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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTA DE APLICACIÓN FORTUNATO L.

HERRERA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°5

TITULO: Aporto algunas expresiones que se utiliza en diversas partes del país sobre el español.
DATOS GENERALES

AREA CURRICULAR COMUNICACIÓN


GRADO Y SECCIÓN 2 ‘’B’’
FECHA 03-05-18 DURACIÓN 2hrs
DOCENTE Tania Huamán Huamán

I. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Comentamos sobre las variedades dialectales del español en el Perú.
II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO


Se expresa Interactúa Participa en interacciones, dando y solicitando información pertinente o Dialectos del español en
oralmente colaborativamente haciendo repreguntas en forma oportuna. el Perú (variedades del
español)
manteniendo el hilo
temático.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

PROCESOS RECURSOS
MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO
PEDAGÓGICOS
El docente da la bienvenida a los estudiantes. Se afirman los acuerdos
Motivación de convivencia para el propósito de la sesión
Recojo de saberes ¿El español se habla de la misma forma en todo el país? ¿Habrá 10min
INICIO previos diferencia en cada región? Plumones,
mota

Conflicto cognitivo Se contrasta las ideas dadas por los estudiantes con las ideas nuevas.

Gestión y Comienzan a desarrollar las diferentes variaciones del español en el Pizarra,


acompañamiento Perú, las características de cada una de ellas y a la vez van resolviendo plumones,
PROCESO del desarrollo de las actividades del cuaderno de trabajo. mota 60min
competencias Cuaderno de
trabajo

Metacognición ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué nos sirve lo Plumones, 5min
aprendido? ¿Qué podemos mejorar la próxima vez que mota
CIERRE hagamos una actividad similar?
Evaluación La evaluación es permanente desde el inicio de la sesión hasta el final.

IV. EVALUACIÓN

SITUACIÓN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO


EVALUACIÓN
Las Se expresa Interactúa Participa en interacciones, dando y Registro
participaciones oralmente colaborativamente solicitando información pertinente o haciendo
manteniendo el hilo repreguntas en forma oportuna.
temático.

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V°B COORDINADORA DOCENTE DE ÁREA

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