Herramientas de colaboración en línea.

Tecnologías push-pull.

Tecnología de la Información en
una Sociedad Global
Mg. Roneld Fray Ortiz Figueroa
 Desempeño

Identifica las herramientas de

colaboración en línea: wikis,
blogs, microblog, RDF, RSS,
podcasts, photocasts, vidcast,
webcasts.

Explica las tecnologías push-pull

y los sistemas de gestión de
contenidos.
Fuente: Consultado 16 de agosto de 2018. Recuperado de:
Discute los riesgos en internet a http://noticias.universia.com.ar/net/images/ciencia-tecnologia/9/9-
/9-h/9-herramientas-de-colaboracion-en-linea-para-todo-tipo-de-
través de los diferentes tipos de proyectos.jpg
ataques.
 CONEXIONES CON TDC

¿Qué campos de estudio

se han fundado en el
desarrollo tecnológico?

Fuente: Consultado 08 de agosto de 2018. Recuperado de:

https://www.randstad.es/tendencias360/tecnologia-futuro-y-nuevos-
empleos/
 PREGUNTA DE MENTALIDAD INTERNACIONAL

¿Hasta que punto se

transmite el sentir y
comprender a las
personas a través de
las herramientas de
colaboración en
línea?

Fuente: Consultado 08 de agosto de 2018. Recuperado de: http://2.bp.blogspot.com/-

FGGctLXfHFY/U4io0B6XzYI/AAAAAAAAABY/Rn_3kqoK0qA/s1600/inti_raymi.jpg
Herramientas de
colaboración en
línea.
 Herramientas de colaboración en línea

Son todos los recursos

que permiten a los
usuarios modificar,
editar, crear, eliminar y
actualizar datos de
información en tiempo
real a través del uso del
internet. Generalmente
los trabajos se realizan
Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de:
en la nube. (Ortiz, http://userscontent2.emaze.com/images/cab439fe-9a80-4060-9ee9-
86d6c52c3e7d/62fe6f97-14ee-4cd0-bd2b-f99b66585414.png
2018).
 WIKIS

¿Qué son los wikis?

Los Wikis son colecciones de páginas sobre un tema
determinado. Los miembros de los Wiki pueden editar o
comentar las páginas, o añadir sus propias páginas. Los equipos
pueden utilizar los wikis para crear un lugar central en el que
puedan colaborar en un proyecto.
Normalmente una persona crea un wiki, le pone título, añade
miembros iniciales y añade una descripción y algunas etiquetas.
En la primera página del wiki, se proporciona información sobre
el tema y luego se avisa a los miembros de que está disponible.
En función del acceso, los miembros pueden leer el wiki, editar
sus páginas, añadir comentarios y añadir sus propias páginas.
(IBM - International Business Machines, s/f).
 WIKIS

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de:

https://universoabiertoblog.files.wordpress.com/2016/01/wiki_en_educacion.jpg
 BLOG

Un blog o “bitácora” es una página web en la que se

publican regularmente artículos cortos con contenido
actualizado y novedoso sobre temas específicos o libres.
Estos artículos se conocen en inglés como "post" o
publicaciones en español.
Los artículos de un blog suelen estar acompañados de
fotografías, videos, sonidos y hasta de animaciones y
gráficas que ilustran mucho mejor el tema tratado.
En pocas palabras, un blog es un espacio en internet que
puedes usar para expresar tus ideas, intereses,
experiencias y opiniones. (GCF Community Foundation
International, 2016).
 BLOG

Si eres un usuario frecuente de internet, es bastante

probable que ya hayas leído el blog de alguien más sin
darte cuenta, ya que gran parte de la información que
conseguimos en la red está en blogs.
Los blogs iniciaron como espacios en línea donde las
personas podían expresar sus opiniones, pensamientos,
fotografías e incluso videos. La mayoría de los blogs son
escritos por una sola persona y otros son creados en
conjunto como las revistas en internet que tienen una gran
credibilidad y un enorme número de lectores y seguidores.
(GCF Community Foundation International, 2016).
 BLOG

El blog o “bitácora” es una página web personal, que tiene

una estructura y secuencia cronológica; es decir se va
actualizando regularmente de acuerdo a las necesidades
de los usuarios y del propietario; estos temas son
específicos en los cuales se incluyen diversos tipos de
información multimedia (vídeo, imágenes, audio,
hipervínculos). (Ortiz, 2018).

Existe diferentes servicios para crear Blog.

 SITIOS PARA CREAR BLOGS

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: http://iriasantoalla.blogspot.pe/

 MICROBLOG

Un microblog es un página donde, simplemente inscribiéndose,

puedes publicar mensajes cortos para compartirlos con el
mundo. Así no es necesario pensar demasiado sobre artículos
complejos que publicar, sino que cualquiera en un momento
dado puede dar su opinión, compartir un enlace o una
fotografía o tratar temas de actualidad. Se trata de un sistema
que permite publicar mensajes cortos, hasta 140 caracteres,
llamados tweets. De esta forma, cada usuario va generando
información acerca de sí mismo y de su realidad, y con ello va
creando un microblog que podrán leer el resto de usuarios. Su
punto fuerte es precisamente la brevedad de los mensajes, que
suelen aportar información clara y específica. (AulaClic, s/f)
 MICROBLOG

Un microblog es un blog con la limitación de 140 caracteres en

cada entrada. Esto permite que el microblogging sea sencillo,
ágil y concreto.
• Simple porque, por un lado crear y publicar entradas en el
microblog es rellenar una caja de texto y pulsar el botón de
“Enviar”; por otro lado la persona que lee el microblog
entenderá de forma inmediata de qué se trata.
• Ágil debido a los 140 caracteres máximos de cada entrada,
permitiendo mantener un “horario” entendido como lo que
haces cada hora.
• Concreto ya que obliga a decir todo en un par de líneas… en
algún caso un alivio para el lector. (Pérez, 2015)
 MICROBLOG

Es la suma de 4 conceptos:
1. Blog: es como un diario donde el autor publica contenidos en
orden cronológico
2. Mensajería Instantánea: sistemas de comunicación que nos
permiten mantener conversaciones en tiempo real en
internet con otros usuarios.
3. SMS: envío de mensajes de texto de hasta 140 caracteres
4. Red Social: los mensajes se encuentran en un espacio público
y pueden ser leído por todas las personas que "te sigan" en el
mismo, de este modo se expande el mensaje.
(Microblogging, 2011)
 SERVICIOS DE MICROBLOGGING

Los principales servicios de microblogging son: Twitter,

Yammer, tumblr, Identi.ca, Jaiku, Pownce, Khaces y
Xmensaje:

Otras herramientas de Microblogging: Co-op, Cyn.in,

Obayoo, Present.ly, Sharetronix, Snipia, Socialcast,
Socialtext, StatusNet y Worksimple (Cavassa, 2009).
 SERVICIOS DE MICROBLOGGING

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: https://image.slidesharecdn.com/microblogging-

120329093245-phpapp02/95/microblogging-7-728.jpg?cb=1333540502
 RDF (Resource Description Framework –
Marco De Descripción De Recursos)
RDF o Resource Description Framework, presenta la
definición de metadatos, ya que proporciona un modo
sencillo de expresar afirmaciones acerca de recursos web,
tratando de aportar interoperabilidad ante la multiplicidad
de formatos incompatibles existentes.
Pretende ser un soporte para la expresión de relaciones
entre recursos de cualquier tipo con carácter universal y
distribuido de modo que facilite la identificación de la
información sin dar lugar a ambigüedades principalmente
encaminado a ser procesados por aplicaciones en lugar de
clientes humanos. (Márquez, 2007).
 RDF (Resource Description Framework –
Marco De Descripción De Recursos)

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de:

https://semantizandolaweb.files.wordpress.com/2011/11/721424_1_orig.png
 RSS (Really Simple Syndication -
sindicación realmente simple)
RSS es un formato especial de XML (eXtensible Markup
Language - Lenguaje de Etiquetado Extensible) que permite
distribuir información estructurada, como por ejemplo, las
publicaciones de un blog (título, fecha, autor, categoría,
resumen o contenido completo, etc). Puede mostrarse la
información de un RSS convenientemente formateada
mediane un programa específico (llamado agregador) o un
plug-in (ampliación) de un navegador Web. (Miranda,
2018).
 RSS (Really Simple Syndication -
sindicación realmente simple)
Gracias al RSS, no tendrás que visitar cada una de las
páginas web que te interesan para ver si han añadido o no
algún artículo que te pueda interesar. Estas páginas te
informarán a ti (a través de tu lector de RSS). Cuando
ingreses a tu Lector RSS (o Rss Reader), estarás
automáticamente informado sobre todas las novedades
que se han producido en todas las páginas web que has
dado de alta. Gracias al RSS, tendrás reunidas en un mismo
lugar y a un solo clic de distancia, toda la información
actualizada de las páginas web (Fuentes o canales RSS) que
más te interesan.
Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: http://www.rss.nom.es/
 RSS (Really Simple Syndication -
sindicación realmente simple)

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: https://eyscds.files.wordpress.com/2010/06/logosrss.jpg

 PODCAST

Un podcast es un archivo de audio o vídeo concebidos para ser

descargados por el usuario con el fin de ser oídos o vistos
cuando y donde él quiera. (Burgos y otros, 2009)

Los archivos se distribuyen mediante un archivo rss, por lo que

permite subscribirse y utilizar un programa para descargarlo y
escucharlo cuando el usuario quiera. Los Podcasts fueron
pensados originalmente como versiones audio de blogs, pero ya
no es así. Sitios web como ESPN, la BBC, Newsweek,
presentadores de noticias y mucha otra gente conocida tienen
podcasts disponibles para descargar. Los podcasts pueden incluir
desde charlas, tutoriales y música, hasta cualquier otro
contenido en audio. (Masadelante, 2018).
 PODCAST

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: http://www.freeiconspng.com/img/28991

 PHOTOCAST

Es la aplicación perfecta si lo
que queremos hacer es ver las
fotos que tenemos
almacenadas en el
smartphone. Lo mejor es que
funciona realmente rápido en
la carga de imágenes, así
como la posibilidad de ver las
fotos que tenemos también
en otros servicios sociales
como Facebook o Google +
por citar algunos ejemplos.
Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: http://www.nobbot.com/redes/siete-aplicaciones-para-
aprovechar-al-maximo-tu-chromecast/
 VIDCAST (Podcast de vídeo)

El vídeo es más difícil de difundir por el tamaño. Lo que se suele

hacer es un videoblog. Se usan servicio gratuitos como google
video y se usa un blog para pegar esos vídeos. Así conseguimos
que la gente pueda suscribirse a los RSS pero la gente de este
modo NO puede descargarse el contenido.

En un vidcast tenemos un RSS en el que se hace referencia a un

audio o vídeo . Donde aparece esta etiqueta <enclosure> (no
tenemos que verla nosotros, lo ve el lector de feeds) indica dónde
está el fichero, su tamaño y el tipo. Los lectores de feeds saben
interpretar esto y pueden descargar el vídeo y todo. (Centro
avanzado de fabricación, s/f).
 VIDCAST (Podcast de vídeo)

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: http://1.bp.blogspot.com/-

doBTqzaYLlg/WNfDfo1Fu1I/AAAAAAAAEhU/pLvAM5LThyMFAyNAGWfRPxB7cFTTKcc2ACK4B/s1600/Banner%2BCuadrado.jpg
 WEBCAST

El Webcasting consiste en la transmisión o retransmisión en

directo por internet de eventos de forma que los usuarios
accedan a todos los contenidos de la presentación e incluso
interactuar con el ponente ó conferencista, como si realmente
hubiesen asistido al evento presencialmente.
Así, de esta manera el usuario final visualiza un video donde ve y
escucha en alta calidad al presentador. Al mismo tiempo puede
ver, sincronizadas con el video y audio, las diapositivas u otros
elementos de apoyo que el presentador utilice para dar más
fuerza a su presentación e interactuar para ello por medio de
diversas herramientas como: 'FeedBack', 'Discussion' o 'Polls'
entre otras. (Integración digital, s/f).
 WEBCAST

Los webcast se diferencian del

web conferencing (Skype, Adobe
Connect, Live meeting...) en
estas últimas características. Las
herramientas de web
conferencing sirven para
reuniones colaborativas a
tiempo real, mientras que las
herramientas de webcasts sirven
para la emisión interactiva de
una señal de video o audio de
uno-a-muchos. Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de:
https://webcast.lds.org/V3/Images/mwc_icon.png
 WEBCAST - VENTAJAS

• Permite visualizar todos los elementos de una presentación en el

mismo interfaz, al contrario que sistemas de videoconferencia.
• Las diapositivas solas (que normalmente se distribuyen después de
una presentación) no aportan gran información sin la explicación del
ponente.
• El Webcast permite asistir a una presentación sin desplazarse. Para
muchos usuarios el tener que viajar puede significar perderse la
presentación.
• En un Webcast ‘On-Demand’ el usuario podrá repasar a su
conveniencia las partes de la presentación que desee.
• Es el mejor formato para aportar los contenidos de clases
magistrales en un sistema de e-learning.
(Aula 24, 2015).
 WEBCAST - VENTAJAS

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: https://img.eztalks.com/webinar/webinar-vs-webcast.jpg

Tecnologías push-pull
Sistema de gestión de
contenidos.
 TECNOLOGÍA PUSH

Se utiliza la tecnología push

cuando se permite que se
envíen datos automáticamente
al ordenador personal a
intervalos regulares, como
noticias cada hora, o las
actualizaciones de una página
web. Esta tecnología es una
alternativa a la manera de
operar del World Wide Web, en
la que los usuarios tienen que ir Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de:
a buscar directamente la https://us.123rf.com/450wm/radiantskies/radiantskies1301/
radiantskies130102278/17464007-nube-palabra-abstracta-
información en línea. (Bluemix, para-la-tecnolog-a-push-con-las-etiquetas-y-t-rminos-
relacionados.jpg?ver=6
s/f).
 TECNOLOGÍA PUSH

En este caso la comunicación es iniciada por el servidor, y de ahí se

deriva su nombre ya que el servidor está “empujando” información
hacia los clientes cada que hay un cambio. Esto es realizado por medio
de una suscripción que hace el dispositivo cliente hacia el servidor, el
siguiente paso es el establecimiento de una comunicación constante
con la creación de un socket de comunicación que es gestionado
totalmente por el servidor, y de este modo, es éste quien por medio de
la suscripción realizada con anterioridad envía la información necesaria
al cliente en cuestión cada que existan datos nuevos. La arquitectura
push no solamente es utilizada para el envío de notificaciones, puede
ser también utilizada para el envío de información del sistema para
optimizar el rendimiento de una aplicación determinada. Es aquí donde
debemos explotar al máximo las bondades de este tipo de arquitectura
dentro de la fase de diseño arquitectónico de un sistema informático.
(Martinez, s/f).
 TECNOLOGÍA PUSH

En teoría la tecnología push ofrece al usuario dos beneficios

evidentes: permite elegir qué tipo exacto de información se
requiere tener en el escritorio, haciéndola llegar rápida y
eficientemente; con la mayoría de las tecnologías push existentes
podríamos estudiar en detalle la información así obtenida off line
reduciendo el tiempo de conexión directa a la web.
Las razones por las cuales necesitaríamos pasar de pull a push son
evidentes, en un mundo con millones de canales nadie podría
encontrar absolutamente nada. (Villacorta, )
 TECNOLOGÍA PULL

Se utiliza la tecnología pull (tirar) cuando se navega por el

World Wide Web para buscar y descargar información en
el ordenador. Esto contrasta con la tecnología push
(empujar), cuando los datos son entregados directamente
al ordenador del usuario. (Bluemix, s/f).
 TECNOLOGÍA PULL

Este tipo de arquitectura consiste en que el cliente móvil

periódicamente está preguntando al servidor si hay
actualizaciones de información, y en caso de ser así descarga la
información y actualiza su vista correspondiente. Pull significa
“jalar”, y justamente eso es lo que estamos haciendo, jalar
información desde el cliente móvil. Este tipo de arquitectura es
sencillo, pero tiene un consumo de recursos elevados del lado
del cliente ya que involucra tener un proceso persistente que
continuamente esté preguntando al servidor si hay cambios.
(Martinez, s/f).
 TECNOLOGÍA PUSH – PULL

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de:

https://www.google.com.pe/search?q=tecnolog%C3%ADa+pull&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi-5aehm-
nVAhUG6CYKHQtpDlcQ_AUICigB&biw=1242&bih=557#imgdii=3HTG8fSC_80QyM:&imgrc=CvPu4abFFbBWZM:
 SISTEMA DE GESTIÓN DE CONTENIDOS (CMS
Content Management System).
Es un programa que permite crear una estructura de soporte con
el fin de desarrollar y administrar diferentes tipos de contenidos.
Sus límites son indeinidos, pues desde un punto de vista amplio,
los wikis, los foros, los blogs también son CMS. Muchos sistemas
proporcionan diferentes niveles de acceso y posibilidades de
actuación para administrador, editor o creador del contenido.
(Garcia, 2009).
 SISTEMA DE GESTIÓN DE CONTENIDOS (CMS
Content Management System).
Un sistema de gestión de contenido(CMS) es una página web con
algunas funciones de publicación. En concreto, tiene una interfaz
administrativa que permite al administrador del sitio crear u organizar
distintos documentos.
En teoría, el CMS debe tener un sistema de flujo de trabajo que
permita a un equipo editorial trabajar de manera simultánea y a un
director de publicación aprobar las contribuciones antes de que se
publiquen en línea.
En principio, los artículos y el contenido del sitio se guardan en una
base de datos, en tanto que las plantillas definen el diseño del
contenido.
Un CMS estándar muestra un diseño basado en cajas que se organiza,
por lo general, en tres columnas. Muchos CMS tienen un canal RSS que
se actualiza automáticamente cuando se publican artículos nuevos.
SISTEMA DE GESTIÓN DE CONTENIDOS (CMS
Content Management System).

Algunos ejemplos del

sistema de gestión de
contenidos tenemos:
Moodle, Blackboard, etc.

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018.

Recuperado de: http://4.bp.blogspot.com/-
4p7b_2_SCNc/Uh6YZHlynZI/AAAAAAAABlk/HdPwig
MdPO4/s1600/Content-Management-System.jpg
 Moodle

Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Enviroment

- Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y
Modular), es un software diseñado para ayudar a los educadores
a crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje
virtuales. Tales sistemas de aprendizaje en línea son algunas
veces llamados VLEs (Virtual Learning Environments) o entornos
virtuales de aprendizaje.
Moodle también es un sistema para el Manejo del Aprendizaje
en línea gratuito, que les permite a los educadores la creación de
sus propios sitios web privados, llenos de cursos dinámicos que
extienden el aprendizaje, en cualquier momento, en cualquier
sitio.
 Ventajas de Moodle
Para profesionales IT y sistemas
• Sistema en constante evolución y actualización
• No hay que preocuparse por "licencias"
• Posibilidad de personalizar la plataforma
• Creación de diversos perfiles de usuarios (administrador,
tutor, alumno)
• Importación y exportación de datos en formato SCORM
• Interfaz liviana, seguimiento de las normas W3C (XHTML y
CSS2)
• Para educadores y capacitadores
(Entornos educativos, 2016)
 Ventajas de Moodle
Para educadores y capacitadores
• Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnos
• Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje
virtuales
• Complemento digital para cursos presenciales (blended)
• Posilibidad de diversos metódos de evaluación y calificación
• Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador
web, independiente del sistema operativo utilizado
(Entornos educativos, 2016)
 Moodle

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: http://blog.inerciadigital.com/wp-

content/uploads/2016/01/welcome1.png
 BLACKBOARD

Blackboard. Es una plataforma que integra un ambiente sólido

de enseñanza y aprendizaje en línea. Se caracteriza por
administrar un conjunto de recursos que permiten desarrollar
cursos virtuales, específicamente: impartir y distribuir
contenidos que se encuentran presentados en diversos formatos
(texto, sonido, video y animación), realizar evaluaciones en línea,
llevar a cabo el seguimiento académico de los alumnos
participantes, asignar tareas y desarrollar actividades en
ambientes colaborativos. (EcuRed, s/f).
 BLACKBOARD

Puede utilizar cualquier teoría o modelo para enseñar su curso en línea

porque Blackboard Learn es abierto, flexible y se centra en mejorar los
logros de los alumnos.

En Blackboard, educamos a los alumnos y respaldamos a las personas

que hacen que la educación sea posible, desde la educación primaria y
secundaria hasta el aprendizaje de adultos y la capacitación en el lugar
de trabajo.

A medida que use Blackboard Learn, descubrirá que la enseñanza en

línea comparte muchas similitudes con la enseñanza en una clase
presencial. (BlackBoard, 2018).
Riesgos del internet.
 RIESGOS DEL INTERNET

Al hacer uso del internet el internauta corre diferentes tipos de

riesgos, por ejemplo al hacer uso de las redes sociales tenemos:
ciberacoso, grooming, sexting; también se corre el riesgo en
diferentes páginas cuando se pide el usuario y contraseña
tenemos: robo de identidad y robo de información; en el uso de
los correos electrónicos tenemos: Spam, Scam; así también
tenemos a los hackers, malware, spyware, adware. (Ortiz, 2018)

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de:

https://www.informatica-hoy.com.ar/seguridad-informatica/Internet-
cosas-riesgos-oculta-plataforma_clip_image002.jpg
 CIBERACOSO

Ciberacoso o cyberbullying es el uso de información electrónica

y medios de comunicación: correo electrónicos, redes sociales,
blogs, mensajes de texto, teléfonos móviles, etc.; para acosar a
un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros
medios. El Ciberacoso es voluntarioso e implica un daño
recurrente y repetitivo a través de los medios aludidos. Puede
causar una gran angustia emocional. El Ciberacoso puede ser tan
simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha
dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente,
aunque es más frecuente que incluya amenazas, connotaciones
sexuales, etiquetas peyorativas, calumnias e injurías, etc.
(Bolaños y otros, 2013).
 CIBERACOSO

El cyberbullying escolar se caracteriza:

• Se atreven a ejercer de acosadores adolescentes que nunca
se hubieran atrevido a ejercerlo presencialmente por la
habilidad con el manejo del ciberespacio.
• Se concibe el ciberespacio como un contexto impune.
• El denominador común con el acoso físico o psicológico es la
búsqueda del sentimiento de poder que toma las formas de
hostigamiento, exclusión y/o manipulación.
(Bolaños y otros, 2013)
 CIBERACOSO

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: https://cdn2.educacion2.com/wp-

content/uploads/ciberacoso.jpg
 GROOMING

El Grooming es una práctica de acoso y abuso sexual en contra

de niños y jóvenes que, en la mayoría de los casos, sucede a
través de las redes sociales. Afortunadamente, evitar que esto
suceda es muy fácil, basta con tomar medidas de prevención y
seguridad de navegación en Internet. (Escobar, 2015)

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de: http://www.teenshield.com/blog/wp-

content/uploads/2016/05/grooming.jpg
 SEXTING

Es un término tomado del inglés que une sex (sexo) y texting

(envío de mensajes de texto vía SMS “Short Message Service -
servicio de mensajes cortos” desde teléfonos móviles). El
término sexting significa recibir, enviar o reenviar mensajes de
texto, imágenes o fotografías, que presentan contenido sexual
explícito, vía internet o teléfono celular. (Martínez, 2016)

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de:

http://apuntateuna.es/wp-
content/uploads/2014/05/SEXTING-SLIDER-470x260.jpg
 VIRUS INFORMÁTICO

El virus informático, también conocido con el nombre de virus

electrónico, es un programa autoreproductor constituido por
una secuencia de instrucciones y rutinas con capacidad para
crear copias de sí mismo, con el objetivo d alterar el correcto
funcionamiento del sistma y en un altísimo porcentaje de los
casos, corromper o destruir parte o la totalidad de los datos
almacenados en una unidad de disco. Son pequeños programas
que necesitan de un huésped (fichero) para propagarse,
siempre disponen de una rutina para multiplicarse, tiene efecto
de la rutina si es ejecutado. (Quero, 2002)
 ¿QUÉ HACEN LOS VIRUS INFORMÁTICOS?

Los efectos de los virus pueden ser muy molestos para los
usuarios ya que la infección de un fichero puede provocar la
ralentización del ordenador o la modificación en su
comportamiento y funcionamiento, entre otras cosas.
Los objetivos de los virus suelen ser los programas ejecutables
(ficheros con extensión .EXE o .COM). Sin embargo, también
pueden infectar otros tipos de ficheros, como páginas Web
(.HTML), documentos de Word (.DOC), hojas de cálculo (.XLS),
etc. (Panda Security, 2016).
 EJEMPLOS DE VIRUS INFORMÁTICOS

Ransomware

Wannacry

Petya

Fuente: Consultado 17 de agosto de 2018. Recuperado de:

https://i1.wp.com/www.satipoaldia.com/wp-content/uploads/2017/05/virus-
inform%C3%A1ticos-m%C3%A1s-peligrosos.jpg?resize=660%2C400
 Referencias bibliográficas

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“Los COAR son una propuesta viva, sujeta a
mejoras y construida con todos sus actores”.

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