I) Completa correctamente la columna de la derecha:

Lenguaje común Lenguaje algebraico

El doble de un número
Un número aumentado en cuatro unidades
La diferencia de dos números
El triple de un número más el doble de otro número
La quinta parte de un número
El precio de x kilos de naranjas a 50 pesos
La edad de una persona hace 3 años
Área de un triángulo
El perímetro de un campo rectangular
El área de un cuadrado de lado a
La suma de dos números consecutivos
El 30% de un número x
El triple de un número
Un número par
Dos números impares consecutivos
El doble de un número menos tres unidades, más otro
número.
El doble de un número menos tres unidades, más otro
número, menos la tercera parte del primer número.
El doble de un número menos tres unidades, más otro
número, menos la tercera parte del primer número,
más la mitad del segundo
Dos números consecutivos

II) Completa correctamente la columna de la derecha:

Expresiones algebraicas Valor numérico para x=3

3X+1
4-x
X2-1
2x2-2x-5

III) Indica mediante una expresión algebraica el perímetro y el área de un cuadrado de lado
x. Halla su valor numérico cuando el lado mide 6 cm

IV) Rellena la siguiente tabla

Polinomio Término Grado Grado relativo del Polinomio

independiente absoluto del polinomio opuesto
polinomio
3y2-22xy3+y3+5

-5x3+x-3
V) Calcula el valor numérico de del polinomio P(x)= 5x3-x+7x3-x2+8x-2 para x=-3.

VI) Calcula el valor numérico de las expresiones algebraicas siguientes, considerando:

Expresión Reemplazar :a = 2; b =5; c=–3; d=–1; f = 0 Resultado

algebraica

5a 2  2bc  3d

4 ab – 3 bc – 15d

VII) Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas cuando x = 3:

2  3x x 2
a) 2x +1 b) (2x)2 – 1 c) (2x + 3)2 d) 2 (3x)2 e) f)
6x 3 · ( x  3)

VIII) ¿Por qué el polinomio P(x) = 2x 3 + 5x – 3 es incompleto?

IX) Determina el máximo común divisor y mínimo común múltiplo para cada conjunto de
polinomios.

15s 6b 3
a) 20sb 4 c
35b 2 c 2

5ab 3
b)
10a 2 b 2

X) Cuáles de estos números son múltiplos de tres? Explica por qué:

15 20 19 33 49 12
XI) ¿Cuáles de los siguientes números son primos? ¿Por qué?

5 12 13 15 19 47

XII) Halla el m.c.d. de 64 y 100.

XIII) Calcula el m.c.d. y el m.c.m. de 15 y 18, después multiplícalos. Efectúa también el

producto 15·18, ¿qué observas?

XIV) Descompón en factores primos:

a) 16

b) 248

XV) Calcula:

a) m.c.m. (30, 60, 90)

b) M.C.D. (8, 16, 24)