RAE PARA INVESTIGACION PARA CREACIÓN

Título La Investigación artística a través de la investigacón basada en las Artes:

Narrando una historia, compartiendo experiencias
Autor(es) Laura de Miguel Álvarez
Justificación Debido a la linealidad y falta de imaginario en los planteamientos
investigativos convencionales desde la ciencia, la autora arroja la
necesidad de proporcionar elementos que den cuenta del propio proceso
creativo; desde una lectura no lineal de diversos puntos de vista para
empezar a generar sentido y realidades a través del discurso más allá de
solo reprentarlos.
Objeto de Texto narrativo que arroja los resultados de la experiencia investigativa,
creación esto desde la exhaltación de la importancia de la irracionalidad, el
imaginario y las tecnicas performativas de la literatura.
Marco Teórico La autora estuctura su texto en una división visual y narrativa por página;
Referencial aborda un conjunto de requisitos y propósitos para el proceso creativo
desde el I congeso internacional de creación, pasando por la apertura de
conocimiento a diversas perspectivas y la creación de identidades a
través de Julio Cortázar y Elena Berruti, hasta hacer un acercamiento a la
performancia literaria desde Burgos y Denzin. Los referentes visuales son
producto del proceso de la autora.
Palabras clave: Investigación, Historia, Procesos, Artista, Experiencia,
Diseño.
Metodología de Adapta un modelo de confección autobiográfico autoidentatario al
investigación trabajo de campo y sistematización de las experiencias adquiridas en en
el proceso de investigación en un discurso de escencia performativa.
Proceso de El proceso de creación del texto parte de la creación de una historia en la
creación que el artista se asume en un doble papel como investigador para
explorar formas narrativas. Se centra en crear una narración en la que
incluye acontecimientos en orden cronológico e introspecciones y
determinaciones (campo reflexivo), imágenes, fotos, obras, etc (campo
visual) y referencias creativas y teóricas como estímulos (campo
documental).
Resultados El resultado es un texto a modo de historia con un planteamiento, nudo y
decenlace en el que relata la experiencia real, dificultades y cierre de la
intervención de la tesis de grado buscando trasladar la capacidad creativa
a la generación y exploración de formas narrativas y estructuras haciendo
una resignificación y apropiación de la documentación y las fuentes.
Componente Al tomar conciencia del propio proceso creativo y enmarcarlo de forma
pedagógico o estructurada, es decir, generar un producto de experiencia creativa; se
aplicación en crea una forma de investigación con enfoque pedagógico ya que permite
aula ladivulgación y una forma de compartir los pasos y los elementos para
nuevas exploraciones.
Realizado por:

Nombre: Daniela Lozano código:20152188008 firma: