Asignatura: Topografía y Agrimensura

Prof.: Ing. Agr. Luis Villanueva

Año: 2017

Evaluación del proceso de enseñanza – aprendizaje Peso

Participación en clase 4%
Salida a campo 4%
Proceso Evaluación docente 2%
Trabajos prácticos 20%
Examen Parcial 20%
Evaluación final 50%
Total 100%

Criterios e indicadores de evaluación de proceso

Trabajo Práctico de Ejercicios Desarrollados en Clase (20 puntos)

1.-Desarrolla y presenta los ejercicios realizados en clase. La tolerancia máxima para la
entrega es de 7 días calendario desde el desarrollo de la actividad, al inicio de la clase
posterior, bajo ninguna circunstancia se podrá presentar fuera del plazo establecido, lo
que significa la pérdida total del puntaje correspondiente a esa actividad. La presentación
consiste en mostrar al Profesor la actividad desarrollada en el cuaderno/archivador quien
lo devolverá una vez chequeado, no es necesario la entrega en carpeta u hoja a parte ya
que el mismo forma parte del contenido desarrollado en clase y es propiedad del
estudiante, además servirá como apunte personal de clase y material de estudio para las
evaluaciones de la asignatura. Los 20 puntos serán distribuidos proporcionalmente acorde
a la cantidad de ejercicios desarrollados a lo largo del trimestre, siendo el puntaje
redondeado (a partir de 0,5 para arriba) a favor del estudiante.

Trabajo Práctico de Ejercitarios (8 puntos)

1.-Desarrolla y presenta los planteamientos de los ejercitarios. La tolerancia máxima para
la entrega es de 7 días calendario desde la asignación de la actividad, el cual se realizará al
inicio de la clase, bajo ninguna circunstancia se podrá presentar fuera del plazo
establecido, lo que significa la pérdida total del puntaje correspondiente a esa actividad.
La presentación consiste en la entrega en carpeta de la hoja de ejercitario y el desarrollo
de lo planteado debidamente identificado por el estudiante; una vez corregida la carpeta,
el Profesor devolverá al estudiante y la misma formará parte del contenido desarrollado y
será propiedad del estudiante, ya que el mencionado ejercitario servirá como material de
estudio para las evaluaciones de la asignatura. Los 8 puntos serán distribuidos acorde a la
valoración establecida en cada uno de los ejercitarios.
Consideraciones importantes:
 El docente subirá la totalidad de los puntos logrados por el estudiante durante el proceso
(examen parcial, trabajos prácticos, participación en clase) en la 9na semana de clases,
siendo posible su revisión hasta la 10ma semana de clases, donde el estudiante podrá
consultar al profesor sobre su puntaje obtenido y la posibilidad de reajuste si corresponde,
una vez concluido la 10ma semana de clases no se modificarán los puntajes y el
estudiante no podrá solicitar la revisión de los mismos.
 El estudiante debe presentar dentro del plazo establecido cada uno de los trabajos
desarrollados, según lo indicado en cada caso, sin posibilidad de postergación. Si alguien
se ausenta el día de vencimiento del plazo, debe hacer llegar su trabajo al docente a través
de algún compañero. La ausencia no justifica una prórroga para la entrega o presentación.
En caso que el estudiante tenga planificado ausentarse el día de entrega de trabajo,
deberá acercar al profesor su trabajo antes del vencimiento de la entrega.
 Materiales de clase necesarios: todos los estudiantes deben poseer como objetos
personales: una calculadora científica, hojas cuadriculadas (en cuaderno universitario o
carpeta archivadora), círculo graduado o semicírculo, regla graduada, lápices y borrador.
 IMPORTANTE, el llamado de asistencia a clase, se realizará en todos los casos al inicio de
la clase, sin excepción alguna, aquel estudiante que se presente posterior al llamado de
asistencia, no tendrá más derecho a la misma, podrá participar de la clase pero ya no
llevará presente ese día. Este punto es INNEGOCIABLE, ya que el presente obedece a que
las actividades y el desarrollo de las clases siguen una secuencia que un estudiante que
llegue tarde, no podrá interpretar correctamente y entorpecerá el desarrollo de la unidad,
al realizar consultas sobre puntos abordados antes que se haya presentado a la clase.