PRESENTACIÓN

Con la entrada en vigencia de la Constitución Política de Colombia en el año de 1991, se

generaron diferentes cambios conceptuales, teóricos, prácticos e institucionales en el Estado
colombiano, es así, que se desarrolló un Estado Social de Derecho fundado en el respeto de la
dignidad humana, la solidaridad, el trabajo y la prevalencia del interés general, que ha traído como
consecuencia el desarrollo no solo de nuevos principios, valores y derechos, sino a que ha generado
diferentes cambios institucionales y el surgimiento de nuevos mecanismos no solo de participación,
sino de protección efectiva y eficaz de las diferentes clases de derechos, por ello es vital incluir la
enseñanza del derecho constitucional en las diversas áreas del conocimiento, todo en articulación con
el PEI, entregando herramientas necesarias en un proceso de formación integral.

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

Mediante la profundización en materias del área, las diferentes facultades y programas de la

Universidad Santiago de Cali, proporcionan al estudiante la información y los conocimientos
indispensables, para desempeñarse con propiedad, desde su campo de formación, en los procesos
académicos como proponente, colaborador o ejecutor. El futuro profesional es dotado de un
adiestramiento calificado en los aspectos relativos al ejercicio de la profesión en diferentes esferas,
como la filosofía de la administración a nivel público y privada, el liderazgo a nivel institucional y
comunitario, mediante el conocimiento profundo de los aspectos fundamentales de toda la teoría y
práctica del derecho mercantil; como valor agregado es posible hacer uso de las TIC, como
herramienta pedagógica, lo que además de flexibilizar el proceso de formación, permite familiarizar al
alumno con las nuevas tecnologías, ineludibles en el contexto actual y pilares del futuro cercano.

MISIÓN INSTITUCIONAL:

La Universidad Santiago de Cali, asume y desarrolla con criterios de responsabilidad social y rigor
académico, el servicio público de la educación superior, fundamentado en la flexibilidad y la calidad,
con el propósito de contribuir a formar ciudadanas y ciudadanos de las más altas calidades
intelectuales, profesionales y éticas. Para ello, incorpora reflexivamente los aportes humanísticos,
artísticos, científicos y tecnológicos en la formación integral de sus estudiantes. Fomentar el respeto a
las expresiones culturales en sus más diversas manifestaciones. Estimula la integración con las
comunidades de todo tipo y valora las distintas clases de conocimiento. Se compromete con la
formación y el respeto en los derechos humanos, la preservación del medio ambiente y su
biodiversidad. Todo lo anterior, para la construcción de una sociedad más justa, solidaria y
democrática, garantizando la participación pluralista de sus estamentos en el cogobierno y teniendo a
éste, como el fundamento de la gestión básica de la universidad, para el logro de su misión
institucional.

OBJETIVOS:
 OBJETIVO GENERAL:

Acercar al estudiante a la realidad política y social del país, por medio del estudio de la Constitución
Política de Colombia, desarrollando en el estudiante las aptitudes necesarias para que comprenda
sus deberes y derechos y la forma de garantizarlos por medio de las respectivas acciones que para
ese fin se han implementado; presentando la organización y la estructura del Estado como
componente principal del modelo político colombiano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Conocer los diferentes momentos de la historia socio-política que han desembocado en la

Constitución Política de 1991.

2. Permitir al estudiante un acercamiento con el derecho constitucional.

3. Conocer y comprender los derechos fundamentales, los derechos sociales económicos y

culturales y los derechos colectivos y del ambiente y su forma de protección.

4. Conocer la organización del estado colombiano, diferenciando las ramas del poder
público, y las funciones y principios que rigen las actuaciones de las entidades públicas del
estado colombiano.

5. Identificar el modelo del Estado colombiano.

6. Evaluar la importancia da división del poder público

7. Entender las funciones de los diferentes órganos que conforman la estructura del Estado.

8. Evaluar los requisitos legales para acceder a la función pública.

9. Conocer los mecanismos de reforma constitucional.

10. Conocer los procesos de control constitucional.

11. Analizar el sistema electoral vigente.

12. Conocer el régimen constitucional económico del país.

JUSTIFICACIÓN:
El estudio de la Constitución Política de 1991, hace parte de la formación integral que requiere el
estudiante en el estado contemporáneo, el conocimiento de las diferentes clases de derechos y la
posibilidad de ejercer formas efectivas e inmediatas de protección de esos derechos conforman un
sinnúmero de posibilidades que el estudiante debe estar en capacidad de desarrollar en su vida
académica y laboral; del mismo modo, el acercamiento con las diferentes instituciones de la
estructura del estado colombiano permiten el desarrollo de aptitudes criticas acerca de la realidad de
nuestro país, de esta forma, se intenta que el estudiante analice, no solo las diferentes formas de
organización estatal, sino que comprenda sus funciones y logre obtener un plano general de la
situación política, económica y social de la sociedad.
La intención del curso es capacitar al disciente con una formación jurídica integral en el campo del
Derecho Constitucional, suministrándole los elementos jurídicos necesarios para su ejercicio
profesional, incentivándolo también a tomar conciencia crítica, con poder de decisión, planificador,
organizador, capaz de tomar iniciativas en los diferentes campos, con una sólida formación jurídica,
capacitándolo para su desenvolvimiento en las demás materias jurídicas del Pénsum.

ARTICULACIÓN DEL CURSO CON

Este curso se correlacionará con los propósitos del componente y el área, que es, contribuir al
fortalecimiento del pénsum académico o diseño curricular, hacer más atractivos los programas
inscritos en las diferentes facultades, pero sobre todo, se contribuye desde cada programa con el
mejoramiento y profundización de los conocimientos básicos y específicos, que en conjunto con todos
y cada uno de los cursos del semestre, de los diversos componentes, de sus áreas específicas y
humanística y en general de los contenidos de los programas, dará como resultado, el poder contribuir
positivamente con la sociedad, al tener la plena posibilidad de entregar a la comunidad local, regional,
nacional e internacional, unos profesionales debidamente instruidos y capaces de prestar su concurso
a las diversas áreas del conocimientos.

Igualmente se nutrirá de otros cursos que le son afines, como son todas las asignaturas de contenido
jurídico y de todos los demás cursos, seminarios y prácticas de los componentes del programa.´Este
curso fortalece la formación del alumno en el sentido de hacerlo competente para el ejercicio de la
profesión, en forma integral, pues conociendo la realidad comercial del país a nivel normativo puede
dirigir procesos de mejoramiento y será eficaz en su desempeño profesional de acuerdo al campo de
formación.

Todo lo anterior estará articulado con el diseño curricular de los programas en general y las
decanaturas, de acuerdo a los ejes temáticos transversales, los principios generales y específicos, los
núcleos problemáticos de los programas analíticos y demás asuntos del currículo de cada programa.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL CURSO:

 En cuanto a saber: el estudiante reconocerá todos los elementos concernientes a

la cátedra de Constitución Política en términos generales y específicos de todas las
áreas y componentes de la disciplina, teniendo como objeto todo el contenido
curricular del programa, cuya condición será la optimización de un saber amplio
y apropiado, con habilidades interpretativas, argumentativas y propositivas, de cara
a la prestación de un mejor servicio a la sociedad local, nacional e internacional.

 En cuanto al ser: el estudiante será una persona íntegra, en los aspectos moral,
ético y profesional, cuyo objeto de conocimiento ya no es sólo el currículo
concerniente al programa, sino todo lo relacionado a la formación ontológica y
axiológica como ser humano, cuya condición no puede ser otra que
la profundización en esos mismos saberes humanísticos integrales que lo
harán un mejor ser.

 En cuanto al saber hacer: el estudiante podrá desempeñarse debidamente en el

ejercicio profesional y su objeto será principalmente el ejercicio del liderazgo y
proposición y tramitación de iniciativas, es decir, trabajar en la solución de conflictos
de toda índole, sin ninguna discriminación, y del mismo modo podrá desenvolverse
con propiedad como director, asesor o como funcionario en entidades públicas o
privadas, industriales, comerciales, prestadoras de servicios, educativas, sociales,
 comunitarias o donde se desarrollen programas de mejoramiento administrativo e
institucional, pero su condición siempre será el actuar con responsabilidad,
honradez, pulcritud y sobre todo, con sapiencia y eficiencia para un desempeño
eficaz, haciendo ya uso de esas mismas habilidades interpretativas, argumentativas
y propositivas. Además manejará adecuadamente las Tic´s como herramienta de
apoyo en procesos investigativos y en el desempeño profesional.

CONTENIDO

1. Introducción al Derecho Constitucional.

1.1. Concepto de Constitución

1.2. Clasificación de los conceptos

1.3. El poder constituyente

2. El Estado.

2.1. Elementos del Estado

2.2. La Soberanía

2.3. El Estado Social de Derecho

3. La Constitución Política de 1991.

3.1. Los Principios fundamentales y carta de derechos

3.2. La Constitución económica

3.3. La Reforma Constitucional

4. Principios de la Organización estatal.

4.1. Principios Generales

4.3. Las ramas del poder público

4.4. La Función Pública

5. Las acciones y las actuaciones excepcionales del Estado.

5.1. Acciones para el Control de Constitucionalidad

5.2. Acciones para la protección de los derechos fundamentales

5.3. Los estados de excepción

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

1. Actividades con acompañamiento:

1.1. Conferencia virtual

1.2. Exposiciones de los estudiantes

1.3. Lecturas complementarias

1.4. Talleres

1.5. Resolución de casos

2. Trabajo independiente de los estudiantes:

2.1. Trabajos individuales

2.2. Trabajos en grupo

2.3. Consultas bibliográficas y cibergráficas

2.4. Asistencia a seminarios, congresos, simposios, conferencias y otros eventos

2.5. Investigaciones con el apoyo de las Tic´s

Todo lo anterior en horarios flexibles acordados y principalmente escogidos por los

estudiantes, pero debidamente tutoriados, de acuerdo a los planes y cronogramas de
trabajo.

EVALUACIÓN

Realice la prueba inicial, si la aprueba mínimo con un 60%, habrá superado

el curso. Si no la supera, deberá cursar las cinco unidades, al final de cada
una responderá unas preguntas de control (intentos ilimitados) que le
 permiten acceder a la unidad siguiente, terminadas las cinco unidades
presentará la prueba final para lo cual dispondrá de dos intentos.
RECURSOS:

 Recursos humanos: todo el personal directivo y administrativo de la universidad, pero

en especial las decanaturas, las direcciones de programa, las jefaturas de
componente, los grupos docentes de estudio y los semilleros de investigación

 Recursos institucionales: todas las dependencias de la

universidad, directivo, administrativo y operativo, como también las externas que
tienen alguna relación directa o indirecta con nuestra institución, ya sean de carácter
local, regional, nacional o internacional.

 Recursos tecnológicos: el Internet, la plataforma virtual, el video beam, los

computadores, el teléfono y otros.

 Recursos didácticos: el ambiente virtual de aprendizaje, las salas de Internet, la

cibergrafía, los espacios de las instituciones con las que la universidad tiene
convenios y espacios en los cuales los estudiantes realizan sus prácticas
 BIBLIOGRAFÍA

 ÁMBITO JURÍDICO. Bogotá: LEGIS EDITORES S. A. 1998 – 2010.
 Apuntes de Derecho Constitucional Colombiano. Orlando García-Herreros Salcedo.
Fondo de publicaciones Universidad Sergio Arboleda. 2001.
 Compendio de derecho Constitucional. Jorge Pérez Villa. Grupo Editorial
Leyer.1998.
 CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA. Bogotá: LEGIS EDITORES S.A. 2010.
 CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA. Bogotá: EDITORIAL LEYER. 2009.
 Derecho Constitucional Colombiano. Jacobo Pérez Escobar. Editorial Temis. 2004.
 Derecho Constitucional Colombiano. Diego Younes Moreno. Editorial Legis. 2001.
 Estructura del poder público en Colombia. Libardo Rodríguez R. Editorial Temis S.A.
1998.
 GACETA JURISPRUDENCIAL. Bogotá: EDITORIAL LEYER. 1999 – 2009.
 Introducción al Derecho. Marco Gerardo Monroy Cabra. Editorial Temis 2003.
 La Constitución de 1991: ¿Un pacto político viable? Compilador John Dugas.
Universidad de los Andes. Departamento de Ciencia Política.
 REVISTA JURISPRUDENCIA Y DOCTRINA. Bogotá: LEGIS EDITORES S. A. 2002
– 2009.
 REVISTA LEGISLACIÓN. Bogotá: LEGIS EDITORES S. A. 2001 – 2009.
 Teoría Constitucional e Instituciones Políticas. Vladimiro Naranjo Mesa. Editorial
Temis. Octava Edición.
 CIBERGRAFÍA

 www.presidencia.gov.co
 www.mineducacion.gov.co
 www.derechos.org
 www.contraloriagen.gov.co
 www.defensoria.org.co
 www.procuraduria.gov.co
 www.banrep.gov.co
 www.lablaa.org/blaavirtual
 www.derechocolombiano.com
 www.personeriabogota.gov
 www.minhacienda.gov.co
 www.secretariasenado.gov.co
 www.corteconstitucional.gov.co
 www.cortedecerca.com.co
 www.dafp.gov.co
 www.alcaldiadebogota.gov.co
 www.notinet.com.co
 www.legis.com.co
 www.ramajudicial.gov.co