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ASESORA:
LIC. NILCE DE JESUS ORTEGA
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
3. FORMULACION DEL PROBLEMA
4. JUSTIFICACION
5. OBJETIVOS.
5.1. OBJETIVO GENERAL
5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
6. ANTECEDENTES
7. MARCO CONCEPTUAL
8. MARCO TEORICO
9. METODOLOGIA
10. DIAGNOSTICO
11. PROPUESTAS
12. RECOMENDACIONES
13. CONCLUSION
14. BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
La educación es el motor del desarrollo de la sociedad,
no solo en los países industrializados si no también en
los países sub desarrollados como es nuestro país
Colombia, Corozal no es la excepción, especialmente
en nuestra Institucion Educativa Liceo Carmelo Percy
Vergara donde observamos una problemática con el
curso 10°2 evidenciándose un bajo desempeño
académico, ya que hemos observado que estos
periodos han ocupado el último lugar a nivel
académico.
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
ANTECEDENTES
METODOLOGIA
Nuestros conocimientos.
Internet.
DIAGNOSTICO
ESTUDIANTE PORCENTAJE #
S S ASIGNATUR
A
9 21,24% 0-1
25 59,52% 2-3
5 11,90% 4-5
3 7,16% MAS DE 5
El curso 10°2 tiene 42 estudiantes de las cuales todos
respondieron la encuesta que representa el 100% de la
clase.
Donde 9 estudiantes que representa el 21,42%
perdieron de 0-1 materia, 25 estudiantes con el 59,52%
perdieron 2-3 materias, 5 estudiantes con el 11,90%
perdieron 4-5 asignaturas y por último 3 estudiantes con
el 7,16% perdieron más de 5 asignaturas.
RECOMENDACIONES
A nuestra institución:
CONCLUSIÓN