Lenguaje y Comunicación: Plan de lectura complementaria

6° AÑO A-B-C “DOS AÑOS DE VACACIONES” de Julio Verne

NOMBRE: PTJE TOTAL: 42 PTS.

PTJE OBTENIDO:

FECHA: CURSO: NOTA:

Objetivos de Aprendizaje (OA):

- Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora, identificando las ideas más importantes.
- Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
- Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.
Instrucciones:
- Lee atentamente las preguntas y respuestas de cada ítem.
- Usa solo lápiz grafito para responder preguntas solicitadas, no se aceptarán borrones con corrector ni lápiz
pasta.

I. SELECCIÓN ÚNICA. Lee atentamente los enunciados y/o preguntas y marca

con un x la alternativa correcta (1P c/u).
1. ¿Qué día debían partir los niños a su viaje de vacaciones?
a) El 14 de febrero de 1860
b) El 15 de febrero de 1860.
c) El 9 de marzo de 1860.
d) El 05 de abril de 1860.
2. ¿Qué sentimientos invadían el clima vivido en los primeros capítulos de la
novela?
a) Preocupación, incertidumbre y miedo.
b) Alegría, tranquilidad y sorpresa.
c) Nostalgia, emoción y ansiedad.
d) Tristeza y desesperación.
3. ¿Qué tareas se repartieron los niños apenas llegaron a tierra?
a) Los pequeños pescaban y los grandes hacían el inventario.
b) Los pequeños se encargaron de cazar animales, y los grandes de buscar
refugio.
c) Los grandes buscaban leña, y los pequeños exploraban los alrededores.
d) Los pequeños se encargaron de cocinar y los grandes exploraron el lugar
4. ¿Por qué razón Santiago se volvió triste y silencioso luego del incidente?
a) Porque extrañaba mucho a su familia.
b) Porque fue quien provocó los conflictos entre Doniphan y Briant.
c) Porque se sentía culpable de que a Doniphan casi lo matara un jaguar.
d) Porque fue él quien soltó las amarras del yate, provocando su pérdida en
el océano.
5. ¿De qué forma se organizaron los niños una vez establecidos en la cueva?
a) Declararon libertad absoluta.
b) Escogían un líder semanal, que dirigía el trabajo de los demás.
c) Decidieron escoger un líder anual, que organizara a los demás.
d) No había líderes, pero cada uno tenía una responsabilidad que cumplir.
6. ¿Por qué la novela lleva por título “Dos años de vacaciones”?
a) Porque fue el tiempo que duró su paseo de vacaciones.
b) Porque fue el tiempo que el colegio les dio de vacaciones.
c) Porque fue el tiempo que esperaron para salir de vacaciones.
d) Porque fue el tiempo que los niños estuvieron lejos de sus hogares

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7. ¿Qué personaje se encargaba de mantener la calma entre los jóvenes, y evitar
los conflictos?
a) Moko.
b) Gordon.
c) Santiago.
d) Doniphan
8. ¿En qué lugar se desarrolla, mayoritariamente, la obra?
a) En la antártica.
b) En la región de Magallanes.
c) En el puerto de Nueva Zelanda.
d) En la isla Hannover, a la que habían llamado Isla Chairman.
9. ¿Qué información, entregada por Kate, alertó a los jóvenes?
a) Que prontamente una gran tormenta impactaría en la isla.
b) Que en la isla había animales salvajes que podían robarles su alimento.
c) Que en la isla vivían piratas que estaban en busca de armas y alimento.
d) Que en la isla había criminales náufragos del Severn, quienes podían
robarles sus herramientas y armas.
10. ¿Por qué Doniphan y sus compañeros deciden separarse del grupo e irse a la
costa?
a) Porque no confiaban en Briant y el resto de los niños.
b) Porque no se sentían seguros viviendo en la caverna.
c) Porque querían organizarse a su manera, y no querían seguir las órdenes de
Briant.
d) Porque tenían un plan para poder volver a sus hogares, y no querían
compartirlo.
11. ¿Qué fue lo que provocó el término de la enemistad entre Doniphan y Briant?
a) Ambos se salvaron la vida en momentos de peligro.
b) Doniphan pidió disculpas a Briant por su conducta.
c) Briant decidió darle el liderazgo a Doniphan.
d) Gordon logró conciliar la paz entre los dos.
12. ¿Qué quiere decir la palabra subrayada en el fragmento: “Briant y sus
compañeros procuraban, por todos los medios que estaban a su alcance, que
el schooner no se tumbara por completo”?
a) Querían evitar que el barco se rayara.
b) Querían evitar que el barco se inundara.
c) Querían evitar que el barco se levantara.
d) Quería evitar que el barco se derrumbara.
13. ¿Qué sinónimo podría reemplazar mejor la palabra “sereno” en el siguiente
párrafo? “El cielo estaba sereno, alumbrado por los pálidos rayos de la luna en
su cuarto menguante.”
a) Lluvioso.
b) Nublado.
c) Despejado.
d) Tormentoso.

14. ¿Qué sinónimo sería el más apropiado para reemplazar la palabra “abatirse”, en
el siguiente fragmento? “Comprendió que era preciso no abatirse, por oscuro
que es presentase el porvenir.”
a) Animarse.
b) Exaltarse.
c) Fortalecerse.
d) Desalentarse.

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 II. VERDADERO O FALSO. Lee atentamente cada enunciado; Escribe una V si
consideras que el enunciado es correcto y una F si consideras que es falso. (1P c/u)

1) ______ Santiago, el hermano menor de Briant, fue quien soltó el yate en el puerto,
perdiéndose, de esta forma, en el Océano Pacífico.

2) ______ Una vez que los jóvenes llegaron a tierra firme, su primera preocupación fue
buscar un refugio, ya que el invierno estaba a punto establecerse en la zona.

3) ______ En una de las primeras expediciones a la isla, Briant y los demás, encontraron
una caverna que en su interior tenía los restos de un esqueleto humano.

4) ______ Kate, ama de llaves de William Penfield, venía a bordo del Severn,
acompañando a la familia Penfield por su viaje a Chile,cuando fue amotinado por los
tripulantes de la nave.

5) ______ Doniphan resulta herido luego de intentar salvar a Briant del ataque de unos
de los bandidos del Severn.

6) ______ Finalmente los jóvenes decidieron quedarse a vivir en la isla, y mantener el

sistema de organización que habían comenzado.

7) ______ Los niños pudieron sobrevivir debido a la gran cantidad de recursos naturales
que poseía la isla, como, por ejemplo: agua, animales para cazar, gran variedad de
plantas y frutos.

8) ______Phann era el perro de raza americana, perteneciente a Gordon. Él no iba a

bordo del Sloughi cuando ocurrió el incidente.

9) ______Como Briant se sentía muy avergonzado por lo que su hermano había

cometido, mandaba a éste a realizar las tareas más pesadas.

10) ______ Los niños llamaron “Isla Chairmán” al lugar donde naufragaron, ya que era el
nombre de la iglesia a la cual todos pertenecían.
III. RELACIONAR CONCEPTOS. Coloca el numero de la Columna A, en la columna B
según corresponda. (2 PT C/U)

1) Doniphan. De nacionalidad americana, era uno de los más

torpes. El más serio y el mayor de todos; lleva un
diario de todo lo que pasa.
2) Gordon. Alumno no muy estudioso, de nacionalidad
francesa, muy inteligente y hábil en las actividades
físicas.
3) Briant. Primo de Doniphan, mal alumno en el colegio;
admira mucho a su primo.
4) Mokó. Es el más goloso y comilón del grupo, además
de travieso y divertido.
5) Baxter. Estudiante de 13 años, exitoso, neozelandés, hijo de
una familia rica. Era llamado “Lord”
6) Garnett. Es el mecánico del grupo, trabajador y muy
ingenioso.
7) Cross. Estudiante de raza negra, confiable, servicial y
valeroso.
8) Service. Sólo piensa en divertirse, es íntimo amigo de
Garnett es uno de los cocineros además de ser hijo
de un colono.
9) Costar. Hijo del dueño Sloughi, toca el acordeón.