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Forma A Matemática 1º básico

Evaluación unidad 1

Nombre: _________________Curso: ________Fecha: ________

Marca con una la alternativa correcta.

1. ¿Qué número representan los siguientes ?

A. 4
B. 5

2. ¿Qué alternativa representa el número 6?

A.

B.

3. ¿Cuántos calcetines son ?

A. 3 .

B. 6 .
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4. ¿En qué caso se han encerrado 4 elementos?

A.

B.

5. ¿Qué alternativa muestra la comparación correcta?

A. 3 es mayor que 5.

B. 3 es menor que 5.

6. ¿Qué grupo de números está ordenado de mayor a menor?

A. 2 - 4 - 6

B. 6 - 4 - 2

7. ¿Qué grupo de números está ordenado de menor a mayor?

A. 3 - 5 - 9

B. 8 - 6 - 0
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8. Si Francisca tiene 2 y Fernanda tiene 3 , ¿cuántos


tienen entre las dos?

A. 5 .

B. 6 .

9. Martín tiene 8 . Si 3 son y el resto , ¿cuántos son ?

A. 3 son .

B. 5 son .

10. ¿Qué operación representa la siguiente situación?

A. 4 + 3 = 7

B. 4 – 3 = 1

11. ¿Qué operación representa la siguiente situación?

A. 5 + 3 = 8

B. 8 – 3 = 5
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12. En una plaza juegan 4 . Luego, llegan 2 más. ¿Cuántos


hay ahora?

A. 2 .

B. 6 .

13. Juan tenía 6 . Si regaló 3 a su amiga Ema, ¿cuántos tiene


ahora?

A. 3 .

B. 9 .

14. ¿Qué operación se representa en la cinta numerada?

A. 5 + 3

B. 8 + 5

15. ¿En qué cinta numerada se ha representado la siguiente


operación?

A.

B.
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16. ¿En qué alternativa se representó una combinación aditiva del


número 8?

A.

B.

17. ¿Qué alternativa representa tres combinaciones aditivas del


número 7?

A. 5 + 4 6+3 7+1

B. 4 + 3 6+1 7+0

18. ¿En qué alternativa se representó con el número 8?

A.

B.

19. ¿En qué alternativa se pintó una combinación aditiva del número
destacado?

A. B.

20. ¿Cuál de las siguientes combinaciones aditivas es incorrecta?

A. 8 + 1 = 9

B. 8 + 1 = 81
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Pregunta de desarrollo

21. Une con una línea la situación de la columna A con su


representación de la columna B.

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