Carrera: Abogacía

Materia: derecho Penal

Programa

Carga Horaria: 68 hs.


1- FINALIDAD DE LA ASIGNATURA
La asignatura tiene por finalidad tener las nociones mínimas de
Derecho Penal. Para ello profundizaremos los fundamentos de todos
los estratos de la teoría del delito, haciéndolo desde la perspectiva
finalista, utilizada actualmente en la mayoría de los países,
incluyendo al nuestro, para dirimir los casos penales. Asimismo,
haremos un repaso sobre el poder punitivo del Estado, sus límites y
modalidades. También veremos algunos conceptos de política
criminal en las cuales el Estado delimita su postura en el ámbito
penal. El Derecho Penal constituye uno de los pilares fundamentales
de las Ciencias Jurídicas y tiene una influencia significativa en la vida
política y social del país. Al tratarse de una asignatura de primer año
dentro del plan de estudios su conocimiento resulta fundamental
para abordar el estudio de otras asignaturas dentro de la carrera.
2- OBJETIVOS
2.1. Objetivos Generales
 Reflexionar críticamente sobre el poder punitivo del estado.
 Analizar la teoría del delito, sus elementos, conceptos y
fundamentos.
 Manejar conceptos básicos de política criminal.
2.2. Objetivos Específicos
 Evaluar los límites del poder punitivo del estado
 Aplicar la teoría del delito a distintas situaciones fácticas.
 Generar soluciones a problemas básicos del Derecho Penal y
evaluar las consecuencias e implicancias sociales y políticas
de las soluciones propuestas.
3- CONTENIDOS
3.1. Contenidos Mínimos
Cuestiones básicas del Derecho Penal: Concepto. Función. Delito.
Criminología y política criminal. Teoría del Delito y de la Pena.
Garantías Constitucionales del Derecho Penal. Excepciones. Penas.
Descripción de la pena. Cómputo. Reducciones. Concurrencia.
Unificación de penas. Finalismo. Tipicidad, antijuridicidad y
culpabilidad. Causas de justificación. Autoría y participación.
Coautoría. Tentativa. Tipo de delitos: doloso, culposo,
preterintencional, por comisión y por omisión.
3.2. Contenidos por unidades temáticas
UNIDAD TEMÁTICA Nº1: Introducción a la teoría del
delito. Presentación Personal. Acción y Tipicidad
Cuestiones básicas del Derecho Penal: Concepto. Función. Delito.
Reglas generales de aplicación y validez. Ámbito espacial, temporal
y personal. Principio de legalidad. Derecho Penal de hecho. Derecho
penal de autor. Teoría del delito: acción por comisión u omisión,
tipicidad dolosa, culposa. Error de tipo. Imputación objetiva.
Bibliografía obligatoria: Bibliografía obligatoria:

 Código Penal de la Nación Argentina, Ley 11.179 (T.O. 1984  Código Penal de la Nación Argentina, Ley 11.179 (T.O. 1984 actualizado)
actualizado) Recuperado de Recuperado de
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/15000- http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/15000-
19999/16546/texact.htm
19999/16546/texact.htm
 Roxin, Claus (1997). Derecho Penal. Parte General. Tomo 1
 Roxin, Claus (1997). Derecho Penal. Parte General. Tomo 1 (1ra. ed.). Madrid:
(1ra. ed.). Madrid: Civitas. págs. 190/553
Civitas, págs. 788/1040

UNIDAD TEMÁTICA Nº2: Teoría del Delito.

Antijuridicidad. Causas de justificación
Antijuridicidad. Legítima defensa. Estado de necesidad justificante y
casos afines. Ejercicio del cargo. Coacción.
Bibliografía obligatoria:
UNIDAD TEMÁTICA N°4: Autoría, participación y
tentativa
La autoría. La co-autoría. La participación. Accesoriedad de la
participación. La inducción. Formas imperfectas de realización del
tipo penal. Fundamento de la punibilidad de la tentativa.

 Código Penal de la Nación Argentina, Ley 11.179 (T.O. 1984 Bibliografía obligatoria:
actualizado) Recuperado de
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/15000-  Zaffaroni, E. R., Alagia, A., y Slokar, A. (2006). Manual de
19999/16546/texact.htm Derecho Penal. Parte General (2da. ed.). Buenos Aires: Ediar.
 Roxin, Claus (1997). Derecho Penal. Parte General. Tomo 1
Capítulos 24, 25 y 26.
(1ra. ed.). Madrid: Civitas, págs. 554/783
 Código Penal de la Nación Argentina, Ley 11.179 (T.O. 1984
actualizado) Recuperado de
UNIDAD TEMÁTICA N°3: teoría del delito. http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/15000-
Culpabilidad e imprudencia 19999/16546/texact.htm

Culpabilidad. Cuestiones básicas. Presupuestos de culpabilidad.

Capacidad de culpabilidad. Error de prohibición. Estado de necesidad Bibliografía de ampliación:
exculpante.
  Bacigalupo, E. (1999). Derecho Penal. Parte General (2da
ed.). Buenos Aires: Hammurabi, Capítulos X y XI.
4- MODALIDAD DE TRABAJO
Características generales
La asignatura es una expedición por el cautivante mundo de la parte
general del Derecho Penal. Para esta expedición el docente ha
diseñado una serie de actividades, situaciones y problemas prácticos
para que los estudiantes trabajen en forma individual. Será
indispensable estar al día con la lectura del material bibliográfico y
con la realización de las actividades prácticas desarrolladas. Por ello,
se han diseñado (sobre la base de teorías pedagógicas y estrategias
de enseñanza y aprendizaje empíricamente evaluadas) una serie de
actividades y espacios que facilitan el aprendizaje profundo. Para
lograrlo, es necesario que los estudiantes participen activamente de
todas ellas, incluyendo el Foro de Presentaciones. Al realizar estas
actividades estarán embarcándose en un proceso de descubrimiento
y construcción del Derecho Penal.
Especificaciones por unidad temática
Todas las unidades constan de una presentación al tema, de una
breve contextualización del tema, de una serie de actividades
(problemas, casos y situaciones) para realizar en forma individual y
de la bibliografía especialmente seleccionada sobre los temas de la
unidad.
La unidad I consiste en la introducción al Derecho Penal y a su
función y conceptos básicos. Abordando las etapas iniciales de la
teoría del delito. Conceptos de acción y tipicidad, que nos permitirá
obtener herramientas teóricas para analizar las primeras fases
estructurales. He preparado una serie de casos hipotéticos y
escenarios para aplicar esta etapa.
La unidad II continuará abordando las fases de la teoría del delito.
En esta unidad, nos embarcaremos en la antijuridicidad para
establecer si una conducta puede ser contraria al ordenamiento
jurídico o justificado. Para esta unidad también he preparado una
serie de casos hipotéticos y escenarios para aplicar la teoría del
delito en estos supuestos.
La unidad III contendrá las etapas de culpabilidad, para verificar si
una persona puede ser pasible de reproche penal o disculpado de
éste. Se analizarán también los delitos imprudentes, que poseen una
estructura de análisis distinta a la de los delitos dolosos.
La unidad IV se ha focalizado en autoría, participación y tentativa,
diseñándose una serie de actividades para resolver que presuponen
el manejo de la teoría del delito. En otras palabras, no se puede, por
ejemplo, entender cómo funciona la tentativa sin un cabal
conocimiento de la teoría del delito.
5- PAUTAS DE ACREDITACIÓN Y
EVALUACIÓN
Para la aprobación de la asignatura cada alumno requerirá conforme
a las normas de la Universidad:
 Realizar satisfactoriamente todas las actividades, incluyendo
la participación activa en el Foro de Presentaciones.
 Aprobar dos exámenes parciales: un examen primer parcial y
un examen segundo parcial (integrador).
  Ambos exámenes brindarán la regularidad en la cursada.
Podrá recuperarse uno de ellos.
 Aprobar un Examen final oral integrador.

La nota mínima de aprobación corresponde a 4 (cuatro) puntos.

Otros aspectos o criterios de evaluación considerados por la

cátedra:

Para que el proceso de aprendizaje en este curso resulte exitoso es

necesario realizar las actividades y evaluaciones previstas en las
fechas determinadas. A lo largo de la cursada se publicará
información clara y precisa acerca de todo lo requerido en distintas
secciones. El docente estará a disposición para orientar a los
estudiantes en cualquier aspecto de la cursada, tales como el
desarrollo de las actividades y las fechas importantes a tener en
cuenta. La comunicación en ocasiones será en forma individual y
otras en forma grupal, para que el proceso de aprendizaje sea lo
más fructífero y fluido posible.

Caracterización de los instrumentos de evaluación:

Los instrumentos de evaluación están diseñados para determinar si

se cumplen los objetivos del curso y son consistentes con las
actividades de enseñanza y aprendizaje que se realizan a lo largo del
curso. Los instrumentos de evaluación apuntan a evaluar la
aplicación de los conceptos, teorías y lecturas de situaciones
problemáticas del Derecho Penal y no a la repetición de información.