Republica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores, Justicia y Paz.
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria Ciencia y Tecnología.
Centro de Formación Núcleo- Distrito Capital.
PNF-POLICIAL.
AMBIENTE 4. COHORTE XI

PLATAFORMA MOODLE EN LA U.N.E.S

PROFESOR:
LUIS JIMENEZ
ALUMNA:
GRAZIA SKARLETTE
 ANALISIS CRÍTICO

Para poder exponer una critica de carácter reflexivo sobre este tema primero debemos saber
¿que es

Moodle es una herramienta de gestión de aprendizaje, descrita en sus siglas en inglés Learning
Content Management (LCMS), de distribución libre, diseñada para ayudar a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea. Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue
administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas
del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente
del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas, y en el
aprendizaje cooperativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente
centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades
y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se
considera que los estudiantes deben conocer. Esta herramienta es muy reciente en nuestra era,
constituye una herramienta valiosa en la aplicación de las Tecnologías de Información y
Comunicación; y en el ámbito educativo constituye un pilar de gran importancia para la
integración de todos los que quieran formarse en una carrera profesional, pero que no disponen
de tiempo para asistir a un método convencional de enseñanza de manera presencial. En la
actualidad la base de la sociedad es la tecnología y sus medios de comunicación, por eso el
ámbito educativo a evolucionado hasta buscar formas de integración y participación de todos
aquellos que quieran educarse pero que no disponen de tiempo o simplemente están muy
alejados del lugar de formación educativa. En este caso hablare sobre la U.N.E.S (Universidad
Experimental de la Seguridad), y la aplicación de esta plataforma (MOODLE), para la gestión
de aprendizaje en línea. La U.N.E.S, como Institución Especializada en la formación de los
futuros profesionales que integraran las filas de los distintos cuerpos de seguridad de la Nación,
es ejemplo directo de esa integración protagónica de un modelo educativo renovado, y de
participación activa en una sociedad creciente. Es una de las primeras universidades de la
nación en adoptar esta plataforma que permite a los educadores a través de distintas
herramientas dictar cursos de manera semipresencial a sus alumnos
,
logrando la interacción que requiere el docente y el estudiante, sin cumplir una carga de
horarios rigurosa. Es decir que el educador brinda a los estudiantes las orientaciones para el
desarrollo de habilidades en las diferentes herramientas y actividades que ofrece la plataforma
Moodle, mediante estrategias y actividades practicas desde el entorno de aprendizaje
colaborativo virtual, que le serán útiles en las distintas modalidades de sus procesos de
formación. Una característica muy resaltante es que esta plataforma permite la interacción
activa de todos los que forman y dan vida a la Institución, es decir que todo lo hecho con esta
plataforma puede ser elaborado, editado o corregido de manera individual o grupal. Este es un
aspecto importante ya que fomenta en los estudiantes aspectos como la colaboración, la ayuda
y la interacción efectiva de conocimiento

CARACTERISTICAS PLATAFORMA MOODLE U.N.E.S

Fácil acceso, e interacción amigable e intuitiva.

Facilita una comunicación fluida con los compañeros y el profesor mediante diferentes herramientas como
los foros, chats, e-mail y blogs. Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar
fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someterlos a los comentarios de los
usuarios. Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación de contenidos
audiovisuales y textuales, a los que luego todos podrán acceder. Esta plataforma permite mejorar las
competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en
conocimiento. Proporciona entornos virtuales, donde la relación docente-estudiante es más directa, y permite la
reflexión sobre los temas educativos. Ayudarse, elaborar y compartir recursos se hace obligatorio. Moodle es
un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad y entornos de
aprendizaje virtuales

Cuáles son las ventajas de Moodle

A continuación, se enumeran las principales ventajas de Moodle para el cliente, como la plataforma para
gestión de cursos

Para profesionales IT y sistemas

• Sistema en constante evolución y actualización

• No hay que preocuparse por "licencias"
1. Posibilidad de personalizar la plataforma Creación de diversos perfiles de usuarios (administrador,
tutor, alumno)
• Importación y exportación de datos en formato SCORM Interfaz liviana, seguimiento de las normas
W3C (XHTML y CSS2

Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnos Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje
virtuales Complemento digital para cursos presenciales (Blended) Posibilidad de diversos métodos de
evaluación y calificación Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web, independiente del
sistema operativo utilizad