
que se presentaron en el escenario después de consumado este.
d) Hacer constar no solamente las evidencia que se entraron, sino también las que de
acuerdo con la forma del hecho se suponían deberían estar y no se encontraron.
f) Los indicios se deben tratar con toda la tecnología y metodología vigentes disponibles
para su protección, colección y estudio.
18
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
determinados datos; no debe confundirse observar con ver o mirar, pues en la observación
intervienen todos los sentidos en tanto que en el ver o mirar únicamente el sentido de la vista.
La observación Criminalística debe ser detallada, minuciosa, reflexiva, utilizar la vista, el olfato,
el tacto y excepcionalmente el gusto, debe seguirse un plan y en su caso auxiliarse de medios
o instrumentos idóneos.
19
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
La herramienta básica para la Criminalística son los indicios, siendo los más frecuentes
en el lugar de los hechos y que generalmente están asociados a ilícitos consumados son los
siguientes:
j) Marcas de escritura sobre las hojas de papel subyacente a la escritura, recados póstumos o
anónimos,
20
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Todos ellos son de imperativa utilidad en la investigación de los delitos. Las evidencias
materiales relacionadas con un hecho siempre deben ser suministradas como elementos de
prueba por los funcionarios autorizados y deben tenerse cuidado de que dichos indicios queden
registrados específicamente en las diligencias, con objeto de evitar su manejo inadecuado.
La recolección de los indicios se efectúa una vez que ha sido estudiado y fijado el lugar
de los hechos, donde después de un minucioso examen y selección exacta de todos los
indicios, se levantan con técnicas adecuadas, se embalan y etiquetan con sus datos de
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
21
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
¿Qué es la Criminalística?
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
El terreno del científico criminalista son las evidencias físicas. Estas pueden ser
cualquier cosa y presentarse de formas muy diversas. Se puede encontrar ante evidencias tan
pequeñas que sólo sean perceptibles a través del microscopio electrónico, o ser tan grandes
como un camión.
Pueden ser tan sutiles como el soplo de una llama de gas en el escenario de un
incendio, o tan obvias como un chorro de sangre en el escenario de un crimen. Así mismo, el
rango de materiales susceptibles de análisis es enorme: pelos, huesos, fibras, sangre, semen y
otros fluidos corporales, alcohol, drogas, pintura, cristales, tierra, etc.
El científico criminalista separa las evidencias importantes de las que apenas tienen
valor, A continuación, usando diverso instrumental, separa, compara, e identifica la evidencia.
Finalmente, elabora documentos periciales tanto para la investigación en sí, como para su
aportación a un juicio, en el que puede llegar a intervenir declarando como perito.
22
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Salidas Profesionales
Si bien buena parte de las salidas del científico criminalista se encuentran en los
laboratorios oficiales, ya sean estos nacionales (Policía Científica, Criminalística de la Guardia
Civil) o autonómicos (Institutos Anatómico Forenses, o Toxicológicos), demanda creciente en el
ámbito privado, fundamentalmente orientada a la Genética Forense, la Toxicología Forense, y
la Ingeniería Forense de las Comunicaciones.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
B) DEFINICIÓN CONCEPTUAL.-
En fin, aparte de algunos otros puntos discutibles, consideremos que dichas definiciones
adolecen de imprecisión en su última parte, al hablar de delito y delincuente, porque la
criminalística no solo aporta al Derecho Penal o al Proceso Penal sino que también aporta al
Derecho Procesal Civil, al Derecho Administrativo, e inclusive a la actividad privada apartada
de proceso administrativo o judicial alguno.
23
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Por otro lado, debemos de tener en cuenta que la criminalística tiene un dominio
compuesto por una parte de:
• Las ciencias (Medicina, Biología, Química, etc.),
• Técnicas (Interrogatorio, Informática, Planimetría, etc.) y
• Artes (Dibujo, escultura, fotografía, etc.).
Y entre sus interrogantes se encuentran las del ¿Cómo?, ¿Por qué?, ¿Quiénes?, ¿Qué
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
• Criminalística es la ciencia auxiliar del derecho penal que utiliza o emplea los recursos
técnico-científicos en la búsqueda y análisis de los elementos materiales de prueba, a fin
de establecer si hubo un delito, otorgando a los investigadores y al criminalista bases
científicas sobre el análisis del lugar de los hechos y determinar las posibles causas o
móviles de lo sucedido. (López et al, 2000, págs. 148-149).
• Criminalística es la ciencia auxiliar del Derecho Penal, que tiene como objetivo
primordial el descubrimiento y verificación científica de un delito, la identificación del
imputado y de la posible víctima. (Arburola, 1992, p.5).
24
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
25
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Índice
Introducción…………………………………………………………………….. Pág. 01
Conocimiento…………………………………………………………………… Pág. 02
Clasificación del Conocimiento………………………………………………… Pág. 02
Conocimiento Vulgar………………………………………………………….... Pág. 03
Características del Conocimiento Vulgar………………………………………. Pág. 03
Conocimiento Científico………………………………………………………... Pág. 04
Características del Conocimiento Científico……………………………………. Pág. 04
Método………………………………………………………………………….. Pág. 05
Método Científico………………………………………………………………. Pág. 06
Origen………………………………………………………………………….... Pág. 07
Objetivo………………………………………………………………………… Pág. 07
Características…………………………………………………………………... Pág. 07
Pasos del Método Científico……………………………………………………. Pág. 07
L a Observación………………………………………………………………… Pág. 08
Formulación o Planteamiento del Problema……………………………………. Pág. 08
Marco Teórico………………………………………………………………….. Pág. 09
Definir tipo de Investigación…………………………………………………… Pág. 10
Hipótesis……………………………………………………………………….. Pág. 10
Características de la Hipótesis…………………………………………………. Pág. 10
Condiciones para una Hipótesis………………………………………………... Pág. 10
Tipos de Hipótesis……………………………………………………………… Pág. 11
Cuantas Hipótesis podemos plantearnos?............................................................ Pág. 11
Recolección de datos…………………………………………………………… Pág. 11
Someter a prueba la Hipótesis………………………………………………….. Pág. 12
Análisis de los Resultados……………………………………………………… Pág. 12
Conclusión (Elaboración del Informe)…………………………………………. Pág.12
Ciencia…………………………………………………………………………… Pág.13
Clasificación de Ciencia…………………………………………………………. Pág. 13
Características de la Ciencia……………………………………………………... Pág. 14
Objetivos de la Ciencia…………………………………………………………... Pág. 16
Conclusión……………………………………………………………………….. Pág. 17
Bibliografía………………………………………………………………………. Pág. 18
26
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
INTRODUCCION
conocimientos adquiridos acerca de un determinado proceder, de usar una técnica para juzgar
una acción. Lo que pregunta un por qué de las cosas.
Lo cual tiene una respuesta en EL METODO; proceso o camino sistemático para realizar una
tarea o trabajo con el fin de alcanzar un objetivo predeterminado. Y después te lleva a LA
OBSERVACIÓN; La que debe ser metódica, completa, profunda, minuciosa, reiterativa, objetiva,
para producir una hipótesis de las cuales existen varios tipos; investigativa, nula, alternativa,
estadística, y otras que podemos plantearnos.
Pero todo basado en LA CIENCIA que es el centro de todo conocimiento humano existente.
Comienza con los primeros focos importantes del saber y se desarrollaron en las culturas
orientales y medió oriente, mucho antes que la occidental con los intercambios comerciales
entre los países del oriente y del mediterráneo, traspasándose información y avances
científicos.
Toda cultura o pueblo tiene su propia ciencia, la cual fue intercambiada por las guerras e
invasiones de una nación a otra en las cuales el vencedor obtenía la ciencia del otro y sometía
al otro bajo su ciencia. Estas dos formas de traspaso de la ciencia continúan sucediendo,
agregándole otras que han surgido a través del tiempo.
Posteriormente, se traspasa la ciencia por intercambio económico, hasta nuestros días; han
surgido otras como universidades, escuelas, iglesias, empresas, sectas secretas, instituciones
policiales, e Internet, etc.
CONOCIMIENTO
El conocimiento como proceso:
Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo sobre la
base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, intentando hacer su existencia más
confortable.
Una de las características particulares del ser humano, es su capacidad para adquirir
conocimientos de todo lo que lo rodea. Este no se ha conformado sólo con conocer de las
cosas, hechos o fenómenos del universo, sino que ha pretendido explicar el por qué de su
entorno.
27
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Definiciones:
CONOCIMIENTO VULGAR
Es necesariamente anterior al Conocimiento Científico; ya que éste no puede existir sin que
se haya originado previamente un sentido común en el hombre.
Según la Real Academia de la Lengua, Vulgar dice relación con algo “que no tiene especialidad
en su línea”.
A través del tiempo el hombre fue acumulando incontables ideas, representaciones mentales y
experiencias que le permitirán entender al mundo. Estos elementos en un principio fueron
desorganizados. Este es el llamado saber vulgar, que por mucho tiempo formó el tesoro no
material del hombre. Con ese fin aprendió a utilizar los elementos de la naturaleza para su
beneficio, en forma elemental es lo que se ha denominado sentido común.
28
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
• Falible; una especulación aceptada hasta un momento dado que puede ser cuestionada
por otra, pero sin respaldo científico.
• Impredictivo; Por ser infundado, espontáneo y singular, no puede predecir los hechos
no observados todavía.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Es una de las formas de conocimiento humano, se elabora mediante el método científico y se
caracteriza por ser definitivo. Este tipo de conocimiento, utiliza de manera sistemática todos los
conocimientos adquiridos acerca de un determinado ámbito de la realidad, utiliza la reflexión y
los razonamientos lógicos, es crítica, es decir, utiliza un conjunto de conocimientos objetivos
para juzgar una acción o sea explica opinión individual y se sitúa como posible de ser
comprobado.
En la práctica social el hombre se enfrenta a una serie de problemas que no puede resolver
con los conocimientos corrientes, ni por sentido común, por otro lado la incansable necesidad
de saber, no le basta con la captación de lo externo ni el sentido común puesto que existen
fenómenos que no se captan solo en el nivel perceptible.
Es preciso superar la inmediatez de la certeza sensorial del conocimiento ordinario, este salto
que no supone una discontinuidad radical en lo que hace la naturaleza, pero si en cuanto al
método que conduce al conocimiento científico.
29
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
• Fáctico; Por cuanto trata sobre los fenómenos y hechos de la realidad empírica (se basa
en la experiencia). Transciende de los hechos, descarta hechos produce nuevas y las
explica.
•
descomponerlo todo en elementos.
• Claro y preciso: Sus problemas son distintos, sus resultados son claros, pues define
conceptos, mide y registra los fenómenos.
• General: La ciencia ubica los hechos singulares en categorías generales, las enunciadas
en sistemas más amplias.
• Predictivo: El conocimiento científico por ser racional, sistemático transciende los hechos
conocidos y puede predecir hechos no observados todavía.
• Racional: La ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados. De
allí que para llegar al conocimiento científico se trabaja siempre con conceptos, juicios y
razonamiento.
30
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
MÉTODO
Proceso o camino sistemático para realizar una tarea o trabajo con el fin de alcanzar un
objetivo predeterminado.
También, se define como el modo de hacer o decir algo con orden. Procedimiento científico
seguido en la ciencia para hallar la verdad, un camino que se usa para realizar una tarea
específica de la clase. Procedimiento para alcanzar algo que se adopta para enseñar o educar.
Razonamiento Deductivo:
El razonamiento Deductivo debe derivarse necesariamente de las premisas. Esto quiere decir
que, si las premisas del razonamiento son verdaderas, la conclusión ha de ser verdadera. El
pensamiento deductivo parte de categorías generales para hacer afirmaciones sobre casos
particulares. Va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento donde se infiere
una conclusión a partir de una o varias premisas.
Razonamiento Inductivo:
METODO CIENTÍFICO
Método Científico:
“Es el procedimiento ordenado y lógico seguido para descubrir los conocimientos verdaderos
de una ciencia, o sea, los medios científicos de que se vale el investigador para llegar a los
fines demostrativos que se propuso inicialmente”.
“En su sentido mas general, el Método Científico., es el medio para alcanzar un objetivo
determinado, procedimiento para ordenar una actividad”.
31
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Origen:
Estos orígenes y aplicaciones del método científico en las ciencias, permitió ordenar las
investigaciones y darles un rigor científico. El Juez de Instrucción austriaco Hans Gross, se
percata que en los procesos criminales que el investigaba carecía de un orden, de una
metodología científica, así en el año 1894, publica “Manual de Juez de Instrucción, como
sistema criminalístico”.
Objetivo:
32
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
1.- Observación:
Identificar los principales problemas de la situación analizada. Consiste en observar (ver con
los ojos y la razón atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para
su posterior análisis.
Examinar los efectos del problema planteado. Que consecuencia negativa o positiva tiene en el
quehacer humano.
Identificar las posibles causas del problema que nos queremos plantear. El detectarla, nos
permitirá estructurar en forma correcta nuestro planteamiento.
Es importante definir los objetivos, para encontrar la solución al problema plateado; ese
objetivo debe servirnos de guía en nuestra investigación.
Podemos concluir que una Observación debe ser “Metódica, Completa, Profunda, Minuciosa,
Reiterativa, Objetiva.
33
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
El problema debe expresar una relación entre dos o mas variables. Al plantearnos el problema,
nos fijamos un objetivo para sus solución; sin embargo debemos manejar variables que tengan
relación con el hecho principal. Se analizaba en clases, los crímenes en la localidad de Alto
Hospicio de la cuidad de Iquique. Si se maneja como objetivo la desaparición de las menores,
las variables podrían haberse planteado que fueron victimas de un accidente, o se fugaron con
su novio.
Estas son las guías de estudio y durante todo su desarrollo deben tenerse presente.
Preguntas: Sin prejuicio de los objetivos definidos, es conveniente plantear a través de una o
varias preguntas el problema que se estudiará. Plantearlo en forma de preguntas, tiene la
ventaja de presentar directa minimizando la distorsión.
Las preguntas pueden ser más o menos generales, pero en la mayoría de los casos es
mejor que sea mas precisa.
Al igual que los objetivos, durantes el desarrollo de una investigación, estas pueden ser
modificadas agregarse otras nuevas, y como se han indicado, la mayoría de las
investigaciones, plantean más que una pregunta.
34
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
5.- Hipótesis:
“Son explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera de proposiciones,
que se apoyan en conocimiento organizado y sistematizado”.
Características:
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Una grave falla en la investigación, es formular hipótesis sin haber revisado cuidadosamente la
literatura, ya que podemos cometer errores, tales como “hipotetizar” algo que ha sido
contundentemente rechazado.
• No debe ser contradictoria con ningún dato de la ciencia. Por sus contenidos no ha de
contradecir la concepción científica del mundo ni los conocimientos existentes cuando se
formula una hipótesis.
• Ha de ser suficiente para poder explicar todos los hechos que motivan su formulación.
• Ha de explicar mejor que ninguna otra suposición, los fenómenos y hechos a que se refiere.
Tipos e Hipótesis:
35
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Cada investigación es diferente, algunas contiene una gran variedad de hipótesis, porque
el problema de investigación es complejo. Todo depende del estudio que hará de llevarse
a cabo. La calidad de la investigación no necesariamente esta relacionada con el número e
hipótesis que contenga.
Las Variables:
Se define además como los distintos aspectos desde los cuales pueden ser analizadas las
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
hipótesis. Todo problema admite varias posibilidades de solución, varias respuestas, cada una
de las cuales implican un aspecto diferente, un punto de vista distinto, el cual es una variable.
Los criterios de operatividad de las hipótesis son determinadas por la capacidad que tiene esta
misma hipótesis ser divididas en variables.
Para que una hipótesis sea buena a de ser operativa y para que sea operativa ha de lograr su
concertación especificación por medio de su desmembración en variables.
36
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Científico. Mas bien pretende concluir si los hechos respaldan o no a la hipótesis. Por lo tanto,
los resultados obtenidos, habrán de ser tabulados u ordenados de manera tal que la
apreciación de ellos se obtengan las conclusiones mas precisas con las que se deberá
constatar hipótesis plantada originalmente. Al finalizar, el investigador estará en condiciones de
afirmar o refutar lo que formo su línea de investigación original, cabrá la posibilidad que
efectivamente el final sea poco feliz para las pretensiones y deberá intentarse un nuevo
camino, es decir, elaborar un nuevo predicado que demandara nuevos esfuerzos
experimentales para que se pueda alcanzar la verdad de los hechos que he debido explorar en
busca de sus origen o su causa y de quien o quienes lo pudieron haber provocado, o bien del
fenómeno de la naturaleza, responsable de su desencadenamiento.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Debemos tener presente que para tener una buena conclusión de la hipótesis planteada, es
preciso considerar:
• Que la hipótesis haya sido diseñada cuidadosamente con objetividad.
• Haber limitado las variables al mínimo.
• Haber diseñado una variable por cada hipótesis
37
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
El informe debe ser redactado, de tal manera que sea claro respecto al receptor, es decir, de la
persona que se informará de la investigación realizada.
CIENCIA
La palabra ciencia deriva etimológicamente en las lenguas modernas del vocablo latino
SCIENTIA. En el latín ciencia tiene un sentido muy amplio y significa: conocimiento, práctica,
doctrina, erudición.
Según Albert Einstein, es una tentativa en el sentido de lograr que la caótica diversidad de
nuestras experiencias sensoriales corresponda a un sistema de pensamientos lógicamente
ordenados.
Se puede deducir entonces que ciencia es el conocimiento científico que ha sido adquirido
sistemáticamente a través del proceso científico.
CLASIFICACIÓN DE CIENCIA
Según Mario Gunge en su obra “la ciencia, su método y filosofía” clasificó las ciencias en
Formales o Ideales y Fácticas (o materiales).
Ciencia Formal: Es aquella que demuestra o prueba, se ocupa de estudiar las relaciones entre
los entes formales o simbólicos creadas por ellos mismas, no están en la realidad tangible.
Este tipo de ciencia trabaja con ideas o pensamientos abstractos, un ejemplo es la:
Ciencia Fáctica: Son aquellas que verifican, confirman o desechan lo planteado, la verificación
es incompleta, la hipótesis profesional, se refiere a lo real y a lo verdadero. Se basa en los
hechos y sus posibilidades. Dentro de sus elementos se encuentra la observación Ej.: Física,
Química y Biología.
Social o Cultural: Psicología, Sociología, Economía, Su objeto son los conocimientos del
hombre no contemplado en las ciencias naturales.
38
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
39
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
OBJETIVOS DE LA CIENCIA:
1. Analizar los hechos, descomponerlos para facilitar el estudio.
2. Comprender la realidad.
3. Explicar los fenómenos a los que se ve enfrentado.
4. Predice al conocer y explicar los hechos o fenómenos, le permite anticipar su ocurrencia,
actúa una vez explicado el problema puede controlar las condiciones de ocurrencia de
los fenómenos.
5. Crea una metodología basada en supuestos metodológicos.
6. Extender el conocimiento científico.
7. Potenciar posibles aplicaciones derivadas del conocimiento científico.
40
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
CONCLUSION
Por otra parte, la utilización de la ciencia nos permitirá comprobar o rechazar de forma objetiva
las hipótesis formuladas en el transcurso de la investigación.
Bibliografía
La Investigación Científica: su estrategia y su filosofía, Barcelona
Mario Bunge - Ariel SA, 1979-1999
www.wikipedia.com
1º Edición, 2000 (corregida de la 2º edición, Barcelona, Ariel) sg XXI editores S.A. B.C.V hecho
en México
Mario Tamayo y Tamayo Proceso de Investigación 4º edición México, Limusa Noriega editores
41
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
42
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Esta lamina introductoria presenta un resumen de los psos del método criminalistico con un
dibujo nemotécnico que recuerda la actividad mas importante en cada uno de estos para que
en las siguientes la minas del capitulo presente cada uno de estos pasos por separado.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
La preservación del lugar de los hechos es la conservación del mismo en su estado original
para poder contar con el mayor número de elementos para una investigación adecuada de los
hechos delictuosos.
Generalmente la preservación corre a cargo de la policía quien debe intervenir haciendo una
revición general del lugar para si es el caso solicitar el apoyo necesario a una persona herida o
bien si esta todavía en el lugar de los hechos el presunto delincuente arrestarlo.
Es importante destacar que se debe mover lo menos posible en la escena de los hechos pero
si por mantener el orden o auxiliar a la victima se altera la escena se debe de reportar a los
investigadores del caso a la brevedad posible.
En los lugares cerrados generalmente basta con mantener vigilado el acceso pero se debe de
mantener bajo estricta vigilancia todas las posibles rutas de acceso como serian ventanas
tragaluces o otros puntos por donde pudiera huir el criminal o bien introducirse alguien y alterar
la escena de los hechos.
En los lugares abiertos se coloca la tradicional cinta amarilla para delimitar el perímetro y que
los curiosos y gente ajena a la investigación altere la escena de los hechos . Para lo mismo se
auxiliaran en elementos naturales como arboles postes estructuras adosadas a la banqueta
etc.
43
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
La observación es la utilización del sentido de la vista para identificar los posibles indicios a
encontrar en le escena del crimen.
Este paso es sumamente importante puesto que permite diseñar la estrategia adecuada para la
fijación de los indicios y su colección de una manera adecuada y conservando el material con
el mínimo de alteraciones y causar pocas perturbaciones con nuestra acción.
En la pagina siguiente presento los medios de revición mas comunes teniendo en cuenta que
no son los únicos y que el criminalista debe ser los suficientemente flexible para buscar el
método adecuado para revisar e ir recolectando la evidencia según las circunstancias que el
caso le presente.
44
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
En esta página presento los principales métodos de observación e intervención para recolectar
el material sensible significativo.
Es importante mencionar que al intervenir en una escena del crimen aunque vayamos fijándola
y recolectando indicios también la estamos destruyendo inevitablemente motivo por el cual
debemos de observar muy bien para que no se escapen detalles que serian importantes en
etapas posteriores de la investigación.
45
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Existen diferentes métodos de fijación dependiendo del material sensible que se encuentre en
el lugar de los hechos sin embargo siempre se deben tomar fotografías y realizar planos el
tomar moldes por ejemplo estará condicionado a que existan huellas deprimidas donde se
pueda hacer el vaciado.
46
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Un tipo de fijación sumamente importante es la fotografía puesto que en las placas tomadas
queda evidencia de los diferentes elementos de la investigación y sus relaciones y posición
original.
Es importante mencionar que las fotografías como todo deben de tener un orden establecido
para que sirvan en momentos posteriores.
Por regla general se dice que existen varios tipos de tomas, vistas, generales, grandes y
pequeños acercamientos.
La vista general que incluye si es posible toda la cuadra o la esquina de las calles donde se
ubica el lugar de los hechos si es posible tomar un acercamiento de la placa con el nombre de
la calle esto será mejor. También se deben tomar fotos individuales de lo que es la fachada de
la casa con el número para una posterior identificación.
Posteriormente se penetrara al lugar de los hechos recordando que no se debe tocar nada
hasta que se haya fotografiado convenientemente. Dentro del lugar de los hechos debemos
tomar una foto panorámica en la que se muestren los elementos generales del lugar de los
hechos aunque no se perciban detalles muy finos permite ilustrar todos los indicios.
47
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
También debemos de hacer grandes acercamientos de todo detalle de indicios que aunque se
pierda parcialmente la relación con el conjunto se puedan observar marcas modelos y algunas
características identificativas de los indicios así como de las lesiones.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Es importante para tomar fotografías utilizar las regletas o testigos métricos que nos permitan
tanto incluir datos como número de averiguación previa demás de que al incluir una escala
métrica nos permite volver a calcular las dimensiones del indicio a partir de las fotografías.
48
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Es importante al realizar un plano ubicar cada uno de los indicios y su relación entre si con las
estructuras arquitectónicas.
Existen dos formas de realizar planos en criminalística la primera que es el plano simple en el
cual solo se toma en cuenta la ubicación de los indicios dentro de una habitación y la segunda
que es la planimetría de Kenyers que intenta ubicar los indicios en tercera dimensión motivo
por el cual se toman en cuenta las paredes y el techo. Obviamente este tipo de planimetría es
mucho mas preciso y nos permite dar una referencia más clara de la ubicación de los indicios.
En la lamina presento los dos tipos de planos del mismo hecho tomados de Moreno para
demostrar su uso.
49
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Es necesario para realizar un plano adecuado utilizar algunos materiales que se utllizan en
arquitectura e ingenieria civil para realizar sus planos.
El criminalista debe de utilizar estos materiales que son faciles de conseguir para poder realizar
planos que reprodescan con fidelidad la situación del lugar de los hechos lo que le permitira
demostrar en audiencias.
50
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Un método muy útil de fijación sobre todo para tomar impresiones de pisadas o de neumáticos
es el modelado en yeso.
51
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
A veces se sobreponen dos etapas por un lado la recolección y por el otro el embalaje de
indicios por lo que es importante en este punto distinguir ambos procesos que forman parte de
la misma fase del método en la criminalística.
La recolección trata de recoger los indicios previamente fijados de manera que se conserven
en su estado original mientras que el embalaje se refiere a colocar dichos elementos en los
contenedores adecuados para que lleguen al laboratorio en el mejor estado para ser
estudiados y analizados.
En estos procesos se debe de tener el mayor cuidado y utilizar los elementos adecuados para
ellos puesto que si accidentalmente se altera un indicio este ya no servirá como prueba dando
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
52
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
La cadena de custodia son la serie de pasos ordenados que garantizan la originalidad de los
indicios desde la escena de los hechos hasta su almacenamiento definitivo.
Si se puede demostrar que gente ajena al proceso de investigación tuvo acceso a los indicios
estos pierden valor como evidencia puesto que no se garantiza su originalidad ni que no fueron
alterados.
Todo inicio de una adecuada cadena de custodia radica en una recolección y embalaje
adecuado en la escena de los hechos, así como un rápido traslado al laboratorio para ingreso y
estudio.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
Todo elemento en contacto con los indicios debe estar claramente identificado y debe existir
documentos [5]de cada persona que tiene posesión de los mismos conteniendo nombre, cargo,
motivo de intervención y firma de manera que se garantice la originalidad de los elementos.
Ahora si se cuenta con un sospechoso se puede tomar una muestra para compararla con la de
la escena del crimen o bien se deja muchas veces la muestra procesada en espera de que se
pueda comparar posteriormente .
Se han dado algunos casos en que cuando es detenido un sospechoso se puede vincular a
varios casos que estaban pendientes al comparar los indicios con su muestra pudiendo al final
acusarlo no solo por el crimen actual sino por una serie de actos delictivos cometidos a lo largo
de mucho tiempo.
53
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
D) PRINCIPIOS CRIMINALISTICOS.
2.-Principio de Producción:
• En la utilización de los agentes mecánicos, químicos, físicos o biológicos para la
comisión presuntamente delictuosa siempre se producen indicios o evidencias
materiales en gran variedad.
54
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
1.- ¿ Que? ¿Que sucedió? recopilar toda la información previa y después contestar
lo que sucedió en el lugar.
2.- ¿Donde? ¿Dónde sucedió? Ubicar geográficamente el lugar de los hechos.
3.- ¿Cuando? ¿Cuándo sucedió? hora del hecho, inicio-fin-muerte-etc.
4.- ¿Con que? ¿Con que se realizo? tipo de agente
5.- ¿Como? ¿Cómo sucedió? mecánica de los hechos
6.- ¿Quien? ¿Quién o quienes? victima(s) y victimario(s)
7.- ¿Por que? ¿Por que sucedió? móvil del hecho
55
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Al tratar de contestar estas siete preguntas, (no siempre se logran contestar todas), en
base al estudio y análisis de todas y cada uno de los indicios, estaremos en posibilidad de
comprender, a cercándonos a la verdad de los hechos, y al llegar a este punto estaremos en la
posibilidad de reconstruir el suceso para poder presentar evidencia en auxilio de la justicia.
Para lograr este gran cometido, debemos entender las técnicas y procedimientos para la
revisión, fijación, recolección y posterior análisis y estudio de los indicios.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
56
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
En el ámbito del Control Considerando que la cadena de custodia es una herramienta que
está dirigida a garantizar la idoneidad, inviolabilidad e inalterabilidad de los elementos
materiales de prueba, por su esencia, es un sistema que nos permite establecer mecanismos
de control sobre los procesos en:
57
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
• Toda muestra o elemento probatorio, sea cual fuere este, enviados por la autoridad o
que se genere al aplicar los procedimientos periciales en el sitio del suceso, debe poseer
el registro de cadena de custodia debidamente diligenciado.
de quien recibe y entrega, fecha, hora y las observaciones sobre las condiciones y
estado de la muestra.
• Toda muestra en tramite de devolución como remanente o para ser enviada a otro
laboratorio, deberá ser embalada y rotulada de acuerdo a los procedimientos de
embalaje, protección y manejo estandarizado.
• ¿Se han descrito los cambios hechos en el formulario para cada custodia?.
imprescindible que los organismos policiales definan y den pautas necesarias para el
procedimiento que deben seguir los investigadores criminalística y funcionarios policiales en
relación al tema de la cadena de custodia.
La investigación del delito, desde un punto de vista criminalístico o policial propiamente tal,
tiene sus complejidades en especial frente al nuevo proceso penal, donde los agentes de
policía serán auxiliares del Ministerio Público, para llevar a cabo las diligencias de la
instrucción, debiendo investigar los hechos punibles de acción pública y aquellos que
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
LA CIENCIA CRIMINALÍSTICA
Las raíces de esta área investigativa se remontan al siglo XIX, pero sólo en los últimos
tiempos ha atraído la atención de científicos e investigadores del derecho procesal penal. En el
pasado, el interés mayor sobre tales técnicas científicas usualmente lo generaban
acontecimientos que conmovían al público y a la prensa, y que los técnicos o especialistas eran
incapaces de resolver. En la actualidad, el alto grado de profesionalismo y el desarrollo de cada
vez más refinados métodos y técnicas, han estimulado la acrecencia y el interés vinculados con
la materia. Esta ciencia única ha sido retratada en la literatura como una entidad que puede
suministrar información objetiva, de otra manera inalcanzable para el investigador y para el
sistema judicial, a través del examen de la evidencia física. Sus objetivos son similares a los de
las ciencias naturales y sociales, vale decir, entre otros, dedicarse a la búsqueda de la verdad a
través de la aplicación del método científico, a diferencia de la subjetividad del testimonio que
está abierto a la especulación.
59
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Ahora en la Criminalística no basta saber, proteger, observar y fijar el Sitio del Suceso,
tampoco basta conocer las técnicas para la recolección de evidencias, ni tampoco es suficiente
saber suministrarlas a las diversas especialidades del Laboratorio. La Criminalística no
concreta sus actividades en las fases de investigación citadas; el experto que la practica debe
aplicar otros conocimientos vastos y vigentes que ofrecen las otras disciplinas científicas que
constituyen la Criminalística general, con objeto de contar con bases técnicas y científicas para
aplicar la metodología específica y razonar científicamente el valor de las evidencias y las
circunstancias que rodean al hecho.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
El Policía que concurre hasta el lugar de los hecho se le considera ya como un experto
colector de evidencias, dado que su función es de vital importancia y va más allá de lo que
comúnmente se cree, ya que de su actividad científica, observadora y creadora en el escenario
60
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
del suceso, depende en gran parte el funcionamiento de casi todas las secciones del
laboratorio de Criminalística.
coordinar las investigaciones que realizan al interior de los laboratorios forenses y dentro de
estos requisitos destaca con especial significación, el conocimiento necesario para el
resguardo, la custodia y el almacenaje que posibilite la conservación de la evidencia hasta su
análisis en los respectivos laboratorios.
Asimismo, se exponen elementos útiles para orientar a los carabineros que cumplen
funciones operativas directamente en la población, a través de la descripción del método
científico y su relación y aplicación en la Criminalística, así como la aplicación del método
inductivo y sus pasos para establecer teorías, leyes o principios generales, como también se
recurre a la instrumentalización práctica del método deductivo con sus pasos para razonar lo
más exacto posible.
Los conocimientos que proporcione este trabajo van a enriquecer el acervo de todos
aquellos profesionales cuyas actividades están relacionadas con la investigación científica de
hechos delictivos.
61
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
metodológicamente establecidos.
Ambas son ciencias que se relacionan con el delito, la criminalística con los elementos
físicos e indiciarios y la criminología con las conductas humanas sus patrones predictivos y
explicativos, por lo que pese a sus similitudes sintácticas, su semántica y objetos son muy
diferentes, pese a los múltiples errores que sus aplicaciones sinonímicas originan en el mundo
judicial, policial o popular.
62
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Un conjunto de teorías válidas forma una ley. Finalmente, un conjunto de leyes válidas,
constituye una ciencia. Para llegar a la ciencia se recurre a la investigación profunda y
sistemática. Esta sistematización se obtiene a través de una metodología.
63
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
han puesto en práctica teorías, leyes o principios generales, aplicables ordenadamente, que se
pueden verificar o comprobar y como todo conocimiento de acuerdo con las nuevas formas de
producción y descubrimiento de fenómenos, también van a presentar determinados niveles de
validez, confiabilidad y certeza, niveles de confiabilidad que en ciencias sociales jamás podrán
alcanzar el 100% a diferencia de lo que piensa normalmente el lego a partir de un
razonamiento suscrito al sentido común, popular o público.
• La observación.
• El problema.
• La hipótesis.
• La experimentación.
64
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
• ¿Dónde...sucedió el hecho?
• ¿Quién ...realizó el hecho?
• ¿Cuándo...sucedió el hecho?
Las respuestas se pueden encontrar en las hipótesis que se formulen con base en
juicios condicionados, de las cuales sólo una será probada por medios experimentales.
65
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
Además, las leyes o principios nos sirven como base para nuevas investigaciones,
aunque no se acepten como completamente infalibles, ya que nuevos fenómenos o hechos y
nuevos elementos para producirlos, pueden provocar el bloqueo y cambio de una ley
previamente establecida y modificada para dar nacimiento a otra.
Por tal virtud, los pasos del método científico se siguen en el orden sistemático que
convenga. Representan un camino por el cual un investigador obtiene nuevos conocimientos o
los amplía y de cualquier forma que esté sistemáticamente estructurado, el método científico es
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
el conjunto de normas de la ciencia, que se sigue para encontrar la verdad de las cosas que se
inquieren.
Sin olvidar que cada una de las disciplinas científicas de la Criminalística general,
también con base en el estudio científico de las evidencias materiales, tienen definidos su
objetivos particulares y específicos que se satisfacen con conocimientos, metodología y
tecnología adecuadas.
Asimismo, define que la Criminalística como ciencia aplicada, emplea las leyes y
principios formulados como ciencia especulativa, a la solución de casos concretos y
particulares que se plantean, mediante el método deductivo, con el cual se llega del
conocimiento de una verdad general al conocimiento de una verdad particular, sin embargo, es
conveniente aclarar que la experimentación no es posible en todos los casos Criminalísticos
66
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
que se investigan, por lo que con cierta frecuencia el proceso deberá limitarse a realizar una
demostración científica experimental.
Por otra parte, la Criminalística general aplica la metodología conveniente, con el apoyo de
siete principios científicamente estructurados, y práctica y realmente comprobados, que son:
• Principio de reconstrucción de
• Principio de uso.
hechos o fenómenos.
• Principio de producción.
• Principio de probabilidad.
• Principio de intercambio.
• Principio de certeza.
• Principio de correspondencia de
características.
• Principio de uso: En los hechos que se cometen o realizan, siempre se utilizan agentes
mecánicos, químicos, físicos o biológicos.
• Principio de producción: En la utilización de agentes mecánicos, químicos, físicos o
biológicos, para la comisión de los hechos presuntamente delictuosos, siempre se
67
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
68
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
presenta por ejemplo, en las investigaciones que realiza la Criminalística de campo, donde de
acuerdo con la imposibilidad de poder repetir un homicidio con todos sus fenómenos, se
realizan investigaciones cuasi experimentales, pero que tienen validez científica si se les sabe
relacionar eficientemente con otros conocimientos técnicos, bibliografía y experiencias
análogas, a fin de verificar y decidir sobre los citados fenómenos desarrollados en el caso
concreto. Es decir, algunos casos que son investigados por estas dos disciplinas como
ejemplo, se recurre al estudio de algunos de sus fenómenos, a la experimentación y para el
estudio de otros, se recurre a la cuasi-experimentación. Recordando que un caso concreto
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
En relación con los principios que se mencionan, se considera que aparte de hacer válido el
método que aplica la Criminalística, coadyuvan para sustentarla como ciencia. Es decir, la
Criminalística se apoya en estos siete principios con objeto de realizar su aplicación con
metodología científica en la investigación de hechos presuntamente delictuosos, contando con
metodología propia para el desarrollo técnico de sus actividades y también con conocimientos
generales sistemáticamente ordenados.
Pero faltan más preceptos científicos que exponer, ya que lo que se ha explicado tan sólo
es el inicio de una cantidad casi interminable de elementos de importancia que se deben
conocer para que los estudiosos e investigadores salgan de la vaguedad e incertidumbre sobre
la situación de la ciencia criminalística.
En relación con los siete principios que se tratan, y que sólo cuatro de ellos han sido
explicados por los estudiosos, surge una valiosa interrogante referente al sexto principio,
¿realmente todos los resultados de la aplicación científica de la Criminalística son
completamente de probabilidad? Se ha comprobado que también se dan resultados de acierto
exacto en el estudio de las evidencias materiales y en tal caso, el sexto principio se
consideraría alternativamente como de probabilidad o certeza, pero las normas de filosofía de
la ciencia, no permitirían esta alternativa y en tal virtud, también manejamos el séptimo
principio: el de certeza, la cual por ejemplo en los análisis de ADN mitocondrial alcanza un nivel
de certeza identificativo del 99,98%.
69
DOCENTE: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.- DOCENTE: LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.-
similares, constatándose esto con el estudio de los efectos que producen sobre determinados
soportes. Por tal virtud, se ha llegado a teorizar acertadamente que en Criminalística, cuando
se utilizan algunos objetos e instrumentos o algunas partes del cuerpo humano para realizar
hechos, imprimen y reproducen la forma o figura de su superficie que tiene contacto contra otro
cuerpo, manifestándose objetivamente su individualidad de características, que va a ser de
invaluable utilidad para realizar estudios científicos comparativos e identificar a los agentes de
producción.
DOCENTES: LIC. OSCAR JAVIER PORTILLO.−/LIC. JONATHAN NEFTALI FUNES ALVARADO.−
En último término el método científico, independiente del objeto, cosa, hecho o fenómeno al
que se aplique, tiene como finalidad fundamental señalar caminos para la solución de
problemas mediante la aplicación de pasos sistemáticos, de acuerdo con el problema
planteado que se va a investiga, a través de los siguientes pasos:
• Observación.
• Problema.
• Hipótesis.
• Experimentación.
OTROS PRINCIPIOS:
• INDIVIDUALIDAD: Propiedad de los elementos que los hace únicos y diferentes a otros,
reconocibles a partir de tales características individualizadoras.
70