EL PAPEL DEL DIRECTOR DE TESIS EN EL

ASESORAMIENTO DE TALLER DE INVESTIGACIÓN II

¿QUÉ ES UN PROTOCOLO DE SU FUNCIÓN EN EL

INVESTI GACIÓN? GÉNERO
El protocolo, también conocido como proyecto de ACADÉMICO
investigación, se concibe como una guía flexible que
intenta describir de la manera más adecuada el
El protocolo, que debe preceder
proceso de investigación que se tiene pensado
cualquier trabajo de
ejecutar. Describe de manera sistemática los
investigación, es un documento
elementos a desarrollar para generar un texto
académico en el que se
académico o científico como la tesis, la tesina o un
enumeran la hipótesis, los
ensayo.
objetivos del trabajo,
fundamentos, diseño,
metodología, recursos de
Contenido del Protocolo de Investigación en ITES Los investigación (fuentes
Cabos bibliográficas, CD’s, DVD’s,
páginas Web, etc.),
I. Objeto de Estudio
participantes, calendarización o
agenda de trabajo, organización
1.1. Planteamiento del Problema
y supervisión.
1.1.1. Enunciado Lawrence, Waneen, y Silverman
1.1.2. Formulación mencionan que el protocolo
1.2. Objetivos implica tres funciones:
1.2.1. Objetivo General 1. Comunicar: ya que el
1.2.2. Objetivos Específicos proyecto de investigación sirve
1.3. Justificación y Delimitación para dar a conocer los planes
1.4. Viabilidad de investigación de su autor.
1.5. Campo hipotético 2. Planificar: debido a que el
1.5.1. Hipótesis de Investigación protocolo es un plan de acción
1.5.2. Definición de variables que se detalla paso por paso.
Cronograma 3. Implica un compromiso entre
el investigador, sus asesores, y
II. Marco teórico la institución para la cual se
Estructura conceptual llevará a cabo el trabajo.

III. Diseño de Investigación

3.1. Tipo de diseño
3.2. Población y muestra de estudio
3.3. Técnicas e instrumentos de medición

Fuentes de Información
 1.3. Justificación y Delimitación
Toda investigación está orientada a
la resolución de algún problema; por
I. OBJETO DE ESTUDIO consiguiente, es necesario justificar,
1.1. Planteamiento del problema o exponer, los motivos que merecen
la investigación, el por qué es
Para que una idea sea objeto de investigación, debe
necesario e importante, a quiénes
convertirse en problema de investigación
va a beneficiar y de qué manera.
Problema en investigación es todo aquello que se
La justificación puede ser:
convierte en objeto de reflexión y sobre el cual se
percibe la necesidad de conocer y, por lo tanto, de  Teórica: Cuando el propósito
estudiar. del estudio es generar
reflexión y debate
Aquello que incite a ser conocido, teniendo en
académico sobre el
cuenta que su solución sea útil, es decir, buscando
conocimiento existente,
una respuesta que resuelva algo práctico o teórico.
confrontar una teoría,
1.1.1. Enunciado contrastar resultados o hacer
Muestra la situación, el objeto de estudio. El enunciado epistemología del
debe redactarse de manera que dé respuesta a 5 conocimiento.
preguntas esenciales:  Práctica: Cuando su
 ¿Cuál es el problema? desarrollo ayuda a resolver
 ¿Cómo se presenta? un problema o, por lo menos,
propone estrategias que al
 ¿Quiénes están involucrados y de qué
aplicarse contribuyan a
manera?
resolverlo.
 ¿Qué pasa si no se resuelve?
 Metodológica: Se da
 ¿Qué otros aspectos de la realidad se cuando el proyecto por
relacionan con el problema? realizar propone un nuevo
1.1.2. Formulación método o una nueva
Consiste en formular preguntas de reflexión sobre el estrategia para generar
problema a las cuales se pretende dar respuesta con conocimiento válido y
los resultados de la investigación. Estas preguntas confiable
servirán como base para la formulación de objetivos. Asimismo, debe delimitarse su
1.2. Objetivos cubrimiento o dimensión para
conocer su viabilidad.
Son los propósitos de estudio y expresan el fin que se
pretende alcanzar con el proceso de investigación.
1.2.1. Objetivo General 1.4. Viabilidad
Refleja la esencia del planteamiento del problema y Una vez justificada la investigación,
la idea expresada en el título del proyecto de es necesario plantear las
investigación. Debe enfocarse a la realización de la limitaciones dentro de las cuales se
propuesta final, resultado de la investigación. realizará (no todos las estudios tienen
las mismas limitaciones, pues cada
1.2.2. Objetivos Específicos
investigación es particular)
Deben formularse de forma que estén orientados en
Se divide en tres:
su conjunto al logro del objetivo general. Se
fundamentan en las preguntas de investigación.  Tiempo
Los objetivos deben cumplir con las siguientes  Espacio
características:  Recursos
 Comenzar con un verbo en infinitivo
 Ser alcanzables
 Especificar qué, cómo, cuándo y para qué
 Ser claros
 Ser coherentes entre sí

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 3.2. Población y muestra de estudio
1.5. Campo hipotético
En este apartado se describen
1.5.1. Hipótesis de investigación características de la población y cálculo
Las hipótesis son respuestas a la pregunta de de la muestra (evidencia).
investigación o explicaciones tentativas del fenómeno La población está conformada por
investigado, las cuales son provisionales y tratarán de todos los sujetos u objetos que son
probarse o disprobarse con la investigación misma susceptibles de ser estudiados, esto es,
que pueden brindar información útil
1.5.2. Definición de variables
para cumplir con por:
Elaborado los objetivos de
Es necesario identificar las variables inmersas en la investigación. El conjunto de todos los
hipótesis definiendo a qué se refiere cada una para M.A. Olivia Rocha Sánchez
casos que concuerdan con
dar una mayor claridad y facilitar el análisis de determinadas especificaciones.
resultados. oliviarosan@hotmail.com
La muestra de estudio es un subgrupo de
la población del cual se recolectan
Cronograma datos y debe
M.E. Laura ser representativo
Cinthia de dicha
Álvarez Gutiérrez
Se trata de calendarizar las entregas de avances de población. Recoge todas las
la investigación, a fin de dosificar el trabajo en el características relevantes de la
laura6331@hotmail.com
tiempo que se ha delimitado para su realización. población. Puede ser probabilística o no
probabilística.

II. Marco teórico Esta selección debe atender a las

Consiste en l búsqueda de información disponible en
fuentes documentales. Requiere realizar: análisis de
información, selección de la información útil, y
redacción del documento considerando claridad y
coherencia. Debe tener una extensión mínima de 30
cuartillas.
Estructura conceptual
Es un listado de temas y subtemas a desarrollar en el
marco teórico. Se desarrolla una vez que se ha
revisado y seleccionado el material bibliográfico
pertinente y sirve como guía para el desarrollo del
marco teórico.
necesidades de recolección de
información con base en los objetivos y
preguntas de investigación.
3.3. Técnicas e instrumentos de medición
En este apartado se describen y justifican
las técnicas de recolección de datos a
utilizar (entrevista, encuesta,
observación directa, experimentación,
etc.) y se presenta el diseño de los
instrumentos a utilizar (Cuestionarios,
listas de cotejo, escalas, test, etc.)

III. Diseño de Investigación Fuentes de Información

Es el plan o estrategia que se desarrolla para obtener
la información que se requiere en una investigación.
Su propósito es responder a las preguntas de
investigación, cumplir objetivos de estudio y someter a
prueba la hipótesis.
Se presentan las fuentes de información
consultadas separando de preferencia
en fuentes bibliográficas y fuentes
electrónicas, utilizando el formato APA.

3.1. Tipo de diseño

Puede ser:
 Experimental: experimentos puros, cuasi Elaborado por:
experimentos, preexperimentos
M.A. Olivia Rocha Sánchez
 No experimental: Transversales (exploratorios,
descriptivos o correlacionales-causales) o
Longitudinales (de tendencia, de análisis Oliviarosan@hotmail.com
evolutivo de grupos o de panel) M.E. Laura Cinthia Álvarez Gutiérrez
 Así mismo, la investigación puede ser
exploratoria, descriptiva, correlacional o Laura6331@hotmail.com
explicativa

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