Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
ENSAYO SOBRE LA
EDUCACIÓN
Presentado por:
Estudiante
1
José Miguel Guerra Galvis
La educación es necesaria en todos los sentidos, ya que nos permite a los seres
humanos mejorar nuestro bienestar social, es decir, mejorar nuestra calidad de vida,
para acceder a mejores oportunidades de empleo, puesto que en la actualidad entre
más estudios se tenga, se tiene mayor posibilidad de tener mejores empleos mejor
pagados. La importancia de la educación radica en ser mejores cada día. La
Educación se considera un proceso por medio del cual se pretende enseñar a todos
los individuos que conforman el país para desarrollarse en una “vida laboral exitosa”
y al mismo tiempo sea capaz de “satisfacer sus propias necesidades”.
2
José Miguel Guerra Galvis
Como ciudadanos
también debemos hacer conciencia ya que la educación no solo depende de asistir
a la escuela y memorizarse todos los datos proporcionados, no depende solo del
gobierno, ni solo de los maestros o padres de familia. La educación es un trabajo
en conjunto de la sociedad, pero sobre todo es un acto de conciencia y de
responsabilidad que todos debemos adoptar para lograr nuestro desarrollo como
país y alcanzar una mejor calidad de vida.
Además, considero que el aprendizaje no debe ser como antes, como cuando el
estudiante sólo recibía datos y los memorizaba, sino que se debe incentivarse a el
“hambre del conocimiento”, ya que no son suficientes los conocimientos aportados
en los libros, en la actualidad necesitamos gente con habilidades, destrezas,
conocimientos y objetivos, pero sobre todo que tengan los métodos necesarios para
lograrlos.
3
José Miguel Guerra Galvis
posee, en este sentido el profesor tiene como función lograr que los alumnos
relacionen ambos conocimientos. El Cognitivismo, cuyo objeto es estudiar cómo la
mente interpreta, proceso y almacena la información en la memoria. La psicología
cognitivista se ocupa de los procesos a través de los cuales el individuo obtiene
conocimiento del mundo y toma conciencia tanto de su entorno como de sus
resultados. Se nutre de diversas disciplinas como el tratamiento de la información,
la inteligencia artificial y la ciencia del lenguaje. El aprendizaje clásico o
respondiente se basa en el aprendizaje por detección de regularidades o relaciones
entre estímulos y entre estímulos y conductas. Se trata de un aprendizaje común
con la escala animal. Las conductas respondientes son conductas innatas,
involuntarias, no aprendidas y vinculadas a la supervivencia de la especie, y en el
ser humano podemos decir que reflejas. Una conducta respondiente se produce
asociada a un estímulo que la suscita, de forma natural. Tal es la respuesta
incondicionada, suscitada por un estímulo incondicionado.
4
José Miguel Guerra Galvis