Código: OD-FOR-23

FORMATO BITÁCORA 1
PROGRAMA ONDAS CALDAS Versión: 4

Fecha de aprobación: diciembre de 2016

Nota inicial:
Los campos de la presente bitácora deben ser diligenciados en su totalidad, puesto que con ellos se trabaja de manera general en todas las fases del
proyecto. Este es un formato estándar que pertenece al sistema de gestión de calidad del Programa Ondas Caldas, por ello no debe ser modificado en
ninguna de sus partes, excepto al adicionar casillas para agregar estudiantes, docentes y actividades a desarrollar sólo si es necesario.

Código del grupo (asignado por el asesor metodológico): Institución Educativa: Neira

Municipio: Zona marque con X

Neira Urbana: X Rural:
Dirección: Teléfonos:
Carrera 5 Con Calle 6 Sector La Variante 8681501
NIT: Correo electrónico:
890807974-2 ieneira@sedcaldas.gov.co
Nombre del Rector/a: Nombre del Coordinador/a:
Francisco Javier Marulanda Ospina Oscar Julián Botero Villegas
Teléfonos: Teléfonos:
3216381138 3137970771
Correo electrónico: Correo electrónico:
fjmaru1@hotmail.com oscarjulianbotero@gmail.com

Nombre del Coordinador/a:

Maria Lucy Sánchez Vinasco
Teléfonos:
3137658916
Correo electrónico:
malusa1999@hotmail.com
INTEGRANTES DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN

Nombres y apellidos Edad Grado Sexo Documento Tipo de población Teléfonos

de identidad NEE- Indígena-
Afrocolombiano-
desplazado-Ninguna
1 ALEJANDRA AGUDELO GIRALDO 16 10 F 1002591835 Ninguna 3117498877

2 ANYELA ALVAREZ AGUDELO 16 10 F 1002718474 Ninguna 3124051867

3 CRISTIAN CAMILO ALZATE 15 10 M 1192726014 Ninguna 3118284606

CARDONA
4 LUISA MARIA ARCILA HERRERA 15 10 F 1002633169 Ninguna 3127763015

5 YEMELY BEDOYA LONDOÑO 15 10 F 1002654006 Ninguna 3104421006 o

3102702232 y

Elaboró formato Aprobó formato

AP: Erika Andreina López Rudas CP: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez
 Código: OD-FOR-23
FORMATO BITÁCORA 1
PROGRAMA ONDAS CALDAS Versión: 4

Fecha de aprobación: diciembre de 2016

6 MARIANA BERNAL CARVAJAL 16 10 F 1002718493 Ninguna 3122668320 mama

7 JHENNIFER BETANCUR CASTAÑO 16 10 F 1001469166 Ninguna 3233450386 o

3136715484
8 ESTEFANY BETANCUR TABARES 15 10 F 1004757080 Ninguna 3126466863

9 YENIFER CARVAJAL SALAZAR 17 10 F 1002798757 Ninguna 3205548438

10 JORGE ALEXANDER CASTAÑEDA 17 10 M 1192763869 Ninguna 3228001526 o

RODRIGUEZ 3102030926
11 ERIKA YULIANA CASTILLO 14 10 F 1005932812 Ninguna 3229024145
CHIZABAS
12 JUAN CAMILO COCOMA OROZCO 17 10 M 1002718622 Ninguna 3214474124
13 MARIANA GALLEGO VALENCIA 20 10 F 1058821292 Ninguna 3114342781
14 MALLERLY GIRALDO GIRALDO 16 10 F 1002718688 Ninguna 3105103068
15 MANUELA GRAJALES MURILLO 15 10 F 1002591724 Ninguna 3132153952
16 MARIA JOSE GRISALES 16 10 F 1002718589 Ninguna 3233120727
HERNANDEZ
17 ANDRES HERRERA VALENCIA 17 10 M 1002541984 Ninguna 3225550417
18 CAMILO JARAMILLO ARISTIZABAL 15 10 M 1002718393 Ninguna 3207046898
19 STEFANIA JIMENEZ CARDENAS 16 10 F 1002544803 Ninguna 3218282879
20 MARIA ALEJANDRA LONDOÑO 15 10 F 1057330173 Ninguna 3116657404
VARGAS
21 INGRID VANESA MOSALVE 14 10 F 1037264672 Ninguna 3226282161
CHAVARRIA
22 MARIANA MORALES MARIN 18 10 F 1058821831 Ninguna 3205025650
3137260268
23 LAURA MARIANA PINEDA 15 10 F 1002545065 Ninguna 3127318127
24 DIEGO ANDRES QUINTERO 17 10 M 1002798799 Ninguna 3183126212
CLAVIJO
25 YESSICA SALAZAR LONDOÑO 15 10 F 1002591423 Ninguna 3132599110
26 ESTEFANY SOTO OQUENDO 17 10 F 1010152042 Ninguna 3116418542
27 OSCAR JHONNY USMA CANDAMIL 18 10 M 1058821907 Ninguna 3002381972
28 MARIA CALARA WASTEIN GARCIA 17 10 F 1002546539 Ninguna 3214187829
29 DORIS JHOANA YEPES CUARTAS 17 10 F 1193038488 Ninguna 3123623126

Elaboró formato Aprobó formato

AP: Erika Andreina López Rudas CP: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez
 Código: OD-FOR-23
FORMATO BITÁCORA 1
PROGRAMA ONDAS CALDAS Versión: 4

Fecha de aprobación: diciembre de 2016

Nombre del maestro/a o Formación Numero de documento Teléfonos

adulto(s) acompañante(s) profesional E-mail
LISSI JHOVANA PAZ SANCHEZ POSGRADO 30’337.044 3218595297
lissijpaz@hotmail.com

El docente pertenece a maestría Ondas: Marque con X SI____ NO_X__

1. Definan un nombre que represente al grupo de investigación.

GENIOS MUSICALES

2. ¿Mencione los temas de interés, las preguntas de investigación que les gustaría resolver o los problemas que
quisieran ayudar a solucionar?

TEMAS DE INTERÉS:

Ondas Cerebrales, Métodos de Estudio, Tipos de Música, El Cerebro Humano, Emociones Humanas, Motivación, Concentración,
Convivencia Escolar, Memorización, Habilidades Cognitivas, Tipos de Personalidades. Respiración Adecuada.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

¿Qué hacer para memorizar mejor? ¿Dónde debo Estudiar? ¿Cómo mejorar mi convivencia escolar con la comunidad educativa?¿Cómo
estudiar mejor?

PROBLEMAS:

Los alumnos se desmotivan y si se dejan tareas o actividades ellos no las realizan, se

muestran dispersos en su comportamiento y concentración para el aprendizaje lo cual trae
como consecuencia malos resultados escolares y apatía frente a procesos escolares. Los
estudiantes presentan desmotivación para aprender las materias en la I.E. Neira en Neira, Caldas, no se
concentran y su comportamiento es negativo.

3. ¿Cuál es la pregunta de investigación o el problema que proponen resolver para esta convocatoria?

¿Cómo mejorar el desempeño escolar y la convivencia del grado décimo uno en la I.E. Neira?

Elaboró formato Aprobó formato

AP: Erika Andreina López Rudas CP: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez
 Código: OD-FOR-23
FORMATO BITÁCORA 1
PROGRAMA ONDAS CALDAS Versión: 4

Fecha de aprobación: diciembre de 2016

4. Describan, en detalle ¿por qué seleccionaron esta pregunta o problema? y para ello se pueden citar ejemplos

Los estudiantes de la Institución Educativa Neira ubicada en Neira - Caldas, presentan una creciente
desmotivación para aprender las materias, especialmente los pertenecientes a grados superiores, en este caso
en especial los estudiantes, cuyas edades oscilan entre 14 y 18 años, de género femenino y masculino del grado
décimo, con un consecuente aumento en la indisciplina, falta de concentración, en conjunción con la pobreza y
hábitos negativos que viven algunos de ellos con sus familias

5. Formulación del objetivo general y objetivos específicos:

Objetivo general:

Afianzar la motivación para tener un buen método de estudio y una mejor convivencia en los estudiantes del
grado décimo de la Institución Educativa Neira.

Objetivos específicos:

 Contribuir con los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes mediante el adecuado manejo

de técnicas de estudio.
 Registrar los avances de aprendizaje a través de prácticas concretas de enseñanza.
 Utilizar de las Herramientas s existentes en la I.E. Neira para mejorar la concentración y comportamiento

de los estudiantes.
 Implementar herramientas visuales y auditivas que mejoren la adquisición de conocimiento por parte de

los estudiantes.

6. Seleccione la etapa en la que se encuentra su proyecto Ondas:

Primera___X__ Segunda_____ Tercera ____ Otra_______ ¿Cuál?

Elaboró formato Aprobó formato

AP: Erika Andreina López Rudas CP: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez
 Código: OD-FOR-23
FORMATO BITÁCORA 1
PROGRAMA ONDAS CALDAS Versión: 4

Fecha de aprobación: diciembre de 2016

7. Describan la consulta hecha para formular la pregunta o el problema (con expertos, en libros y revistas o en
internet). Es importante que la información este completa.

Se hizo la lectura del libro superlearning by Sheila Ostrander

Súper aprendizaje: aprende a utilizar todo tu cerebro (leer descripción para más info y descarga)
https://www.youtube.com/watch?v=ZuVFCjoKWXg

8. ¿Mencione y describa las técnicas o instrumentos que utilizarán para recolectar información (encuestas,
entrevistas, grupos focales, guías de observación, talleres, foros, visitas de expertos, etc.)?

Encuesta sobre emociones y gustos estudiantiles.

Grupo focal de décimo grado

Talleres sobre aprendizaje y comportamiento

Visita de experto en temas de motivación.

9. Realice un cronograma preliminar para las actividades a desarrollar en el proyecto.

Descripción de la actividad Fecha Responsables

1 Retroalimentación de la pregunta de investigación Abril Docente-Asesor-Estudiantes

2 Conocimiento del equipo investigativo Abril Docente-Asesor-Estudiantes

3 Elaboración de presupuesto Abril Docente-Asesor-Estudiantes

4 Trabajar conceptos: Mayo Docente-Asesor-Estudiantes

Mensajes subliminales
Cerebro
Método de Estudio
Respiración

Elaboró formato Aprobó formato

AP: Erika Andreina López Rudas CP: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez
 Código: OD-FOR-23
FORMATO BITÁCORA 1
PROGRAMA ONDAS CALDAS Versión: 4

Fecha de aprobación: diciembre de 2016

Emociones

4 Diagnóstico a través del pre test basado en video Mayo Docente-Asesor-Estudiantes

para determinar el nivel de concentración de los
estudiantes, cuánto duran concentrados en la clase
de tecnología e informática y cátedra de la paz del
colegio Neira.
Se registra a través del diario de campo.

5 Diseño de encuesta para conocer que les gusta y Mayo Docente-Asesor-Estudiantes

en qué ambiente al grado décimo como grupo de
prueba piloto

6 Validación de la encuesta por parte del equipo Mayo Docente-Asesor-Estudiantes

pedagógico de proyecto ondas

7 Aplicación de la encuesta a los estudiantes del Mayo Docente-Asesor-Estudiantes

grupo focal de Décimo (10)

8 Recolección de datos y análisis de respuestas Junio Docente-Asesor-Estudiantes

mediante tabulación y sistematización

9 Con la información detectada de las encuestas se Junio Docente-Asesor-Estudiantes

hará elaboración de talleres de sensibilización en
los cuales socialicemos a través de diapositivas de
Power point la influencia de la música en los
jóvenes, su historia, los mensajes subliminales, los
tipos de música e historia de ésta.

10 Diseño de ficha de observación para análisis Julio

comportamental y de aprendizaje de los
estudiantes.
Corroborar si el comportamiento se mantiene,
cuáles comportamientos se modifican y cómo
influye en el aprendizaje.

11 Validación de ficha de observación por el equipo Julio

pedagógico de ondas.

12 -Talleres sobre aprendizaje, en el grado 10-1. Agosto

Se harán los correspondientes videos, para ser
analizados por parte del grupo que realiza la

Elaboró formato Aprobó formato

AP: Erika Andreina López Rudas CP: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez
 Código: OD-FOR-23
FORMATO BITÁCORA 1
PROGRAMA ONDAS CALDAS Versión: 4

Fecha de aprobación: diciembre de 2016

investigación. (aplicación ficha de observación)

-Análisis de talleres registrados en el diario de
campo y video.

13 Visita de expertos quien con su conocimiento nos Agosto Docente-Asesor-Estudiantes

explicará la influencia de la música y nos apoyará
en la revisión de los resultados obtenidos.

14 Realizar otro taller en el que se aplique diferentes Agosto Docente-Asesor-Estudiantes

actividades estratégicas.

15 Análisis de datos obtenidos durante todo el Septiembre Docente-Asesor-Estudiantes

proceso, comparando resultados desde los talleres
y generando las conclusiones.

16 Elaborar una página web, un documento escrito y Septiembre Docente-Asesor-Estudiantes

un resumen)

17 Elaborar y entregar el informe, Septiembre Docente

18 Visita de Experto para sacar conclusiones sobre Octubre Docente- Asesor

resultados

19 Revisión del resumen y conclusiones Octubre Docente-Asesor

20 Exposición del proyecto por parte de los Noviembre Estudiantes-Docente

estudiantes y la ponencia por del docente para
exposición ONDAS

10. ¿Cuál es la pregunta de investigación o el problema aprobada por el equipo pedagógico Ondas Caldas y en

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN O PROBLEMA APROBADA:

LINEA TEMATICA DE INVESTIGACIÓN EN LA QUE SE INSCRIBE LA PREGUNTA O EL PROBLEMA:

CULTURA SOCIEDAD Y DEMOCRACIA

qué línea de investigación se inscribe?

CULTURA SOCIEDAD Y DEMOCRACIA

Éxitos y buen trabajo.

Elaboró formato Aprobó formato

AP: Erika Andreina López Rudas CP: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez