DIODOS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 4. CIRCUITOS RECTIFICADORES
Programa de Formación: Código:

Versión: 224208
Nombre del Proyecto:
DISEÑO DE ESTACIÓN DE
TRABAJO DE
Código:
ELECTRÓNICA
INDUSTRIAL
Fase del proyecto: ANALISIS
Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Aula, (Herramienta (unidades
Análisis de Laboratorio, taller, - equipo) empleadas
requerimientos de unidad productiva) durante el
formación a los que dará Analizar los y elementos y programa)
soporte la estación, instrumentos y condiciones de
ofertas de equipos magnitudes físicas seguridad industrial,
similares y posible presentes en las salud ocupacional y
mercado para la máquinas medio ambiente
comercialización eléctricas
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

280501015 -
Analizar información técnica de la ESTABLECER LAS
maquinaria electrónica y del
instrumental industrial de
ACTIVIDADES
acuerdo con el plan de OPERARTIVAS EN
mantenimiento. (28050101501) EL ÁREA DE
MANTENIMIENTO
ELECTRONICO E
INDUSTRIAL DE
ACUERDO CON EL
PLAN DE
MANTENIMIENTO
Página 1 de 19
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Duración de la guía ( en
horas):
2. INTRODUCCIÓN
Objetivo: Construir y medir características de circuitos rectificadores de media onda y onda completa. Medir
características de rectificador con filtro capacitivo.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Preguntas:
1. ¿Cuál es la función de un circuito rectificador?
 Convierte una señal de corriente alterna (ac) a una señal de corriente continua (cc); es
decir, una señal bipolar a una señal monopolar.
2. ¿Para qué sirve colocar un filtro capacitivo en la salida de un rectificador?
 Se pone para que convierta una señal alterna en una señal directa, ya que el condensador
almacena energía, por lo tanto puede obtener la señal deseada a la salida del filtro.
3. Dibuje la señal de salida para el circuito rectificador en la figura 2.
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Utilizando los parámetros de las práctica

1, calcule el voltaje de pico, voltaje dc y frecuencia de la señal rectificada.(figura 2)
V pico:100 v
V dc: 100v
Frecuencia: 50000Hz
4. Conteste la pregunta
3 para el circuito rectificador en la figura 3 utilizando los parámetros de la práctica 2. 5.
Dibuje la señal de salida para el circuito en la figura 4. Utilizando los parámetros de la práctica 3, calcule
el voltaje de rizo (pico a pico).
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V pico: 80v
Frecuencia: 50000 Hz
1. Rectificadores Como explicamos en el laboratorio anterior, la rectificación es el primer paso para

convertir una señal ac en dc en el “power supply”.
2. Rectificadores de Media Onda: Los rectificadores de media onda eliminan la parte negativa o positiva
de la señal. Dependiendo del circuito que utilicemos podemos obtener rectificación de media onda o de
onda completa (ver figura 1).
En la primera, sólo la mitad de la señal de entrada llega a la salida mientras que en la segunda se
recupera la señal completa. La figura 2 muestra un circuito rectificador de media onda. Para una señal de
entrada, vin = V m sen(ωt+φ), el voltaje de pico en la salida del circuito es: Vout = V m−V T , donde VT es
el voltaje de barrera del diodo. En el rectificador de media onda el voltaje dc de la señal de salida
(rectificada) es Vdc = V m−V T π , y la frecuencia de la señal de salida es igual a la frecuencia de la señal de
entrada (fO = fi)
Práctica 1:
1. Rectificación de media onda 1. Construya el circuito en la figura 1 utilizando una señal de

entrada senoidal de 12 V, 60 Hz, un diodo 1N4001 y un resistor de 1kΩ.
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2. Utilizando los dos canales de su osciloscopio, observe los voltajes de entrada y salida y el
efecto de rectificación
. 3. Mida el voltaje de pico, voltaje dc y frecuencia de la señal rectificada (salida)
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V dc: 100V
V pico : 100v
. 4. En su informe, compare ambas señales y discuta los resultados. Compare con los resultados
esperados.
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Rectificadores de onda completa
Como usted esperaría los rectificadores de onda completa también eliminan la parte positiva o negativa
de la señal pero en la salida se recupera la onda completa tal como muestra la figura 1. Por esta razón
estos rectificadores son mucho más eficientes que los primeros. En la figura 3 vemos un ejemplo de
rectificador de onda completa construído utilizando un puente de 4 diodos. En este rectificador si el
voltaje en la entrada es igual al anterior: vin = V m sen(ω t+φ), el voltaje de pico en la salida está dado por
Vout = V m−2VT , donde VT es el voltaje de barrera del diodo. En el rectificador de onda.
completa el voltaje dc está representado por Vdc = 2( V m−2VT π ), y la frecuencia de salida es el doble de
la frecuencia de entrada (fO = 2fi).
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Práctica 2: Rectificación de onda completa
1. Construya el circuito en la figura 3 utilizando la misma señal de entrada del circuito anterior, cuatro
diodos 1N4001 y un resistor de 1k Ω.
2. Utilizando los dos canales de su osciloscopio, observe las señales de entrada y salida del circuito. 3.
Mida el voltaje de pico, voltaje dc y frecuencia de la señal rectificada.
V pico: 220v
V dc: 100v
Frecuencia: 50000Hz
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4. En su informe, compare ambas señales y discuta los resultados. Compare con los resultados esperados.
5. No rompa el circuito ya que lo utilizará en la próxima parte.
3. Rectificadores con filtro capacitivo
Una forma de reducir las fluctuaciones en la salida del rectificador y acercarlo más a un voltaje constante
es añadiendo un capacitor en la salida como muestra la figura 4. El efecto del filtro capacitivo en el voltaje
de salida puede verse en la figura 5. La carga y descarga del capacitor suaviza o reduce las variaciones en
la señal. El voltaje de la señal rectificada y filtrada se conoce voltaje de rizo o “ripple” y puede controlarse
con el tamaño del capacitor. El voltaje de rizo medido de pico a pico es Vr (p-p) = ( 1 fRLC )V P , dónde f es
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la frecuencia de entrada, RL es la resistencia de carga, C la capacitancia y VP, el voltaje de pico de la señal

rectificada antes de añadir el capacitor.
Práctica 3: Rectificador de onda completa con filtro
1. Añada un capacitor de un 100 uF a la salida del circuito anterior como muestra la figura 4.
2. Observe el voltaje de salida y guarde la imágen de los cambios en la salida. Mida el voltaje de rizo
(pico a pico) y compare con los valor esperado.
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V dc: 60 v
V pico: 150v
3. Mida los cambios en el voltaje de rizo al a) duplicar la capacticancia, b) duplicar la resistencia de

carga y c) duplicar la frecuencia de la señal de entrada.
a) Capacitancia (220 micro F)
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V pico: 80v
Página 12 de 19
V pico= 80 mV
b) Resistencia (33K)
Página 13 de 19
V pico = 600mV
c) Frecuencia (100k HZ)
Página 14 de 19
V pico: 200 v
4. En su informe, compare los resultados medidos con los esperados y discuta el efecto de los cambios en
el capacitor, resistor y frecuencia de entrada. Para completar la construcción de un power supply se
pueden añadir otros filtros a la salida de este circuito y un regulador con diodo zener. Explique como el
uso de otros filtros y el regulador zener puede ayudar a conseguir que la salida el power supply funcione
mejor.
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Página 16 de 19
3.1 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Elabora planos sencillos de Revisión práctica,

instalaciones eléctricas de
Uso que demuestra el aprendiz uso final, teniendo en Revisión plataforma
de los instrumentos de cuenta normas establecidas
medición y reglamentos orientados
por el instructor.
Evidencias de Desempeño:
Desarrollar mediciones para

circuitos en serie y paralelo
Evidencias de Producto:
Informe practico que evidencie

los resultados de aprendizaje
Página 17 de 19
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
DURACIÓN
ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL PROYECTO Laboratorio, taller, unidad
(Horas)
Descripció productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Cantidad Especialidad Cantidad
n condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Análisis de Cable duplex Calibre 2 Metros MANTENIMIENTO 1 LABORATORIO

12 ELECTRÓNICO E
requerimiento 3
INSTRUMENTAL DE
1
os de formación 2
INDUSTRIAL. ELECTRÓNICA
 Protoboard  1
a los que dará 1 AMBIENTE DELABORATORIO DE
 Rsistecias  20
soporte la 1 Materiels FORMACIÓN ELECTRÓNICA
 Condesadores  20 Los necesarios para
1 de Mto electronico  1 AMBIENTE DE FORMACIÓN
PRESENCIAL
estación, ofertas 1 Cable utp  100mts las mediciones
consumo PRESENCIAL
SALA DE SISTEMAS
de equipos  Fuente  1
SALA DE SISTEMAS
 multimetro  1
similares y
posible mercado
para la
comercialización
Página 18 de 19
5. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Alexander, C., & Sadiku, M. (2007). Fundamentals of electric circuits. Boston: McGraw-
Hill Higher Education.
SENA. (s.f.). Curso virtual electrónica básica. Medellín: SENA.
6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
ANDRES PARRA DUEÑAS, WILLIAM ARDILA GONZÁLEZ, DAVID BUSTAMANTE
Página 19 de 19

DIODOS

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 4. CIRCUITOS RECTIFICADORES

Programa de Formación: Código:

Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2. ¿Para qué sirve colocar un filtro capacitivo en la salida de un rectificador?

3. Dibuje la señal de salida para el circuito rectificador en la figura 2.

Utilizando los parámetros de las práctica

3 para el circuito rectificador en la figura 3 utilizando los parámetros de la práctica 2. 5.

1. Rectificadores Como explicamos en el laboratorio anterior, la rectificación es el primer paso para

1. Rectificación de media onda 1. Construya el circuito en la figura 1 utilizando una señal de

. 3. Mida el voltaje de pico, voltaje dc y frecuencia de la señal rectificada (salida)

Rectificadores de onda completa

Práctica 2: Rectificación de onda completa

5. No rompa el circuito ya que lo utilizará en la próxima parte.

3. Rectificadores con filtro capacitivo

la frecuencia de entrada, RL es la resistencia de carga, C la capacitancia y VP, el voltaje de pico de la señal

Práctica 3: Rectificador de onda completa con filtro

3. Mida los cambios en el voltaje de rizo al a) duplicar la capacticancia, b) duplicar la resistencia de

a) Capacitancia (220 micro F)

c) Frecuencia (100k HZ)

3.1 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencias de Conocimiento : Elabora planos sencillos de Revisión práctica,

Desarrollar mediciones para

Informe practico que evidencie

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Análisis de Cable duplex Calibre 2 Metros MANTENIMIENTO 1 LABORATORIO

SENA. (s.f.). Curso virtual electrónica básica. Medellín: SENA.

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

ANDRES PARRA DUEÑAS, WILLIAM ARDILA GONZÁLEZ, DAVID BUSTAMANTE

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