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J. Delval
Problema fundamental:
en la escuela?
Invencion
Oriente
Grecia
"Aquel educa solo para la escuela; este para la vida" Kant, 1804
Conservadores
la enseñanza para todos puede ser peligrosa pues las personas que se consideran instruidas
pueden aspirar a situarse en un lugar social distinto del que se les corresponde por su nacimiento
ilustrados
Finalmente la posición que se impulso es la de los ilustrados, pero por otras razones: porque la
escuela no solo permitirá guardar a los niños, sino hacerlos mas homogéneo, implantar los valores
dominantes, y entrenarlos para la sumision y el mundo
La Enseñanza Obligatoria
la mayoría de los niños comienzan a asistir a la escuela, pero al no obtener buenos resultados y
ante la necesidad de contribuir con el trabajo al sostenimiento de la vida familiar, bastantes
abandonan la escuela antes de haber concluido el periodo de asistencia obligatorio
¿Por que hay que enseñar tantas cosas si se comprueba que la mayor parte de los alumnos no las
aprenden o las olvidan con rapidez?
Socializacion
Adquirir conocimientos
Ritos de iniciación
"En la vida diez, en la escuela cero" Teresinha (nunes) Carraher, David Carraher y Analucia
Schliemann 1988)
hoy en dia nos encontramos con alumnos que al obtener los aprendizajes, los dominan y saben
como aplicarlas, pero al pasar el tiempo van perdiendo la practica y el como utilizar esos
conocimientos adquiridos
El Conocimiento científico
conocimiento espontaneo
Los los niños aprenden continuamente desde el nacimiento actuando sobre la realidad
transformándola y observando los resultados de sus acciones
conocimiento escolar
Muchas de las cosas que se enseñan a los niños en la escuela no responden a problemas previos
que tengan planteados, se proporcionan soluciones para problemas que no existen para el niño Es
una enseñanza que no está conectada con los niños ni con los problemas qué le preocupan por
ello está desconectado del contexto y lo que se enseña no sirve para la acción porque no se
relaciona con ella
Soluciones
Partir de problemas del propio niño y tratados que los conocimientos se vinculan con su vida