CENTRO DE BACHILLERATO

TEGNOLOGICO AGROPECUARIO N° 289

MODULO 1 SUBMODULO 3

INVESTIGACION

FACILITADOR: MVZ. EFREN PANTALEON

FIERROS

SEMESTRE 2 GRUPO A

PARCIAL 1

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

J. SANTOS ALVARADO TORRES

IVAN HERNANDEZ ORTIZ

GIOVANNY HERNANDEZ ORTIZ

ALAN JOSE MARIA PEREZ VICENTE

ANDRES MANUEL VENTURA VARGAS

 EL AGUA
El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de
hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). El término agua generalmente se refiere a la
sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida
llamada hielo, y en su forma gaseosa denominada vapor. Es una sustancia bastante
común en el universo y el sistema solar, donde se encuentra principalmente en forma de
vapor o de hielo. Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida.

El agua cubre el 71 % de la superficie de la corteza terrestre. Se localiza principalmente

en los océanos, donde se concentra el 96,5 % del agua total. A los glaciares y casquetes
polares les corresponde el 1,74 %, mientras que los depósitos subterráneos (acuíferos),
los permafrost y los glaciares continentales concentran el 1,72 %. El restante 0,04 % se
reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y
seres vivos. El agua circula constantemente en un ciclo de evaporación o transpiración
(evapotranspiración), precipitación y desplazamiento hacia el mar. Los vientos transportan
en las nubes como vapor de agua desde el mar y en sentido inverso tanta agua como la
que se vierte desde los ríos en los mares, en una cantidad aproximada de 45 000 km³ al
año. En tierra firme, la evaporación y transpiración contribuyen con 74 000 km³ anuales,
por lo que las precipitaciones totales son de 119 000 km³ cada año.

Se estima que aproximadamente el 70 % del agua dulce se destina a la agricultura. El

agua en la industria absorbe una media del 20 % del consumo mundial, empleándose en
tareas de refrigeración, transporte y como disolvente en una gran variedad de procesos
industriales. El consumo doméstico absorbe el 10 % restante.5 El acceso al agua potable
se ha incrementado durante las últimas décadas en prácticamente todos los países.6 7
Sin embargo, estudios de la FAO estiman que uno de cada cinco países en vías de
desarrollo tendrá problemas de escasez de agua antes de 2030; en esos países es vital
un menor gasto de agua en la agricultura modernizando los sistemas de riego.
BENEFICIOS QUE NOS DA EL AGUA

La Asociación Mundial para el Agua (GWP, por sus siglas en inglés) es una red
internacional abierta a todas las organizaciones involucradas en la gestión sostenible de
los recursos hídricos. Para este organismo trabaja Gusta Bolsón, uno de los mayores
expertos mundiales en usos y gestión del agua, que ha publicado el estudio Wáter and
energía. Existen, según el experto, graves contradicciones en el empleo del agua. Un dato
demuestra la importancia del agua en nuestra vida: un 60% del cuerpo humano de un
adulto es agua. En un bebé, el porcentaje es mayor, hasta un 75%. En el planeta, un 97%
del agua está en mares y océanos. Sólo un 3% es, por tanto, agua dulce. De ésta, el 69%
está congelada en casquetes polares y glaciares y otro 30% bajo tierra. Así, sólo el 1% de
agua dulce está disponible en la superficie. Gustaf Olsson señala algunos datos del agua
que quizá no conozcas:

– China es el país que mayor cantidad de agua desaprovecha: unas 600 ciudades
desperdician agua.

– El agua dulce se usa para la agricultura en un 70%; en un 15%, en la industria, y el otro

15%, es para uso doméstico.

– Si no se depura el agua, hay que seguir buscando en el interior de la Tierra: en la India

no depuran el agua y tienen que hacer pozos más hondos, agotando los acuíferos. Cada
año descienden diez metros más. Para ello, lógicamente, hay que usar energía, que
supone, en muchos casos, usar también petróleo. Doblemente contaminante, por tanto.

– Noruega es el país que mejor aprovecha el agua: casi el 100% de su energía eléctrica la
obtiene del agua.

– Para obtener un litro de petróleo se necesitan 40 litros de agua. Si se extrae de arenas

bituminosas (como en Canadá), se necesitan 150 litros de agua.

– Los biocombustibles no parecen la solución: para obtener un litro de bioetanol se

necesitan 1.000 litros de agua.

– Producir 1 kg de carne de ternera supone gastar 15.000 litros de agua. Y una taza de
café, 100 litros de agua.

– De media, un europeo gasta 3.000 litros de agua al día: no sólo por beber o cocinar,
sino también para producir electricidad, hacer funcionar trenes o coches, fumar… Hay
agua en casi cualquier ciclo productivo de un producto de consumo.

– Las desalinizadoras exigen mucha energía. Los embalses, en países cálidos, dejan
evaporar demasiada agua y empobrecen la fertilidad de las riberas y los deltas
retroceden.
¿Cuál es la solución? Reutilizar el agua de forma eficiente. La de la ducha debe ir a las
cisternas. El del mar puede servir para refrigerar. El agua que enfría nucleares puede
servir para calentar ciudades.
 TITULO: LA LIMPIEZA DE LAS ORILLAS DEL RIO BALSAS
TEMA: RECOLECCION DE LA BASURA EN LAS ORILLAS DEL RIO BALSAS

DESCRIPCION GENERAL

Es una sustancia bastante común en el universo y el sistema solar, donde se encuentra

principalmente en forma de vapor o de hielo. Es esencial para la supervivencia de todas
las formas conocidas de vida. Se estima que aproximadamente el 70 % del agua dulce se
destina a la agricultura.4 El agua en la industria absorbe una media del 20 % del consumo
mundial, empleándose en tareas de refrigeración, transporte y como disolvente en una
gran variedad de procesos industriales. El consumo doméstico absorbe el 10 % restante.5
El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en
prácticamente todos los países.

El rio balsas nos ha dado varios beneficios a lo largo de los años, ya que en muchos años
atrás, las personas podían, bañarse, lavar ropa, pues antes no estaba tan contaminada
como hasta ahora.

FUNDAMENTACION

Este proyecto tiene como fin mejorar la calidad del agua del rio balsas, limpiando las
orillas, no tirando basura y concientizando a las personas acerca del riesgo que puede
causar.

OBJETIVO GENERAL:

Concientizar a las personas acerca del daño que puede causar hacia el agua la
contaminación del rio balsas.

OBJETIVOS ESPESIFICOS

Conocer los diferentes tipos de contaminantes de la basura para poder clasificarlos.

Mejorar los hábitos de higiene y cuidados del rio

METODOLOGIA

Por medio del video, se proyectaran diapositivas por medio de Power point en las cuales
se presentaran las causas y los riesgos que tiene este problema.

ACTIVIDADES

Recorrido por las orillas del rio balsas recolectando toda basura, posteriormente hacer la
separación de residuos.

Realizar encuestas acerca de la contaminación de las orillas del rio balsas.

Hacer investigaciones por medio de las tic acerca de este problema

MAPA CONCEPTUAL
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOS UTILIZADOS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACION

CAMARA FOTOGRAFICA

CELUAR

CARTULINAS

TRIPTICOS

DINERO

VIDEOS

TEXTO COMPUTACIONAL

POWER POINT

WORD

PANTALLA PROYECTORA
¿CUAL ES MI IDEA PARA CONSERVAR LOS RECURSOS?

No contaminar las orillas del rio balsas para mantenerlo limpio para no causar
enfermedades

¿QUE RECURSOS TIENE MI COMUNIDAD?

AGUA

SUELO

AIRE

LUZ ELETRICA

LAS PRINCIPALES CAUSAS

Provoca enfermedades estomacales o cutáneas, tirar aguas negras, desechos químicas,

basura y animales muertos.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

Concientizar a las personas de la comunidad de cantón y de Tlapehuala acerca de los

principales problemas haciendo carteles y trípticos.

ESTRATEGIAS

Concientizar a las personas de los problemas que puede generar en un futuro y multar a
las personas que sean sorprendidas tirando basura.

PROBLEMAS QUE DESEO CORREGIR

No contaminar las horillas del rio balsas

MI PROPUESTA ES

Que todas las personas empecemos a cuidar nuestro rio balsas, ya que gracias a él
tenemos varios beneficios.

¿COMO QUIERO VER MI COMUNIDAD?

Queremos ver un rio limpio, libre de cualquier tipo de basura o contaminación, tener la
conciencia de que el agua es una parte fundamental para la vida.
QUIERO VER MI COMUNIDAD ASI
BIBLIOGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/Agua

http://elblogverde.com/contaminacion-del-agua/

http://www.haleco.es/soluciones-para-la-contaminacion-del-agua/

INTEGRANTEAS

J. SANTOS ALVARADO TORRES

GIOVANNY HERNANDEZ ORTIZ

IVAN HERNANDEZ ORTIZ

ALAN JOSE MARIA PEREZ VICENTE

ANDRES MANUEL VENTURA VARGAS

 EVIDENCIAS

ASI ES MI COMUNIDAD