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PLAN DE PARTICIPACION Y CONTROL DE DISIPLINA

I. FINALIDAD
La convivencia democrática tiene como finalidad proporcionar procesos de democratización en las
relaciones entre los integrantes de la comunidad educativa, como fundamento de una cultura de paz y
convivencia entre las personas, contribuyendo de este modo a la prevención de actos indisciplinarlos
y otras formas de comportamiento entre los estudiantes ; razón por la cual es que presentamos un
plan de participación y control de la disciplina en la I.E 81773 “SIMON BOLIVAR” del distrito el
Milagro.

II.- JUSTIFICACION

Dar cumplimiento a lo establecido en la Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin
violencia en las Instituciones Educativas y su Reglamento aprobado por el Decreto Supremo N° 010-
2012-ED, en la elaboración de un Plan de Sana Convivencia y Disciplina Escolar. Nuestra Institución
Educativa está comprometida en la protección y prevención de los derechos de los niños y adolescentes
y la solución de conflictos desde la escucha y el diálogo.

III. ALCANCE
Comunidad Educativa de la I.E 81773 “SIOMON BOLIVAR

IV. OBJETIVOS
Objetivo General.
 Promover en la I.E “SIMON BOLIVAR” , la convivencia sin violencia para garantizar condiciones
adecuadas de Convivencia Democrática y cultura de paz, las que permitan el desarrollo de las
condiciones adecuadas para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, estableciendo acciones de
responsabilidad formativa, de identificación, prevención, intervención y de atención integral ante
casos de indisciplina entre estudiantes.
Objetivo Específico.
 Educar en valores, el respeto a la dignidad, integridad, intimidad, las diferencias entre los
estudiantes, ideas y creencias de toda persona.
 Inculcar los principios que sustentan una cultura de paz.
 Crear un clima acogedor y seguro, para el aprovechamiento de enseñanza – aprendizaje.
 Capacitar a los docentes y auxiliares de educación en técnicas y estrategias en resolución de
conflictos, así como el control de la indisciplina.
 Fomentar una convivencia pacífica, desarrollar habilidades sociales y el respeto al reglamento
interno.
 Involucrar a los padres de familia en los procesos de reflexión y acción que ayuden a prevenir
conflictos de convivencia en la Institución Educativa. V.
. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN ACTOS DE INDISCIPLINA:

Las siguientes recomendaciones con respecto a las estrategias de prevención que contribuyan al

logro de la convivencia democrática a nivel de la Institución Educativa y de Aula.

-Formar grupos de brigadieres de aulas para un buen y mejor control de la disciplina .

- Realizar acciones que fortalezcan la convivencia escolar democrática, el buen trato y el respeto

mutuo entre cada uno de los integrantes de la institución educativa.

-Realizar círculos de estudio con los docentes en aspectos relacionados a la cultura de paz,

convivencia democrática mediación escolar y solución de conflictos.

-pegar afiches en cada una de la aulas con información de valores RESPETO, TOLERANCIA ,
AUTOESTIMA , ETC.

RECOMENDACIONES FRENTE A ACTOS DE INDISCIPLINA DE LOESTUDIANTES.

Intervenir inmediatamente.

Identificar con claridad a los implicados/as.

c),..-Ayudar y acompañar a quien fue agredido/a.

d) Ayudar y acompañar a quien cometió la agresión.


N° ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLE
01 Planificación Mes de marzo
02 Nombramiento de brigadieres y policías Mes de marzo
escolares
03 Coordinación con la policía Nacional Mes de abril
para la juramentación
04 Charlas sobre las funciones de los Mes de abril
brigadieres y policías escolares.
05 Casmpaña de corte de cabello Mes de abril
06 Ealuación de desempeño Mes de Junio
07 Cada semestre