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OBJETIVO ESPECÍFICO DEL ÁMBITO: FORTALECER LA CAPACIDAD INTELECTUAL MEDIANTE LA COMPRESIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS.
Reconocer líneas Identifica líneas Líneas rectas y Adivinanzas: yo iba por Hoja de block Los niños
rectas y curvas rectas en dibujos y curvas un camino. Plastilina representaran graficas
en diferentes objetos Marcadores en el papel bon,
objetos Largo - corto Dibujos, modelados, Lápices donde identifican
Realiza dibujo coloreado. Papel bon líneas rectas y curvas.
utilizando líneas
rectas y curvas
Comprender el Realiza pequeñas Se aplicara el concepto Elementos del Cada niño dará
concepto de sumas y restas con Adición o suma. por medio de medio. solución a una
suma y resta materiales concretos situaciones reales, Juegos situación planteada,
y graficas. Sustracción o representados con didacticos. donde se aplique el
resta. símbolos, números, Frutas. concepto de suma y
Realiza suma y resta dibujos y materiales del Ábaco. resta.
con los números del medio. Colores.
0 al 20. Hojas de block.
Cuadernos.
AMBITO LOGRO INDICADOR DE TEMATICAS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
LOGRO PEDAGÓGICAS
Distinguir lo Identifica sinónimos y Compara objetos Palillos. Será a través de
parecido y lo antónimos en varias Sinónimos. observados. Mesas. preguntas sencillas
contrario. expresiones y Laminas. para que ellos
TÉCNICO objetos. Antónimos. Juegos donde se Sillas. identifique el sinónimo
CIENTIFICO ejerciten las Objetos. y antónimo de algunas
Elabora mapas comparaciones. Marcadores. palabras y objetos que
preconceptuales de observen.
acuerdo a los Elaboración de
sinónimos y mapas
antónimos preconceptuales.
PROYECTO DE AULA: __ CUÉNTAME UN CUENTO_______________________GRADO: TRANSICION____-FECHA DE INICIO ______________
OBJETIVO ESPECÍFICO DEL ÁMBITO: IMPLEMENTAR ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Pronunciar y trazar Cuenta e identifica los Conteo de los Contar en forma Ábacos. Los niños
COMUNICATIVO correctamente los números del 0 al 20. números del 0 ascendente y Loterías. representaran
ANTE EL números del 0 al 20 al 20. descendente. Rompecabezas conjuntos según el
MUNDO Pronuncia en forma Colores. número indicado y
ascendente y descendente Con juegos Cuadernos. contaran de
los números del 0 al 20. didácticos hará Hojas de block. diferentes formas.
representaciones
Realiza el trazo correcto de graficas.
los numeros.
Recolección de
materiales del
medio para realizar
conteos.
Identificar y Agrupa elementos del La decena Los niños saldrán al Ábacos. Los niños
agrupar en un medio para formar la patio de la escuela Loterías. representaran
conjunto la decena decena. La docena y recolectaran Rompecabezas conjuntos para
y la docena materiales para Colores. formar la decena y
Agrupa elementos para agrupar en decenas Cuadernos. docena.
formar la docena. y docenas. Hojas de block.
Juegos libres para Materiales del
agrupar elementos. medio.
Juego llena la
caneca.
Estimular en el Manipula , observa Textos orales Se lleva al niño al rincón de Libros Se les entregaran
COMUNICATIVO niño el interés por y escucha cuentos la lectura para que Laminas a los niños
la lectura con con imágenes. Lectura de seleccione los textos de su Colbon diferentes láminas
ANTE EL
MUNDO diferentes texto imágenes interés para que los colores para que las
s. observe. coloreen y
Narra algunas ordenen teniendo
situaciones que Les explica las diferentes en cuenta la
observa en clases de textos y la secuencia y luego
imágenes. importancia que las expliquen.
representan estos para
enriquecer su expresión y
comunicación.
Identificar Identifica Descripción de Se muestra a los niños a Televisor Los niños
personajes personajes personajes través de un video, los Dvd describen los
importantes de importantes personajes que más se han Computador personajes
nuestro país y sus destacado en nuestro país laminas observados
aportes en los (deportes, cultura, política)
diferentes campos para que ellos los
identifiquen
PROYECTO DE AULA: CUÉNTAME UN CUENTO________ GRADO: TRANSICIÓN ____ FECHA DE INICIO: ___________________
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Lograr en el niño y la niña un conocimiento de su tradición escrita y oral de su medio cultural.
2. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Desarrollar la imaginación del niño y la niña a través del cuentos y leyendas.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Llevamos a los niños a donde un abuelo de la región para que les cuente leyendas y cuentos
propios de su cultura.
4. RECURSOS: Humanos.
- En verdad que la llorona sale, y que el caballo sin cabeza pasa por las calles a la 12 de la noche?
- Informar a los padres de familia de la actividad, dialogar con los niños ante de salir acerca del comportamiento que hay que tener
en la calle, llevar un refrigerio a los niños.
CUÉNTAME UN CUENTO
CONPRENDE
TEXTOS
PUEDEN SER
MEDIO DE
COMUNICACIÓN
ESCRITOS LEYENDAS ADIVINANZAS DICHOS
COMO
DOCENTE
MILADYS PINEDA DURANGO
NIVEL PREESCOLAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SAN CLEMENTE
SEDE GUARUMAL
TIERRALTA - CORDOBA