Boletín Agosto 20, 2018,

Nº 2 Año 10
Editorial 2 Año 10

Psicología 11,318
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ESTIMADO LECTOR, En los próximos años la inteligencia artificial permitirá automatizar cada vez más tareas. Al-
gunos empleos desaparecerán; como sucedió con los conductores de carruajes, faroleros o ascensoristas y como
Positiva puede suceder en el futuro con choferes, cajeros o telefonistas. Muchas profesiones no desaparecerán pero cam-
biarán sus formas de trabajo regularmente y en períodos cada vez más cortos debido al continuo cambio tecno-
lógico. Los profesionales tendrán que "reaprender" continuamente; y de la velocidad y calidad con que reaprendan
dependerán sus oportunidades laborales. El actual paradigma formativo "aprendo luego aplico" basado en apren
der el 75% de lo necesario para la vida profesional, en el 25% inicial de la vida ya no será funcional. La actividad
profesional y el aprendizaje se desarrollarán cada vez más en paralelo creando un nuevo paradigma formativo de
Grande es aquel que para "aprendo y aplico, aplico y aprendo". Crear, internalizar y aplicar conocimiento serán mecanismos integrados,
inse parables y que se retroalimentarán mutuamente. Los ciudadanos que no puedan acceder a mecanismos de re-
brillar no necesita aprendizaje constante estarán en serio riesgo de exclusión económica y social. Bien sabemos en este Boletín que
apagar la luz crear estos mecanismos de re-aprendizaje es el gran desafío en el siglo XXI. Requiere diseñar sistemas dinámicos,
capaces de renovar constantemente sus contenidos y que sean accesibles económica y logísticamente a ciu-
de los demás. dadanos de distintas edades y ocupaciones, quienes deberán reaprender mientras trabajan. Estimado Lector, en
este nuevo mundo, el conocimiento no residirá solo en universidades y bibliotecas. Los mecanismos sociales de
reaprendizaje tendrán que brindar acceso a mentores, redes de pares, conocimiento experiencial en los lugares de
trabajo, medios de comunicación y otras fuentes. La tarea exige respuestas a la par del avance tecnológico.
Hagamos conciencia de este devenir, a fin de ser personas con habilidades saludables y auto-competentes.
Muchas Gracias por su Confianza.
Editor: Psicólogo Luis Alberto García Próxima Edición, Nº 3 Año 10, Septiembre 3 del 2018

de vista para fomentar la cohesión y aprovechar las buenas ideas.

4 claves del Liderazgo Positivo 4.- Identificar las oportunidades: y convertir los retos en nuevas
posibilidades, transformando los problemas en ventajas y las barreras
DocCenter. Agosto 13, 2018. No sólo un buen dis- 2.- Compartir una visión positiva: esta pers- en soluciones positivas. Por ejemplo, se escucha una queja y se pro-
curso o la expresión eficaz de autoconfianza son pectiva debe ser clara, audaz y simple para pone una reunión informal para generar nuevas ideas y caminos para
suficientes para lograr ejercer un liderazgo posi- que todo el mundo en la organización la pueda resolverla, que terminen desembocando en innovación y motivación
tivo. Para mover al equipo en la dirección correc- entender y sea capaz de organizarse alrede- para el equipo.
ta es necesario: dor de ella. También tiene que ser adecuada a El liderazgo positivo es una forma de trabajar, relacionarse con los de-
1.- Hacer de la cultura de empresa una los retos a los que es preciso enfrentarse y es- más y comunicarse en la que las acciones prevalecen sobre las deci-
prioridad: compartir los valores y principios en tar alineada con la dirección a seguir. El lide- siones, las oportunidades son la realidad detrás de los problemas, los
que ésta se basa es tan importante como tra- razgo positivo se verá reforzado si el compartir desafíos se entienden como una forma de aprender en el día a día.
bajar por lograr un ambiente libre de negatividad esta visión no es una actividad ocasional sino
y un entorno de trabajo lleno de energía y op- que se lleva a cabo todos los días de formas
timismo. Es la mejor forma de lograr el equilibrio distintas. “Lo que apreciamos, se aprecia”
y aumentar el rendimiento individual de las per- 3.- Fomentar la participación: es esencial Este principio, aparentemente sencillo, tiene un gran impacto en
sonas. Aquí, Aquí, el liderazgo positivo resulta que cada persona en la organización com- DocCenter.
nuestra felicidad Agosto
y en 1, 2018. relaciones
nuestras Este principio,con los aparentemente
demás. sencillo,
Psicólogo Luis Alberto García. Editor tiene
esencial para luchar contra las adversidades que prenda la forma en que pueden contribuir a es- El aprecio no sólo reconoce las cualidades que ya existen, sino quecon
un gran impacto en nuestra felicidad y en nuestras relaciones las
En la Era de la Colaboración los demás.
el día a día puede traer, a través de la creación ta visión que se ha compartido con ellos. Re- nutre y lasElpotencia.
aprecio noEsta sólo es reconoce
la base las decualidades que ya existen,
una metodología muy
de un sentimiento de pertenencia a un equipo sulta clave que el líder sepa escuchar y ponga sino que las
poderosa, nutre y las potencia.
la lndagación Apreciativa Esta es la baseInquiry),
(Appreciative de una metodología
desarrollada
ganador. atención al enfoque y propósito de cada punto muy
por elpoderosa,
Dr. David la lndagación
CooperriderApreciativa (Appreciative
de la Universidad Inquiry),
de Case desa-
Western
rrollada
Reservepor el Dr. La
en EUA. David Cooperrider
Indagación de la universidad
Apreciativa de Case como
surgió originalmente Wes-
tern Reserve en EUA.
una herramienta para la consultoría organizacional y hoy en día tiene
Los fracasos son el aprendizaje para lograr el éxito La Indagación Apreciativa
implicaciones en muchossurgió ámbitos, originalmente
desde la vida familiar hasta el
como una herramienta para
desarrollo comunitario y la planeación la consultoría orgaurbana. La Indagación
DocCenter. Agosto 14, 2018.
Aunque no nos acorde- nos animaban a continuar y a nadie se le ocu- nizacional y hoy en día tiene implicaciones en en indagar o investigar
Apreciativa consiste, como su nombre sugiere,
mos, aprender de los errores ha formado siem- rría criticarnos por tantas caídas y cuando han muchos ámbitos, desde la vida familiar hasta
desde una postura de aprecio. Se trata de tener curiosidad y hacer
pre parte de nuestra vida desde el inicio. Re- pasado los años , nos hemos convertido en adul el desarrollosobrecomunitario
preguntas lo que yestá la planeación
bien en las urba-organizaciones y en las
cuerda, cuando empezamos a dar nuestros pri- tos y queremos iniciar un proyecto por nuestra La Indagación Apreciativa consiste,
personas. Tradicionalmente, cuandocomo su
un consultor llega a una empresa
meros pasos caímos muchas veces hasta con- cuenta a las primeras de cambio que las cosas nombre sugiere, en indagaro odetectar
investigar desde
su función es diagnosticar cuáles sonuna lospostura de aprecio.
problemas, qué es
seguir mantenernos de pie y sin embargo una y no salen con éxito, en la mayoría de los casos Se trata de tener curiosidad y hacer preguntas sobre lo que está bien
lo que se está haciendo mal, para después proponer maneras de
otra vez nos levantábamos para volver a inten- contamos con tan poco apoyo y se nos cues en las organizaciones
corregirlo. Esta forma yde en proceder
las personas. pareceTradicionalmente,
ser la norma en cuando un
nuestra
tarlo hasta que al final conseguíamos andar so- tiona nuestra “ idea” ¿Acaso no es otro aprendi- consultor llega a una
cultura, bien sea en laempresa
escuela,suenfunción la casa, esen diagnosticar
un equipo odeportivo,
detectar
los con la satisfacción y alegría de todos los zaje? cuáles son los problemas, qué es lo que se está haciendo mal, para
estamos acostumbrados a observar qué está mal para poder arreglarlo
que nos rodeaban , y yo me pregunto ¿ porqué Ningún logro importante se consigue al primer después
y mejorar. Si nuestro hijo llega con notas de 6,8 en tres materias ypa-
proponer maneras de corregirlo. Esta forma de proceder un
en aquel aprendizaje con tantos errores todos intento, hacen falta muchas equivocaciones pa- rece
5.7 en ser la norma en nuestra
matemáticas, ¿sobrecultura, qué bien sea en la primero?
comentamos escuela, en Muyla
ra conseguir el objetivo deseado, solo que úni- casa, en un equipo
probablemente deportivo,
le diremos estamos
“¡¿por qué acostumbrados
tienes una nota a observar
tan bajaqué en
camente nos quejamos en el resultado final, sin está mal para poder arreglarlo y mejorar.
matemáticas?!”.
tener en cuenta que para llegar a este punto se Si nuestro hijo llega
Nuestra lógica suelecon sernotas
que de lo 6,8
queenyatres vamaterias
bien noy necesita
un 5.7 entanta
ma-
han dejado atrás multitud de equivocaciones y temáticas, ¿sobre qué comentamos primero? Muy probablemente le
atención, que hay que enfocarse en los puntos débiles. Esta
cambios de dirección, ya que no todas las per- diremos “¡¿por qué tienes una nota tan baja en matemáticas?!”.
perspectiva parte de una visión de déficit: observar qué falta o qué no
sonas nacen sabiendo hacia donde quieren diri- Nuestra lógica suele
se está haciendo bienser quepoder
para lo que ya va
hacer bien noy necesita
cambios funcionartanta aten-
mejor. La
gir su vida. ción, que hay que enfocarse en los puntos débiles. Esta perspectiva
Indagación Apreciativa (y otras metodologías “emparentadas” con ella,
Es cierto que tenemos que aprender de los erro parte
como de el una visión
trabajo de déficit:
centrado enObservar
soluciones) qué propone
falta o qué unano perspectiva
se está ha-
res, pero no solamente hay que contar con “Do ciendo bien para poder
diferente: empezar por lo hacer
que yacambiosfunciona,ypor funcionar
lo que ya mejor. La Inda-
está bien, por
ña Paciencia “, además de ser constantes nos gación Apreciativa (y otrascomometodologías “emparentadas” con ella, yco-
lo que hay que preservar, punto de partida para el desarrollo la
deben aportar experiencias y conocimientos pa mo el trabajo centrado
transformación en soluciones)
de las relaciones, propone
las familias y lasuna perspectiva dife-
organizaciones..
ra no seguir cometiéndolos, cuando somos cons rente: empezar por lo que ya funciona, por lo que ya está bien, por lo
cientes de nuestros errores tenemos que pen- que hay que preservar, como punto de partida para el desarrollo y la
sar en dar un enfoque distinto, pues si quere- transformación de las relaciones, las familias y las organizaciones.
mos obtener un resultado diferente o cambia- El aprecio no sólo reconoce las cualidades que ya existen, sino que las
mos de estrategia o seguiremos cometiendo los nutre y las potencia. Esta es la base de una metodología muy pode-
mismos errores. ref: aprendercompartiendo.com rosa, sobre lo que está bien en las organizaciones y en las personas. 

cos. En la realidad de hoy, estos grupos cumplen

DESCONECTARSE, el nuevo evangelio contra el exceso digital
DocCenter. Agosto 15, 2018. Expertos y organizaciones lla-
man la atención sobre la necesidad de pausar el frenesí
tecnológico. El discurso de las bondades de la tecnología
lo conocemos bien: internet y los dispositivos móviles
abrieron puertas que hace medio siglo lucían inalcan-
zables, con acceso prácticamente ilimitado e instantáneo
a la información, a nuestros contactos y al entreteni-
miento. Pero esta historia tiene un lado B, un universo
paralelo en el que sus efectos secundarios empiezan a
causar problemas y en el que han aparecido voces que
promueven un nuevo evangelio: la Desconexión.
Se trata de un decálogo con el que invita a los usuarios a
tener un uso saludable de la tecnología mediante activi-
dades como excursiones, charlas cara a cara con los se-
res queridos y el disfrute del silencio. Aunque The Natio-
nal Day of Unplugging (Marzo 14) es su recurso más
visible, la idea de que las personas consigan reservar un
tiempo sagrado para sí mismas, por fuera del mundo vir-
tual, es una de sus luchas constantes y la promueven co-
mo una necesidad diaria o, al menos, semanal.
Tanya Schevitz, vocera de Reboot, le dijo a EL TIEMPO
que el proyecto nació cuando se dieron cuenta de que “la
gente ya no sabe cómo entablar conversaciones al azar
en un café o una parada de bus porque su atención está
siempre puesta en sus celulares. Nos hemos convertido
en una sociedad que está conectada 24/7 y quisimos
ayudar a las personas a retomar el control que la tecno-
logía les estaba arrebatando”.
En paralelo, está Digital Detox, que se dedica a promover
retiros para que la gente se ‘desintoxique’ del bombardeo
digital, con el lema ‘desconectarse es reconectarse’; el
Programa Desconect@ en Barcelona, fundado por el ex
empleado de Google Tristan Harris, quien, después de
años trabajando para mantener conectada a la gente,
hoy promueve la creación de aplicaciones que nos
ayuden a limitar el uso de nuestros dispositivos electroni-
una función parecida a la de los apóstoles: Ofrecer
soluciones al malestar espiritual del mundo. Según
la consultora Flurry, en el mundo hay unos 300 millo-
nes de adictos a sus teléfonos celulares.
Y siguen apa-
reciendo tras- En Francia:
tornos que me Hay derecho a desconectarse.
recen el análi-
sis de las cien En Empresas: Toda conexión
cias médicas, electrónica solo en horario
como el “phan laboral.
tom pocket-vi-
bration síndrome” (síndrome del bolsillo vibrante),
que lleva al usuario a revisar constantemente su
teléfono ante la falsa sensación compulsiva de sentir
que vibra, o el conocido Fomo (‘Fear Of Missing Out’
o miedo a perderse de algo), definido como la an-
gustia que lleva a los usuarios a sentir que, al no es-
tar conectados, están dejando de hacer parte de al-
go importante. ref: www.eltiempo.com

Economía del Comportamiento
Premio Nobel de Economía 2017-2018
DocCenter. Agosto 16, 2018. Richard H. Thaler ha incor-
porado los conceptos de la psicología para analizar el
proceso de toma de decisiones económicas.
Explorando las consecuencias de una racionalidad li-
mitada, las preferencias sociales y la falta de auto-
control, Thaler ha mostrado cómo estos estados psi-
cológicos humanos afectan sistemáticamente a las
decisiones que tomamos en la economía individual,
así como a los mercados exteriores.
Thaler desarrolló la teoría de la contabilidad mental,
explicando cómo la gente simplifica la toma de de-
cisiones financieras mediante la creación de cuentas
separadas en sus mentes, centrándose en el impacto
estrecho de cada decisión individual en lugar de su
efecto global. También mostró cómo la aversión a las
pérdidas puede explicar por qué las personas valoran
el mismo artículo más positivamente cuando lo po-
seen que cuando no lo tienen. Thaler, además, fue
uno de los fundadores del campo de la financiación
conductual, que estudia cómo las limitaciones cogni-
tivas influyen en los mercados financieros.
Pero la investigación teórica y experimental de Thaler
sobre la imparcialidad ha sido determinante para con-
seguir el galardón. Mostró cómo las preocupaciones
por la equidad de los consumidores pueden impedir
que las empresas suban los precios en períodos de
alta demanda, pero no así en tiempos de aumento de
los costes. Thaler y sus colegas idearon el juego del
dictador, una herramienta experimental que se ha uti-
lizado en numerosos estudios para medir las acti-
tudes hacia la equidad en diferentes grupos de perso-
Aspectos Positivos del rechazo
Todos, o casi todos, más o
DocCenter, Agosto 17, 2018.-
menos comprendemos el rechazo y, entendemos el
término, más no lo aceptamos fácilmente. Cuando al-
guien ha sido rechazado, significa que ha sido ex-
cluido de forma deliberada de una relación personal
o de un grupo social. Absolutamente, todos los seres
humanos hemos sido rechazados en algún punto de
nuestras vidas, de una u otra forma.
Un postulante laboral ha solicitado empleo en una
empresa, y a pesar de haber superado exitosamente
una serie de pruebas y entrevistas, al final le han
informado que: “No ha sido seleccionado”. Él, no de-
ja de sentir que lo han rechazado a pesar de que le
han dicho que es muy buen candidato.
Una cosa positiva del rechazo es que nos obliga a
replantear nuestros objetivos y a superarnos.
No es fácil enfrentar los “No’s”, mucha gente se los
toma muy mal, y es natural. A nadie nos gusta es-
cuchar: “No te podemos aceptar en esta Empresa”,
o, “Me caes muy bien pero creo que esto no resulta-
ría”, o “No le podemos otorgar el crédito a su empre-
sa porque no cumple con todos los requisitos”.
Cuando nos topamos con este tipo de negativas, po-
demos hacer dos cosas: Frustrarte o Hacer reajustes
Si Reajustas, entenderás que ese rechazo nos man
da señales de que debemos hacer algo que no había
Psicólogo
LUIS ALBERTO GARCIA
Con más de 30 años de trayectoria profesional, tanto en la
clínica, educativa y contextos laborales, ha generado en-
señanza y experiencia ante entornos grupales y de equi-
pos de trabajo.
En psicología clínica ejerció estudios de casos individua-
lizados en coordinación con diseños médico-hospitalarios.
Desarrolló asesorías de renovación educativa y nuevas
dinámicas para fortalecer el aprendizaje.
Con el soporte de la Psicología Positiva y el auge de nue-
vas tecnologías, se adentra en la remodelación de acti-
tudes, centrándose en el manejo de los talentos labora-
les. Forma parte en programas de Liderazgo, programas
de alto desempeño, con visión sobre las organizaciones
saludables. Desarrolló diversas presentaciones en em-
presas y formó parte de jornadas, paneles y eventos de
estudio organizacional
En su expertis como Psicoterapeuta lleva más de tres
años ejecutando el Programa Dual Flow con logros en la
superación y desarrollo personal.
Agradecen recibir el Boletín Edición anterior: N 1 Año 10. Agosto,6, 2018
- FLORENCIA DENEGRI. Psicóloga. Analista en Comportamiento Laboral. Metroil. Lima, PERU.
- MISAEL DAVALOS. Jefe Administrativo Flexiplast - Empaques Flexible. Quito. ECUADOR.
- REYNA AMPUERO. Encargada Remuneración y Personas. Agroindustrias Chile. Ltda. Santiago. CHILE.
- EDWIN PEREZ. Encargado de RRHH. Empresa Pública Metropolitana de Agua Potable. Quito. ECUADOR
- GABY MARTINEZ. Asistente en Test y Evaluaciones Psicología. Universidad Científica del Sur. Lima. PERU.
Boletín Psicología Positiva se envía exclusivamente a correos electrónicos de referencia comprobada.
Nuevas suscripciones, aportes y opiniones: Teléfono 232326594 Santiago. Chile. Suspensión de la propuesta a: doctorgarcia2017@gmail.com
nas en todo el mundo.
Thaler también ha arrojado luz sobre la vieja obser-
vación de que los propósitos de Año Nuevo pueden
ser difíciles de mantener. Mostró cómo analizar los
problemas de autocontrol usando un modelo plani-
ficador-hacedor, que es similar a los marcos que los
psicólogos y los neurocientíficos usan ahora para
describir la tensión interna entre la planificación a lar-
go plazo y el hacer a corto plazo.
Sucumbir a la tentación a
corto plazo es una razón
importante por la cual nues
tros planes para ahorrar
para la vejez, o para tomar
decisiones saludables de
estilo de vida, a menudo
fracasan. En su trabajo
aplicado, Thaler demostró
cómo los pequeños estí-
estímulos o “empujoncitos'
(“nudging”, término que
acuñó él mismo) puede ayudar a las personas a ejer-
cer mejor autocontrol al ahorrar para una pensión,
así como en otros contextos.
En definitiva, las contribuciones de Richard Thaler
han construido un puente entre los análisis econó-
micos y psicológicos de la toma de decisiones indi-
viduales. Sus hallazgos empíricos y sus ideas teó-
ricas han sido fundamentales para crear un nuevo
campo de la economía del comportamiento que se
está expandiendo rápidamente y que ha tenido un
profundo impacto en muchas áreas de la investiga-
ción y política económica. ref: muyinteresante.es
mos hecho, o que debemos cambiar alguno de los ar-
gumentos, o dejar de hacer o decir algo que nos per
judica y que provoca el rechazo.
En términos generales, debemos tomar el rechazo
como una experiencia que nos ayude a mejorar y a su
perarnos.
El rechazo nos ayuda a tener
mayor claridad de ideas.
Después de ser rechazados,
podremos darnos cuenta que
quizá tenemos que reorientar
nuestras metas, o plantear
nuestra propuesta de otra for
ma. Un rechazo nos indica que debemos ser más
empáticos, que hemos de ponernos en los zapatos de
la persona de quien estamos buscando aprobación.
La mayoría de los emprendedores de exitosa han sido
rechazados muchas veces antes de lograr sus obje-
tivos. El mismo Steve Jobs fue despedido de Apple en
su primera etapa con el Macintosh.
El rechazo es un balde de agua fría que nos obliga a
ponernos a pensar porqué queremos alcanzar tal o
cual meta. Nos pone a evaluar si realmente es impor-
tante nuestro objetivo, o si solo queremos alcanzarlo
por vanidad, o para ganar el reconocimiento de una o
varias personas.
Cuando analicemos internamente las verdaderas ra-
zones por las que queremos algo, nos daremos cuen-
ta si solo tratamos de lograr la aceptación de una per-
sona, de un grupo o de una empresa; y también po-
demos darnos cuenta si lo que queremos realmente
es algo material, como el dinero o algún objeto en par-
ticular.
Escucha aquí como triunfó Morgan Freeman a pesar
de los repudios que sufrió.
“Que el pez más fuerte es el que puede
nadar contra corriente”.
La gente no incrementa su fortaleza cuando todo está
a su favor, cuando no tiene competencia, cuando na-
die le cuestiona o no se ve exigida a superarse. Solo
crece cuando se ve obligada a hacer frente a lo ines-
perado, a lo indeseable, a salir de su zona de confort.
Ante la adversidad, vemos cómo el rechazo nos obli-
ga a mostrar lo habilidosos, ingeniosos o lo fuertes
que somos, solo así es como cada uno puede demos-
trarse a sí mismo de lo que realmente está hecho. 
Noticias Positivas
Del 6 al 18 de Agosto, 2018
Dar la mano a otra persona alivia su dolor
PNAS.- Dar la mano a una persona que sufre sincroniza la res-
piración, la frecuencia cardiaca y las ondas cerebrales de ambas,
al mismo tiempo que alivia su dolor, según un estudio. El toque
interpersonal puede difuminar las fronteras entre uno mismo y el
otro. El simple hecho de tomar las manos de otra persona que
sufre no sólo sincroniza la respiración y la frecuencia cardiaca de
las dos personas, sino también sus ondas cerebrales, ha descu-
bierto una investigación. El estudio, realizado por investigadores
norteamericanos e israelíes, demuestra también que cuánto más
empáticos somos con la persona que sufre y más tiempo tene-
mos sus manos entre las nuestras, menos intenso es su dolor.
Los resultados se publican en PNAS. Según explica el investi-
gador principal, Pavel Goldstein, en un comunicado de la Univer-
sidad de Colorado Boulder, en la sociedad actual cada vez recu-
rrimos menos a las interacciones físicas con otras personas, pero
este estudio pone en evidencia la importancia del contacto físico
para la comunicación e incluso el alivio del dolor. Esta investiga-
ción se suma a otras investigaciones relacionadas con la sincro-
nización interpersonal, que permite a las personas establecer una
simbiosis física entre ellas. El propósito de estos estudios es co-
nocer mejor la sincronización de las ondas cerebrales en un con-
texto de dolor. La nueva investigación ha descubierto el papel
analgésico que la sincronización cerebral puede aportar por el
mero hecho del contacto físico entre dos personas.
El cerebro no es sólo materia
tendencia21.com.- El cerebro no es sólo materia, ya que es ca-
paz de generar espiritualidad, un concepto más amplio que el de
religión. La espiritualidad es la conciencia de la segunda realidad
o consciencia límbica, dominante en la humanidad primitiva y
compartida con el reino animal. Es una facultad mental más, co-
mo la inteligencia o el lenguaje, una proyección de lo que genera
el cerebro, que puede o no conducir a la religión. A la pregunta
de si el cerebro es sólo materia, tengo que responder claramente
que no. Experimentos realizados no hace mucho tiempo confir-
man que cuando se estimulan eléctrica o electromagnéticamente
ciertas regiones cerebrales conocidas como el sistema límbico, o
si quieren el cerebro emocional, se producen en el sujeto experi-
mental experiencias espirituales e incluso experiencias místicas,
que a mi entender son las experiencias espirituales más intensas.
A mi juicio, esto es de enorme importancia, porque significa que
el cerebro, compuesto de materia consistente en células nervio-
sas, sus conexiones y las sustancias químicas que actúan como
neurotransmisores, ese cerebro también es “espíritu” capaz de
generar espiritualidad. En el estudio de Francisco Rubia, a través
de su libro “El cerebro espiritual”, define la espiritualidad como “El
sentimiento o impresión subjetiva de alegría extraordinaria, de
atemporalidad y de acceso a una segunda realidad que es expe-
rimentada más vívida e intensamente que la realidad cotidiana y
que está producida por la hiperactividad de estructuras del
cerebro emocional”.
El rendimiento cognitivo de la mujer es mayor
en sociedades igualitarias
tendencia21.com.- El rendimiento cognitivo de la mujer es su-
perior en países con igualdad de oportunidades entre sexos, ha
descubierto un estudio de la Universidad de Columbia. Es nece-
sario poner en marcha políticas que reduzcan las desigualdades
entre sexos, dado que las consecuencias van más allá del mer-
cado laboral y de los ingresos, según los investigadores.
Una investigación dirigida por la Universidad de Columbia ha se-
ñalado que la función cognitiva de las mujeres mejora en países
que hacen hincapié en la importancia de la igualdad entre los se-
xos, según se informa en un comunicado. Investigadores de la
Escuela de Salud Pública Mailman de la Universidad de Colum-
bia estudiaron desde una perspectiva sociocultural la relación
entre las actitudes hacia los roles de género y la función cognitiva
del hombre y de la mujer en la madurez. Estudios anteriores se
habían dedicado a los factores socioeconómicos y el desarrollo
económico, los cuales han conducido a una falta de oportunida-
des y generado rendimientos cognitivos bajos en mujeres a lo
largo de su vida. No obstante, el impacto de las actitudes hacia
los roles de género en el rendimiento cognitivo de las mujeres en
la madurez no se había estudiado. «Esta investigación es el pri-
mer intento de arrojar luz sobre las consecuencias importantes y
aún poco conocidas de la desigualdad entre los sexos sobre la
salud de la mujer en su madurez», explicó el investigador y autor
principal del estudio Eric Bonsang, de la Universidad de Paris-
Dauphine y de la Escuela de Salud Pública Mailman de la Uni-
versidad de Columbia.
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