CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL Distingue algunas expresiones de la cultura Participa en eventos culturales,
MUNDO propia y de otras, muestra respeto hacia la conmemoraciones cívicas y festividades
 CULTURA Y VIDA SOCIAL diversidad. nacionales de su comunidad y sabe porque se
hacen

FECHA. 11-15 DE SEPTIEMBRE DEL 2017

SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS ORGANIZACION ADECUACION CURRICULAR

DIDACTICOS
HONORES 3”A”
Iniciare la clase dando la bienvenida y recordando
el dia de la semana asi como cuantos vinieron el
dia de hoy se registrara en el pizarrón identificando
que se escribe de izquierda a derecha.
Recordaremos el mes en el que estamos y el valor
que estamos trabajando en este mes. Pediré que
escuchen una canción que les pondré al finalizar
los cuestionare sobre si la han escuchado, en
donde, te gusta, que recuerdos te trae, crees que
sea de tu país o de que país crees que es. Al
finalizar de escuchar la participación de todos. Les
pondré la misma música haciendo énfasis sobre
nuestras costumbres mexicanas, pediré que con un
marcador seguirán el ritmo de la canción poniendo
puntos en su hoja en blanco de su libro TI2 Pag 27.
Explicare en el pizarrón como.
NUMERITOS.EN MEDIO. Pasaran 3 compañeros y
explicare el concepto de en medio, lo realizare
igual en el pizarrón observando que hayan
comprendido les pediré que realicen la actividad
identificando los objetos que están en medio
Tarea. Pag 19.
Semáforo de conducta. Programa de lectura.
MARTES
VIVA MEXICO
Observaremos a Noé y sus amigos. Como están
vestidos (de charros) comentaremos sobre su
vestimenta y los instrumentos que traen. Les
explicare que una vestimenta tradicional de
México (charros) escuchar música interpretado
por un mariachi por ejemplo la culebra.
Contaremos en voz alta a Noé y sus amigos y los
uniremos con el instrumento que les corresponde.
Realizaremos el trazo del número 4. Libro TI2 Pag
26
INGLES. BLUE. Identificaremos cual es el color blue
y observaremos que objetos del aula son de este
color, homework pag . Tarea quienes eran los
niños héroes.

MIERCOLES
UNOS COMPAÑEROS VALIENTES.
Comenzare cuestionando sobre lo que investigaron
en casa. Cada uno participará de acuerdo a los
conocimientos previos que trae de su casa, ya en
base a lo